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《醉翁亭记》课堂同步学案（一）
【课前热身】
1.下列加点字的注音有误的一项是
（
）
A林壑(hè)
蔚然(wèi)
晦明(huì)
B.潺潺(chán)
宴酣(hān)
觥筹(gōng)
C.伛偻(lǚ)
提携(xié)
野蔌(shù)
D.颓然(tuí)
辄醉(zhé)
环滁(chú)
2.解释下列句子中加点的词语
（1）山行六七里(
)
（2）山间之四时也(
)
（3）日出而林霏开,云归而岩穴暝(
)
(
)
（4）树林阴翳
(
）
（5）杂然而前陈（
）
（6）山肴野蔌（
）
3.解释下列句中加点的活用词。
（1）名之者谁(
)
（2）山行六七里(
)
（3）有亭翼然临于泉上者(
)
（4）故自号曰醉翁也
(
)
【课堂互动】
阅读《醉翁亭记》,完成题目。
4.解释下列加点的词。
（1）云归而岩穴暝(
)
（2）伛偻提携(
)
（3）觥筹交错(
)
（4）树林阴翳（
）
5.用现代汉语翻译下列句子
（1）峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
_______________________________________________________________________________
（2）苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
_______________________________________________________________________________
6.下列对文章内容分析不当的一项是（
）
A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴瞑”采用对偶手法,描写了山间变化多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。
B.第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的抑郁和苦闷。
C.本文除第①段外,每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景
7.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段,分析这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展延伸】
阅读下面一则文言文,完成题目。
峡州至喜亭记
【宋】欧阳修
尚书虞部郎中朱公再治是州之三月,作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。且志夫天下之大险,至此而始平夷,以为行人之喜幸。夷陵固为下州②廪③与俸皆薄,而僻且远,虽有善政,不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之,其心又喜夫人之去忧患而就乐易,《诗》所谓“恺悌君子”者矣。自公之来,岁数④大丰,因民之余⑥,然后有作,惠于往来,以馆以劳,动不违时,而人有赖,是皆宜书。故凡公之佐吏◎,因相与谋,而属笔于修焉。
(选自《欧阳修全集》,有删改)
【注释】①尚书虞部:宋朝时期尚书省所辖六部分十四司,工部下辖屯田、虞部、水部三司。
②下州偏远州县。
③廪(in):米仓,这里指官员的供给。
④岁数:年年
⑤余:生活富足、有余
⑥佐吏:朱公手下的门吏
8.用“/”划分下面句子的朗读停顿。(划分出两处)
不
足
为
名
誉
以
资
进
取
9.下列语句中,加点词解释不正确的一项是（
）
A.作至喜亭于江津（修建）
B.廪与俸皆薄（微薄）
C.而人有赖,是皆宜书（懒惰）
D.而属笔于修焉（同“嘱”,嘱托）
10.用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽有善政,不足为名誉以资进取。
______________________________________________________________________________
（2）自公之来,岁数大丰,因民之余。
____________________________________________________________________________
11.读了选文,你认为朱再治是怎样的一个官员?
_____________________________________________________________________________
12.本文与《醉翁亭记》在主题上有怎样的相似点?
_____________________________________________________________________________
《醉翁亭记》课堂同步学案（一）答案
1.C
2.（1）沿着山路
（2）
季节
（3）
弥漫的云气
昏暗
（4）
遮盖
（5）
陈列
（6）菜蔬
3.（1）名词用动词
命名
（2）
名词作状语
沿着山路
（3）
名词作状语
像鸟儿张开翅膀一样
（4）名词作动词
称呼
4.（1）
昏暗
（2）指代老人
（3）酒杯
（4）遮盖
5.（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，像鸟儿张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭也。
（2）一个容颜苍老、满头白发，醉倒在众人间的人，是喝醉了的太守。
6.B
7.课文“环滁皆山也”一句言简意丰,已经写尽了滁州群山环抱的地理形势;链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关,可以省去。
8.不足/为名誉/以资进取
9.
C
10.
(1)即使官赏景员有很好的政绩,也不能够传誉天下作为晋升的资本。
(2)自他到任以后,年年丰收,于是人民生活富足
11.他是一个关心百姓、为民造福、不图名利的官员。
12.两文都揭示了“与民同乐”的主题。
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《醉翁亭记》课堂同步学案（二）
【课前热身】
1.解释下列多义词。
（1）谓：①太守自谓也（
）
②太守谓谁（
）
（2）秀：①望之蔚然而深秀者（
）
②佳木秀而繁阴（
）
（3）临：①有亭翼然临于泉上者（
）
②临溪而渔（
）
（4）归：①太守归而宾客从也（
）
②云归而岩穴暝（
）
2.解释下列句中加点词的古今义。
（1）醉翁之意不在酒
古义：____________；今义：____________
（2）颓然乎其间者
古义：____________；今义：____________
（3）野芳发而幽香
古义：____________；今义：____________
（4）山间之四时也
古义：____________；今义：____________
3.下列句子翻译有误的一项是（
）
A.望之蔚然而深秀者,琅琊也。
译文:远远看去树木茂盛,幽深秀丽的地方,是琅琊山
B.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
译文:发现了野花,有一股清淡的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。
C.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
译文:醉翁的情趣不在酒上,而在山水美景中。
D.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
译文:人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
【课堂互动】
阅读全文，完成下列习题
【甲】见课文
【乙】欧阳修初谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰;六集录以来金石文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”
(节选自《六一居士传》)
【注】①三代:指夏、商、周三代。
②金石:指钟鼎文及碑文。
③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。
4.解释下面句子中加点词语的意思。
①名之者谁(
)
②欧阳修初谪滁州(
)
5.用现代汉语翻译下面两个句子。
①吾为此名,聊以志吾之乐尔。
译文:________________________________________________________________
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:_________________________________________________________________
6.根据上面语段的内容,分别写出欧阳修自号醉翁”和“六一居士”的原因。
_________________________________________________________________________
7.在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(2分)
在滁州时:__________________
在颍州时:__________________
8.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么?(2分)
___________________________________________________________________________
【拓展延伸】
9.九(1)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中遇到一
些问题,请你参与解决。
小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加主题活动会影
响学习。作为小敏的同桌,请你劝说小敏的妈妈。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
《醉翁亭记》课堂同步学案（二）答案
1.（1）①命名
②是
（2）①秀丽
②茂盛
（3）①
靠近
②来到
（4）①
回去
②
聚拢
2.（1）古义：
情趣;今义：意思或愿望
（2）古义：倒下的样子
今义：颓废的样子
（3）古义:
花
今义：芳香
（4）古义
：季节
今义：时间
3.
B
4.①
命名
②
降职
5.①译文:
我取这个名号,姑且用来记述自己的乐趣罢了。
②译文:
(欣赏)山水的乐趣,领会在心里,寄寓在酒上。
6.饮少辄醉,年又最高；
家有六个“一”(一万卷书,卷金石遗文,一张琴,一局棋,一壶酒,一老翁)
7.在滁州时：与民同乐
在颍州时：在琴棋书酒中自得其乐
8.答本意不在此而在别的方面。
9.略
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《醉翁亭记》课堂同步学案（三）?
【课前热身】
1.默写填空。
（1）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是：
______________________，_____________________。
（2）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是
______________________，_____________________。
（3）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是
______________________，_____________________。
【课堂互动】
阅读下文，完成题目。
【甲】《醉翁亭记》（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
刻露：鲜明地显露。
本：根据。
上：皇上。刺史：即作者。
2.下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（??
）
A．面山而居
?
B．吾恂恂而起
C．仰而望山，俯而听泉??
D．而不知人之乐
3．下列加点词语解释有误的一项是（??
）
A．树林阴翳（阴影）?????B．佳木秀而繁阴（茂盛）
C．宣上恩德（宣扬）?????D．遂书以名其亭焉（写下）
4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（???）
A．太守归/而宾客从也????B．晦明/变化者
C．既得斯泉/于山谷之间???D．使民知所以安/此丰年之乐者
5．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（???
）
A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
6．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
_____________________________________________________________________________
（2）修之来此，乐其地僻而事简。
_______________________________________________________________________________
【考点聚焦】
7.《醉翁亭记》一文语句凝练，语意精警含蓄，骈散结合，音节铿锵，请借用本文词句拟一副对联，来表达你对本文写景、主旨、语言等方面的理解。
示例:
（1）琅琊蔚然深秀；酿泉清洌香甜
（2）醉与不醉，己之意；乐与不乐，民之情
（3）山水、朝暮、四时，众景不同；禽鸟、游人、醉翁，众乐皆异
自拟：_________________________________________________________________
8.《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。
【链接材料】他们二十岁时都在干什么?
习近平：和上万知青在农村劳动。奧巴马：因种族背景自卑而酗酒抽烟。普京：放弃练柔道，决心考大学。爱因斯坦：找不到工作，做家教谋生。马云：三次高考后，勉强被杭州师院录取。莫言：在棉花加工厂当临时工。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《醉翁亭记》课堂同步学案（三）答案
1.（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
2．D??3．A??4．D?
5．D???
6．（1）醉了能通大家一起欢乐，醒来能用文章记叙这种乐事的人，是太守啊????????
（2）我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。
7.自拟：醉翁亭风光秀丽;欧阳修文笔清新
8.作者乐观豁达的生活态度、不懈追求的精神难能可贵。习近平、奥巴马等名人，也曾经历
过迷茫、困顿与坎坷，但都凭借一往无前的热忱与勇气，成就了自己的梦想。我们在学习、
生活中也要发扬乐观向上的精神，不惧挫折，不畏困难，积极进取。
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