六年级下册美术教案及教学反思-第5课 奇思妙想 浙美版

第十二册 第12课《奇思妙想》 杜玉倩

设计理念：义务教育《美术新课程标准》中提出“面向全体学生、激发学生兴趣、关注文化与生活、注重创新精神”的理念，本课的教学设计始终将新课程标准贯穿其中，始终坚持以学生为主体，让学生在积极与主动的情感与思维活动中，学有所思，学有所悟，学有所得。
【教材分析】
【学情分析】
【教学目标】
【教学重难点】 【教学方法】
【教学准备】
对象 内容
教师 课件、范作（课题“奇妙的点彩画”、鞋子联想、斧头和树桩组合联想）
学生 剪刀、固体胶、苗条水彩笔、马克笔、8开铅画纸
【教学过程】
（一）情境创设 启发诱导（5分钟）
（二）赏析作品 小试身手（15分钟）





（四）互评总结 拓展延伸（15分钟）
【板书设计】
【教学反思】

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