人教版八年级物理上册 1.3 运动的快慢 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第三节运动的快慢
八年级上册 第一章
一、新课导入
在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？
一、速度
比较运动快慢的两种方法：
1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。
用时短的就____
2.在时间相同的情况下，看路程的大小。
路程大的就____
快
快
小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，他俩谁跑的快？怎样比较它们运动的快慢？
路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？
比较单位时间内跑过的路程
1．相同时间比较路程
比较跑过单位路程所用的时间
2．相同路程比较时间
速度
变形式：
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。符号：v
2．公式：
路程
时间
速度= ———
v =
t
s
一、速度
路程—米(m)
3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，
在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。
4.速度单位：
时间—秒(s)
速度—米每秒(m/s)
v=
t
s
一、速度
基本单位： 米/秒 m/s或m·s-1，读作米每秒
常用单位：千米/时 km/h或km·h-1 ，读作千米每小时
单位换算：
1 m/s= =_______km/h
—————
3.6
1 km/h= =________m/s
3.6
1
一、速度
3600s
1000m
————
———h
———km
1
1000
1
3600
二、速度
汽车的速度表，用千米/时做单位
5 m/s= km/h
72 km/h= m/s
18
20
练习：
15 m/s= km/h
18 km/h= m/s
54
5
口诀：
大变小，乘3.6；
小变大，除3.6。
一、速度
读小资料一些物体运动的速度
一、速度
一、速度
蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s
雨燕的飞行速度可达48 m/s
典型例题
1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（　　）
A．比较时间的长短
B．比较路程的大小
C．相同时间比路程
D．运动的路程越长，速度越快
C
2．对于“速度”的理解，下列说法错误的是（　　）
A．物体的速度越大，它运动得越快
B．物体的速度越大，运动的时间越短
C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越
D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大
B
一、新课导入
从运动路径来看，传送带上的瓶子与自行的运动有什么不同？
二、匀速直线运动
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
（一）运动的分类
二、匀速直线运动
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
300 m
600 m
900 m
1 200 m
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
200 m
1 200 m
450 m
750 m
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
2．在直线运动中，按速度是否变化可分为匀速直线运动和变速直线运动。（加速或减速）
上图中的小汽车在各段时间内的速度不变。
下图中的小汽车在各段时间内的速度是变化的。
w
二、匀速直线运动
1．物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动
2．匀速直线运动是最简单的机械运动，也是理想化的运动模式。
3．做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等。
（二）匀速直线运动
路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
二、匀速直线运动
1．物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等），这种运动叫做变速直线运动。
3．平均速度计算式：
2．对变速运动做粗略研究时，平均速度表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
（三）变速直线运动
一段路程
二、匀速直线运动
答：刘翔的平均速度是8.52 m/s。
例1．我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110 m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91 s。他的平均速度是多少？
解：刘翔的平均速度为
简短的说明
先写公式
代入数据和单位
算出结果，记得带单位
典型例题
例2．一列火车长200 m，以15 m/s的速度匀速通过长为1.6 km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？
解：火车全部过桥火车头通过的距离s为：s=1.6 km+200 m=1800 m
1.6 km
200 m
全部通过所用的时间t=？
火车匀速通过，速度v=15 m/s
全部通过所用的时间：
分析：
答：火车全部过桥所用的时间120 s。
典型例题
例3．小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
分析：
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
w
典型例题
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
解：前50 m平均速度：
后50 m平均速度：
全程平均速度：
全程时间：
典型例题
运动的快慢
速度
物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
运动的快慢
匀速直线运动
公式：
单位：基本单位 米/秒，符号m/s
沿直线运动，运动方向不变
运动快慢不变
合
路程-时间与速度-时间的图像
（2）路程-时间图像
（4）速度-时间图像
匀速
加速
（1）速度-时间图像
（3）路程-时间图像
匀速
静止
匀速直线运动
补
解：设全部路程为s，则前后半程分别用时
t1=
s
v1
1
2
t2=
s
v2
1
2
故全程的平均速度是
v=
s
t
=
s
s
v1
1
2
s
v2
1
2
+
=
2v1 ·v2
v1+v2
=
2×20×15
20+15
km/h
=17.1 km/h
答：该同学全程的平均速度是17.1 km/h。
全程的路程
全程所用的时间
某同学骑自行车从甲地到乙地，前一半路程的骑行速度为20 km/h，后一半路程的骑行速度为15 km/h，求该同学全程的平均速度是多少？
测