冀教版七年级全册信息技术 9.动态图像 教案

第九课 动态图像
教学课题：第九课 动态图像
教学目的：
了解模拟视频与数字视频的含义
掌握数字视频压缩的原理
了解常见的视频文件格式
了解视频与动画的区别和联系
了解动画的分类
教学重点：
了解模拟视频与数字视频的含义
了解动画的分类
教学难点
了解视频与动画的区别和联系
教学过程：
本课主要介绍了视频和动画这两种多媒体形式的含义、原理、特点、编辑处理等。学完本课，学生要知道什么是视频，什么是动画；模拟视频和数字视频有什么区别；初步了解数字视频压缩的原理，知道常见的视频文件格式，并能进行简单的视频编辑处理。
一、视频
主要介绍了视频的应用形式，一般我们在电影、电视中看到的都是模拟视频，但在计算机处理的是能被计算机识别的数字视频形式。这就存在着两种视频形式的转换问题，需要借助一些设备，如视频卡等。学生要了解这两种视频形式应用的领域和范围等。
数字视频压缩
数字视频经过压缩还能保持视频画面和声音的质量，在压缩过程中只保留有变化的数据，起到了一举两得的效果。
“信息岛”中的视频文件格式介绍了几种常用的视频文件格式。其中mpg（mpeg）的用途最广，除了计算机，还能在VCD、DVD影碟机中直接播放。教师介绍播放不同格式视频文件的工具，如Windows Media Player，Real Player，超级解霸等。学生通过学习，要了解常见的视频文件格式，分别有什么区别，都应用在什么情况下，
视频编辑处理
视频编辑软件是会声会影，视频编辑软件还有Animator等。
视频采集的方法与音频相似，除了搜集、获取现成的视频素材之外，主要就是拍摄获取。摄像机拍摄的视频是模拟信号的，可以用带有视频卡的设备转化为数字信号，数码摄像机和数码摄像头等拍摄的视频是数字信号。
视频编辑处理主要是镜头的组接、画面与声音的合成等。学生可以根据素材和自己的创意对视频进行针对性编辑。
二、动画
1．这里只是简要的对动画的原理、分类、应用等知识简要介绍一下，动画的制作和应用，在第二册的第一单元详细介绍。
在介绍动画原理的时候，一是要指出：动画的原理与视频相似，它们都是由一系列静止的图像画面连续播放而组成的，二是要说清楚动画与视频的区别，视频是由摄像设备拍摄下来的，而动画则是用各种工具、软件绘制、制作出来的。
2．动画的分类可以有多种方法，可以与实例相结合，比如：实时动画（电子游戏中的动画场面），逐帧动画（网页上的广告、Flash小动画、教学中的动画课件等）。除了教材上的分类方法之外，还可以依据制作技术和手段的不同，动画分为以手工绘制为主的传统动画和以计算机制作为主的电脑动画；Flash动画可以分为逐帧动画、补间动画等。
3．动画的制作
关于动画制作向学生们着重介绍的，一是动画制作的软件，二是动画制作的简单信息。
课后作业：
练习册第九课习题
课后反思：