八年级物理6.1《质量》课时练习（简单答案）

八年级物理6.1《质量》课时练习
一、选择题：
1、下列事例中，物体的质量发生变化的是(
)
A．由热变冷的铝锅
B．烧杯中正在沸腾的水
C．铁球被压成铁饼
D．从地球带到太空的食品
2、在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同学用已经调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏在分度盘中线的左边，如图所示，这时应该（　
　）
A.?把横梁右端平衡螺母向右旋出一些???B.?把横梁右端平衡螺母向左旋出一些
C.?把天平右盘的砝码减少一些?????
D.?向右移动游码
3、下列物体中质量最接近1.5×106mg的是(
)
A．一只鸡
B．一枚大头针
C．一只绵羊
D．一粒沙子
4、使用天平时，应将被称量物体放在天平的(
)
A．左盘
B．右盘
C．左、右盘都可以
D．要根据被称物体的状态决定
5、用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将(
)
A．偏小
B．正好相等
C．偏大
D．随称量物体改变
6、用天平称一粒米的质量，可采用的方法是（?
）
A.?把一粒米放在天平里仔细测量
B.?把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C.?先测一百粒米的质量，再通过计算求得
D.?把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
7、使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是(
)
A．传统习惯性
B．砝码不易弄脏生锈
C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏D．以上说法都不对
8、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（
　　）
A.?使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B.?调节天平时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
C.?测量物体质量时，左盘应该放置待称量的物体，右盘放置砝码
D.?用天平测量物体质量时，用镊子加减砝码后指针仍偏左，接着应向右调节平衡螺母
9、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是(
)
A．相当于向左调节平衡螺母
B．可代替指针，用来指示平衡
C．相当于往左盘中加小砝码
D．相当于往右盘中加小砝码
10、在太空中运行的宇宙飞船座舱内，用天平测量某物体的质量，其结果应是（　　）
A．测出的质量数和在地球上测出的质量数一样大
B．测出的质量数比在地球上测出的质量数大
C．测出的质量数比在地球上测出的质量数小
D．测不出物体的质量
二、填空题：
11、给下列物体的质量填上合适的单位：
（1）一个初中生的质量是50000　
　＝　
　t；
（2）一袋板蓝根的质量是10　
　＝　
　mg。
12、一个装满水的玻璃杯的总质量为700g，将一金属块放入水中，待水溢出稳定后，把杯的外部擦干，称得其总质量为1240g，将金属块取出后其剩余的总质量为500g，该金属块的质量为?________g，（忽略金属块带走的水）
13、用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为________
14、在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的　
　处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向　
　调，使天平横梁平衡。测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是　
　。
15、小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是
.
16、某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向　
　（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是　
　g，若将该岩石带到月球，其质量　
　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17、某同学用托盘天平称物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡，该物体的实际质量应为　
　g。
18、有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为
.
三、解答题：
19、如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
⑴_____
___；
⑵_____
___；
⑶____
____.
20、小明利用天平测一块小石块的质量．
(1)
他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．
(2)
他测量小石块质量时的情形如图，其中违反操作规定的是
．
(3)
图中小石块的实际质量是
g．
21、学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？________；
（2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状________；
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做_______（选填序号）．
A.?类比法
B.?综合法?C.?归纳法??D.?等效法
参考答案
一、选择题：
1、
B
2、D
3、A
4、A
5、
C
6、C
7、B
8、D
9、
D
10、
D
二、填空题：
11、g
0.05
g
10000
12、740
13、62.4
14、左
m/100
15、50g
16、左
57.4g
不变
17、51.6
18、36.24g
三、解答题：
19、左码右物；用手拿砝码；游码未归零
20、左
物体砝码放反了
22.8
21、（1）便于改变物体的形状
（2）无关
（3）C