18. 《天下第一楼（节选）》教学课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
天下第一楼（节选）
人教部编版
初中语文
九年级下册
教学课件
何冀平
新课导入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
好一座危楼，谁是主人谁是客？
只三间老屋，时宜明月时宜风！
天下没有不散的筵席
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
同学们知道这幅对联的意思吗？这幅对联突破了表层意义，直取人生，历经沧桑的可谓感喟，人生苍凉、命运的拨弄，尽在其中。
这幅出自康熙和纪晓岚的对联就和我们今天学习的《天下第一楼》有关，下面，就让我们一起去“福聚德”里品味人生百态！
整体感知
第二节
整体感知——
学习目标
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2.学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。
3.结合故事背景，能够深入理解主题。
整体感知——
作家作品
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深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
整体感知——
写作背景
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。
生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。
整体感知——
生字正音
鼎
盛
幌
子
捣
蛋
凄
惨
侦
缉
怯
懦
拾
掇
忌
讳
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
雕
梁
画
栋
咬
牙
跺
脚
整体感知——
生字正音
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
骂
骂
咧
咧
赫
赫
扬
扬
另
请
高
明
整体感知——
理解词语
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
幌子：
旧时挂在店铺门外高处，表明店铺性质的标志。
侦缉：
侦查缉捕。
捣蛋：
端生事，制造麻烦，无理取闹。
赫赫扬扬：
显赫的样子。出自《牡丹亭·诊崇》。
雕梁画栋：
指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。
整体感知——
梳理出主要情节
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
（一）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
（二）克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。
（三）卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。
（四）罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。
（五）唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
1.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说这些戏剧冲突是围绕什么展开的。
围绕“福聚德”的即将衰落展开。
深入探究
第三节
深入探究
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整体感知
深入探究
课堂小结
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布置作业
结合课文内容，说说你对福聚的衰落原因的认识。
从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着土烟，这无疑是罗大头将要出事的信号。
且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；此外，连小伙计都不成器；种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。
深入探究
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
2.本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出一个你喜欢的人物，分析其人物形象。
卢孟实：
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
深入探究
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。⑤不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
深入探究——语句赏析
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深入探究
课堂小结
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布置作业
（1）克五：烟太多了我闻不出来。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子行不行？
“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
深入探究——语句赏析
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
（2）披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。
深入探究——写作特色
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？请结合文章简要分析。
如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺地地干，心里窝着口气。”一个窝字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地文化真实的语言，还原场景语言最真实的特征。而且也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
课堂小结
第四节
课堂小结
《天下第一楼》是当代话剧的杰出代表，讲述了老北京“福聚德”烤鸭店里发生的故事，几十载悲欢离合，世事变迁，烤鸭店的演变过程也伴随着主人公的命运经历了兴衰荣辱。这一课展示了老北京浓郁的风土人情，福聚德的故事中包含着丰富的人生内涵，整部作品弥漫着无尽的苍凉之感，值得同学们去深思和品读。
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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拓展延伸
第五节
拓展延伸——关于老北京的作品
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
刘一达：《人虫儿》《百年德行》《胡同根儿》《北京爷》《胡都子民》
老舍：《茶馆》
刘心武：《钟鼓楼》
王朔：《我是你爸爸》《各执一词》
陈建功：《辘轳把胡同九号》
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第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
开端：福聚德的开业
发展：唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对
发展：克五要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出
高潮：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵
天下第一楼
一个人干，八个人拆
“福聚德”的衰落
布置作业
第七节
布置作业
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
1.结合分析的人物形象，代入角色进行朗读；
2.组织话剧表演活动。
谢谢观看