六年级上册美术课件-5《风景写生》 人教版(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级上册美术课件-5《风景写生》 人教版(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 56.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-09-15 09:39:38 | ||
图片预览
内容文字预览
(共24张PPT)
FENG
JING
XIE
SHENG
风
景
写
生
同学们好，课前我们先来欣赏美丽的风景！
大家都很喜欢美丽的景色，你们想不想把美丽的风景画出来呢？今天我们就来一起学习风景写生。
（1）风景画介绍
①
中国风景画代表人物-吴冠中（1919—2010年），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
②
中国风景画代表人物—傅抱石（1904-1965年），“新山水画”代表画家，原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。生于江西南昌，祖籍江西新余，现代画家。
③
西方风景画代表人物—梅因德尔特·霍贝玛
Meindert
Hobbema，
生于1638年，1709年逝世，荷兰画家。真实地表现了自然界多变的景象，其精确的透视为人称道。
④
西方风景画代表人物—霍延（Jan
Josephszoon
van
Goyen，1596～1656），男，荷兰画家。17世纪荷兰现实主义风景画创始人之一。
（2）风景画与生活
风景画与人们日常生活有着紧密的联系，我们来了解一下有哪些联系吧。
由此可见，风景画和人们的生活息息相关。
风景画装饰—美化环境
风景画展览—传播文化
风景画拍卖—收藏价值
（3）写生的主题
每一幅风景写生作品都有一个突出的主题，接下来我们欣赏一些风景写生作品，同学们思考一下风景写生有哪些主题？这些作品有什么共同点呢？
这些作品的共同特点是都是用线描的方式绘制的。
风景写生的主题有很多，例如：山石风景写生、建筑风景写生、雕塑风景写生、森林风景写生、植物风景写生、海洋风景写生等，各种风景都可以进行写生的艺术创作。
（1）制作取景框
①
在面对庞大而又繁杂的景物时，取景就显得尤为重要。请同学们思考我们能用什么方法取景呢？
我们需要观看整个场景，选取自己最喜欢的一个区域进行取景，不要将整个风景都画到纸上，我们还可以利用一些工具辅助我们的取景。
②
制作步骤
今天老师带来了一件“法宝”，有了这件“法宝”，我们就可以很容易地选取我们需要的景物了，下面请各小组成员研究一下取景框的制作方法。
1.可以选择用纸壳或着卡纸制作。
2.用铅笔画出宽窄适中的内框线，制作一个大小合适的方框，注意取景框的宽度不要太窄，否则使用时容易断裂。
3.用剪刀剪掉一个内框部分（使用剪刀要注意安全）。
③
同学制作
接下来，请每个同学根据自己带来的风景图片，选择风景中喜欢的部分进行取景，亲手制作一个取景框吧，看看谁做的最快！
在面对庞大复杂的景物时，就可以利用取景框对景物进行取舍，画出自己喜欢的风景写生作品了。
（2）风景构图
同学们知道了移动取景框的位置，画面的构图也会随之改变，请看图，左右两幅取景框中的画面，哪一幅画面的构图更好看呢？为什么？
很显然，右边这幅构图更好一些。如果取景框太小或是太大都会影响整幅写生作品的画面效果。将最喜欢的建筑或者风景中的主要物体放在画面接近中间的位置，注意水平构图或者垂直构图时，景物的排列以及前后遮挡关系。好的构图可以突出画面的主题。
接下来，我们一起来看看还有哪些好看的构图形式。
主要的构图形式有：均衡式、水平式、三角式、S形式、满构图、垂直式等。不同的构图形式会带来不同的画面效果，同学们可以大胆尝试不同的构图形式来表现自己的画面。
（3）风景写生步骤
①
定位起稿
同学们利用取景框确定画面的构图，那么我们如何将风景画在画纸上呢？
首先我们应该利用铅笔“点画”出风景中每个物体在纸上的大小、位置。
②
绘画近景
风景刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。
绘画的顺序应按照先画近景、再画中景、最后画远景的顺序进行刻画。一般来说，近景刻画要最为详细。
③
绘画中景
中景的绘画也十分重要，它是画面的中心位置，所以同学们一定要认真刻画好中景的每一个景物，在画的过程中要注意景物的前后遮挡关系，刻画的详细程度仅次于近景。
中景在画面中起到衬托近景的作用，所以非常重要，同学们一定要耐心刻画，注意中景和近景的前后遮挡关系。
④
绘画远景
远景在绘画中一定要注意不要过于详细，因为远处的景物距离已经非常远，通常采用比较虚的处理方法，运用简单流畅的线条表现远景，这样画面的效果会更好。
远景应起到烘托气氛的作用，使画面更加有空间感、更加深入。
（4）教师风景写生
接下来，老师也展示一下画好的风景写生作品。
步骤一：首先利用取景框选择喜欢的风景位置以及构图。
步骤二：用勾线笔在画纸上“点”出画面中物体的大小、位置。
步骤三：之后按照近景、中景、远景的顺序依次刻画，要注意观察每个景物的形象特征进行细致勾画，画的时候线条要注意遮挡、流畅以及疏密变化。
艺术实践：
今天，我们在班里举办一个风景写生作品展。
作业要求：
（1）请同学们拿出课前准备的风景图片，利用取景框进行取景。
（2）选自己感兴趣的风景用线描的方法进行绘画，构图注意取舍，主体要突出，在绘画时应注意近、中、远景的不同层次。
我们来欣赏一下同学们创作的作品吧。同学们表现出了美丽的风景写生作品，只要你用心就能体会到，在我们的身边到处都有美丽的风景。
我们不但可以用线描的方式表现风景写生，还可以将作品涂上淡淡的水彩，创作出色彩绚丽的彩色风景写生作品！
希望同学们今后都能拿起画笔，绘出心中最美丽的风景！
FENG
JING
XIE
SHENG
风
景
写
生
同学们好，课前我们先来欣赏美丽的风景！
大家都很喜欢美丽的景色，你们想不想把美丽的风景画出来呢？今天我们就来一起学习风景写生。
（1）风景画介绍
①
中国风景画代表人物-吴冠中（1919—2010年），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
②
中国风景画代表人物—傅抱石（1904-1965年），“新山水画”代表画家，原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。生于江西南昌，祖籍江西新余，现代画家。
③
西方风景画代表人物—梅因德尔特·霍贝玛
Meindert
Hobbema，
生于1638年，1709年逝世，荷兰画家。真实地表现了自然界多变的景象，其精确的透视为人称道。
④
西方风景画代表人物—霍延（Jan
Josephszoon
van
Goyen，1596～1656），男，荷兰画家。17世纪荷兰现实主义风景画创始人之一。
（2）风景画与生活
风景画与人们日常生活有着紧密的联系，我们来了解一下有哪些联系吧。
由此可见，风景画和人们的生活息息相关。
风景画装饰—美化环境
风景画展览—传播文化
风景画拍卖—收藏价值
（3）写生的主题
每一幅风景写生作品都有一个突出的主题，接下来我们欣赏一些风景写生作品，同学们思考一下风景写生有哪些主题？这些作品有什么共同点呢？
这些作品的共同特点是都是用线描的方式绘制的。
风景写生的主题有很多，例如：山石风景写生、建筑风景写生、雕塑风景写生、森林风景写生、植物风景写生、海洋风景写生等，各种风景都可以进行写生的艺术创作。
（1）制作取景框
①
在面对庞大而又繁杂的景物时，取景就显得尤为重要。请同学们思考我们能用什么方法取景呢？
我们需要观看整个场景，选取自己最喜欢的一个区域进行取景，不要将整个风景都画到纸上，我们还可以利用一些工具辅助我们的取景。
②
制作步骤
今天老师带来了一件“法宝”，有了这件“法宝”，我们就可以很容易地选取我们需要的景物了，下面请各小组成员研究一下取景框的制作方法。
1.可以选择用纸壳或着卡纸制作。
2.用铅笔画出宽窄适中的内框线，制作一个大小合适的方框，注意取景框的宽度不要太窄，否则使用时容易断裂。
3.用剪刀剪掉一个内框部分（使用剪刀要注意安全）。
③
同学制作
接下来，请每个同学根据自己带来的风景图片，选择风景中喜欢的部分进行取景，亲手制作一个取景框吧，看看谁做的最快！
在面对庞大复杂的景物时，就可以利用取景框对景物进行取舍，画出自己喜欢的风景写生作品了。
（2）风景构图
同学们知道了移动取景框的位置，画面的构图也会随之改变，请看图，左右两幅取景框中的画面，哪一幅画面的构图更好看呢？为什么？
很显然，右边这幅构图更好一些。如果取景框太小或是太大都会影响整幅写生作品的画面效果。将最喜欢的建筑或者风景中的主要物体放在画面接近中间的位置，注意水平构图或者垂直构图时，景物的排列以及前后遮挡关系。好的构图可以突出画面的主题。
接下来，我们一起来看看还有哪些好看的构图形式。
主要的构图形式有：均衡式、水平式、三角式、S形式、满构图、垂直式等。不同的构图形式会带来不同的画面效果，同学们可以大胆尝试不同的构图形式来表现自己的画面。
（3）风景写生步骤
①
定位起稿
同学们利用取景框确定画面的构图，那么我们如何将风景画在画纸上呢？
首先我们应该利用铅笔“点画”出风景中每个物体在纸上的大小、位置。
②
绘画近景
风景刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。
绘画的顺序应按照先画近景、再画中景、最后画远景的顺序进行刻画。一般来说，近景刻画要最为详细。
③
绘画中景
中景的绘画也十分重要，它是画面的中心位置，所以同学们一定要认真刻画好中景的每一个景物，在画的过程中要注意景物的前后遮挡关系，刻画的详细程度仅次于近景。
中景在画面中起到衬托近景的作用，所以非常重要，同学们一定要耐心刻画，注意中景和近景的前后遮挡关系。
④
绘画远景
远景在绘画中一定要注意不要过于详细，因为远处的景物距离已经非常远，通常采用比较虚的处理方法，运用简单流畅的线条表现远景，这样画面的效果会更好。
远景应起到烘托气氛的作用，使画面更加有空间感、更加深入。
（4）教师风景写生
接下来，老师也展示一下画好的风景写生作品。
步骤一：首先利用取景框选择喜欢的风景位置以及构图。
步骤二：用勾线笔在画纸上“点”出画面中物体的大小、位置。
步骤三：之后按照近景、中景、远景的顺序依次刻画，要注意观察每个景物的形象特征进行细致勾画，画的时候线条要注意遮挡、流畅以及疏密变化。
艺术实践：
今天，我们在班里举办一个风景写生作品展。
作业要求：
（1）请同学们拿出课前准备的风景图片，利用取景框进行取景。
（2）选自己感兴趣的风景用线描的方法进行绘画，构图注意取舍，主体要突出，在绘画时应注意近、中、远景的不同层次。
我们来欣赏一下同学们创作的作品吧。同学们表现出了美丽的风景写生作品，只要你用心就能体会到，在我们的身边到处都有美丽的风景。
我们不但可以用线描的方式表现风景写生，还可以将作品涂上淡淡的水彩，创作出色彩绚丽的彩色风景写生作品！
希望同学们今后都能拿起画笔，绘出心中最美丽的风景！