粤教版（2013）信息技术第一册 1.2.2 计算机的硬件 教案

1.2.2计算机的硬件
一、教学目标：
1、了解计算机硬件的几大基本组成部分；
2、对基本的几大硬件功能要有所了解；
3、认识计算机的辅助设备；
4、了解网上模拟配置电脑并分析自己的配置方案。
二、教学任务：
1、熟悉计算机硬件的组成以及硬件的重要参数。
2、网上模拟配置电脑并分析自己的配置方案。
三、教学重点、难点：
计算机硬件的基本组成以及硬件的功能。
四、教学过程：
1、教学引入 ：
电脑对大家来说已经很熟悉了，那么电脑到底由一些什么部件组成呢？一般来说，电脑由硬件系统与软件系统组成，硬件即我们看得到摸得着的东西，软件一般指程序，是电脑运行必不可少的。我们所说的电脑的组成，是指电脑的硬件组成，通常说是电脑的配置。相信大家能够对它有所了解，做一个合格的DIYer。
2、硬件的组成：
任务一：首先我们大家来看看主机箱的结构。（如右图）
从计算机诞生一刻开始，它的基本结构就是冯诺依曼结构，五大组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备；或三大组成部分：CPU、存储器、外部设备。
现今基本必备硬件：CPU、主板、内存条、硬盘、显卡、声卡、网卡、鼠标键盘、显示器。
CPU：即中央处理单元(central processing unit)，由运算器和控制器组成，电脑的心脏，计算机的处理中心，负责分析、判断、运算和控制其各个部分协调工作。
内存：计算机工作是用来临时存储数据的，缺了它计算机同样不能工作；由RAM（随机存储器）和ROM（只读存储器）组成，而我们只能使用RAM，基本容量有2G、4G、8G…；因此在计算机工作时，突然死机、停电等突发性事件导致计算机重新启动，那么RAM的内容将消失，因此没保存的工作就将白费。
硬盘：数据们的家园，所有信息都必须存储在上面才能够使用，目前基本容量配置80G、160G、320G、500G、1T等等。
显示卡：将主机的信号换成显示器可以显示的信号。
在讲解硬件时，以它的功能、地位和作用为主线，并适当扩充，如：厂商、品牌以及没个硬件的重要参数（衡量这个硬件的好坏）。
3、想一想：内存和硬盘的作用与区别？
任务二：找一找，找出你所使用的计算机的相关信息，填写下列表格：
名称 规格型号
CPU 型号：
显示器 品牌：
硬盘 容量：
内存 容量：
五、课后总结：
这个课时基本上完成任务情况不够理想，在为自己配备电脑时出现了问题，关键是学生对计算机硬件的理解很模糊，尤其是女生对这些东西都没听过，虽然能记下每个硬件的功能，但是要装配电脑时不知道怎么办？因此课外拓展需要学生平时多去了解，当然这节课的目的还是希望能引起学生对计算机的兴趣，参与模拟实践活动。这说明了一部分同学在动手能力上还存在很大的问题，需要进一步的提高！