粤教版（2013）信息技术第一册 1.5 信息技术的发展 教案

《信息技术的发展》教学设计
一、教材内容分析
本节课是广州市信息技术教科书《信息技术》第一册第一章第5节，主要内容是介绍计算机硬件的发展，计算机应用的发展及网络技术的发展，但课本所列举的资料和范例很少，因此我们需要补充大量的图片、视频及阅读材料，帮助学生了解信息技术的发展。了解信息技术的发展，不仅要有过去、现在，还要有未来，所以还需要补充关于信息技术的发展趋势的内容，从而让学生充分的感受计算机及技术发展的迅猛，及对未来生活的憧憬，从而激发学生热爱科学、认真学习科学文化知识的情感。
二、学习者分析
初一年级学生，经过小学信息技术和前几节课的学习，对目前所使用的计算机有所了解，但对于计算机发展的历史，及信息技术未来的发展趋势，知之甚少，所以这节课有必要突破时空限制，通过展示丰富的图片、视频资料，向学生形象直观地介绍相关的信息。
三、教学目标
1.知识与技能
了解现在的计算机及网络的应用情况。
了解过去的计算机及硬件发展历程，知道构成计算机元器件的四个发展时期。
展望了信息技术发展趋势，了解云计算及其应用。
2.过程与方法
通过观看图片、视频及相关阅读材料，了解信息技术发展历程及趋势。
通过了解几个例子和体验欢乐五子棋游戏，了解信息技术的应用。
3.情感态度价值观
通过对信息技术发展的了解，培养热爱科学，认真学习科学文化知识和信息技术的情感。知道学好、活用信息技术是信息社会对每个公民的基本要求。
四、教学重点、难点：
1.教学重点
计算机的发展历程。
信息技术的应用。
2.教学难点
了解云计算及其应用
五、教学理念和方法
本课内容较枯燥，理论知识较多，教学时采用从已知过渡到未知的方式展开教学，即从学生生活实际中所见所用的计算机入手，带领他们引伸触觉到未知的计算机过去及将来的领域去；通过播放视频、课件和层层设问，引导学生思考、讨论，从而解除疑惑，建构知识。
六、教学过程设计
教学 环节 教师教学 学生活动 设计意图
新课 引入 通过课件回顾现在的台式机、笔记本、平板电脑、智能手机。 学生思考。 回顾现在的计算机引入新课。
现在计算机的应用 设问：你能列举身边运用信息技术的例子吗？讨论交流自己的认识。
播放一段视频《今天》，引导学生思考信息技术的应用。
以Flash动画（教师演示一个简单动画的制作）、机器人跳舞（视频）和校讯通为例，简述信息技术的应用。 讨论、发表见解。
根据老师的引导和举例，思考理解，深化认识。 通过观看图片、视频及相关阅读材料，了解现在的计算机及网络的应用情况。
通过交流讨论，加深认识，同时培养学生分析问题的能力。
体验计算机的应用: 让学生玩游戏——欢乐五子棋 体验小软件的使用。
现在计算机网络的应用及发展 播放一段视频，引导学生发现无处不在的计算机网络。
介绍沃行讯通这款手机软件，通过91手机助手，在PC上展示其实时公交、的士查询等功能，体验网络生活。
介绍中国网民的规模在过去十年间的增长。 了解现在计算机网络的应用，体验无处不在的计算机网络，及过去十年间网络的发展。
过去的计算机 设问：请猜想：计算机的鼻祖是怎样的？
让学生带着思考，观看视频《计算机的发展历程》
设问：1、ENIAC计算机诞生于哪一年哪个国家？
2、它有哪些特点？
3、为什么过去的计算机外型这么庞大，而现在的计算机却能做得这么轻巧呢？
引导归纳：主要因为制造计算机的元器件不同。
任务：请同学通过教学网站，自主阅读学习资料，了解过去的计算机及其发展历程。 观看视频并思考。
阅读材料通过教学网站，自主阅读学习资料，了解过去的计算机及其发展历程。 通过视频生动的呈现昔日计算机的发展历程；通过3个设问，引导学生通过教学网站，自主阅读学习资料，解决问题。
引到学生对比古今的计算机，请学生归纳出计算机及其应用的发展变化特点：
外型越来越轻巧
价钱越来越便宜
操作越来越简易
运算速度越来越快
功能越来越多
应用领域越来越广 思考、讨论、发表见解。
未来的计算机及应用 发展 引导学生思考计算机发展的方向：正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化 的方向发展。 思考、讨论，展望信息技术发展的趋势。 通过视频、图片，展现最前沿计算机及应用的发展趋势。
教师通过新型计算机研究方向、更广的应用、更方便的应用几个方面在学生面前展现未来的计算机及应用发展。
重点展现更方便的应用：现在及未来十年网络的热点“云计算”。
通过一段新闻视频、轻笔记、QQ微云、百度云音乐、桌面云等例子，介绍现在云端服务。让同学通过教学网站，自主阅读学习资料，了解未来的计算机及应用发展。

布置 作业 布置课后作业：1、了解1-2款应用了云计算的软件及其优点，下节课和同学交流使用心得。
2、课后继续自主阅读学习网站上的学习资料。

课堂 评价 请同学运行桌面上的“课堂练习”软件，完成课堂练习，巩固本课知识，然后把成绩提交到教师机。 做练习，检查自己的知识构建情况。 了解学生对本课重点内容的掌握情况。
课堂 小结 了解了信息技术的发展及应用
了解了过去的计算机及其发展历程，知道了构成计算机元器件的四个发展时期
展望了信息技术发展趋势 回想本节课的学习收获。 归纳总结知识。