(共26张PPT)
Unit
2
Colours
PB
start
to
read
&
PC
Story
time
人教PEP
三年级上册
Let's
sing
Hi,
I'm
...
This
is...
Good
morning/Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.
Make
a
dialogue
morning
afternoon
帮助小鱼找到妈妈
A
c
d
b
B
C
Game
time
D
a
Presentation
I
see
...
Game
time
Cc
Aa
Dd
Bb
Which
letter
is
missing?
哪个字母不见了？
yellow
黄色
brown
棕色
red
红色
black
黑色
blue
蓝色
white
白色
orange
橙色
green
绿色
打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！
Game
time
Presentation
给下列图片选择正确的单词,
填序号。
A.
green
B.
brown
C.
white
D.
red
E.
orange
F.
yellow
G.
black
H.
blue
（
）
B
（
）
D
（
）
F
（
）
C
（
）
G
（
）
H
（
）
E
（
）
A
Game
time
I
see
_____.
I
see
_____.
分两个组，
两两PK
看谁说得又快又准哦！
Game
time
Presentation
Listen
and
tick
or
cross.
I
see
green.
morning
早上6点左右至中午12点称为morning；中午12点至下午6点左右称为afternoon。
Let's
check
Colour
it
green.
OK.
Good
afternoon,
Miss
White.
Good
afternoon,
Mr
Jones.
1.
2.
blue
white
red
Nice
to
meet
you.
首次见面用语
说两个以上的颜色时，
在最后一个的前面加上and
Let's
check
Hello,
Yifan.Nice
to
meet
you.
3.
Nice
to
meet
you,
too.
Hi,
Dad.
This
is
Wu
Yifan.
4.
I
see
blue,
white
and
red.
Read
and
match
blue
red
black
yellow
white
orange
green
brown
blue
red
black
yellow
white
orange
green
brown
Story
time
Who
are
they?他们是谁
This
is
Zip.
This
is
Zoom.
They
are
in
the
garden.
他们在花园里。
Story
time
Good
morning,
Zoom.
Good
morning,
Zip.
How
are
you?
Fine,
thank
you.
Good
morning
早上问候语，
早上好。
How
are
you?
用于跟别人打招呼,你好
的意思，回答一般用：
I
am
fine.
Thank
you.
Presentation
flower
花朵
单数
flower
flowers
复数
a
blue
flower
a
red
flower
a
yellow
flower
Presentation
禁止摘花。
Don't
pick
the
flowers.
小朋友，这两幅图中的look，
看的东西分别是什么呢？
Presentation
爱护大自然，爱护一草一木。
1.
四人一组.
大声朗读
2.
分角色朗读
注意语音语调
3.情景表演，
有动作表情
Show
time
Group
work
summary
1.介绍两人互相认识：Dad,
this
is
Wu
Yifan.
2.上午见面的问候语：Good
morning.
下午见面的问候语：
Good
afternoon.
3.描述自己看见某种颜色：I
see
red/green…
4.两人第一次见面时互相打招呼的用语：
-Nice
to
meet
you.-Nice
to
meet
you,
too.
1.
听录音跟读story
time故事并背诵。
2.
听录音跟读第一单元单词。
3.
用英语在不同的时间段跟朋友打招呼。
4.
合同桌扮演刚认识的朋友，
并用英语跟别人介绍自己和向对方问候。
5.完成同步练习。
Homework
谢谢
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人教PEP英语三年级Unit
2
Colours
PB
start
to
read
&
PC
Story
time课时教案
课题
PB
start
to
read
&
PC
Story
time
单元
Unit
2
学科
英语
年级
三上
学习目标
复习A,B,C,D四个字母的发音和大小写。并能说出看到的字母。复习颜色单词，
读出单词并能给对应的单词打钩。够完成check部分听力任务，
初步了解英语的听力技巧.
3.
能够朗读Story
time部分并进行情景表演。
重点
复习A,B,C,D四个字母的发音和大小写。并能说出看到的字母，
复习颜色单词并完成对应的练习。
难点
能完成check部分听力任务，
初步了解英语的听力技巧。能够朗读Story
time部分并进行情景表演
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing
Good
morning,
Good
afternoon
song!
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Make
a
dialogue:呈现早晨和下午两幅图片，
复习morning，
afternoon单词，
然后呈现本单元主要句型，
学生自由创编对话，
请几组同学展示他们创编的对话。Game
time:打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！Make
a
dialogue：呈现本单元所学文具图片，
运用所学句型进行对话创编，Hello!
I'm
...What's
your
name?-My
name
is
...
-I
have
a/an...-Me
too.
《Alphabet
Phonics
Song》Game
time：帮助小鱼找到妈妈，
复习字母的大小学形式。Presentation：播放对应的动画，
找一找，
说一说。I
see
...
Game
time：
Which
letter
is
missing?哪个字母不见了.Let’s
sing
:
the
colour
song.Game
time：打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦Presentation：引导学生先自行进行朗读单词并在对应的颜色和单词上打钩，跟着老师一起完成并核对答案吧！Game
time：给下列图片选择正确的单词,
填序号。Game
time：分两个组，
两两PK看谁说得又快又准哦！Let’s
check，
播放动画，
引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，判断正误，
核对答案。Read
and
match。播放动画，
完成练习，
核对答案。呈现故事场景图，
问Who
are
they?他们是谁，
然后运用所学句型介绍，
This
is
Zip.
This
is
Zoom.
他们在花园里。有什么故事呢？播放story
time：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
呈现图片，展示文本，录音跟读，
并对生字词进行讲解Show
time：Group
work1.
四人一组.大声朗读
2.
分角色朗读，注意语音语调3.情景表演，有动作表情
呈现复习单词和句型游戏复习字母游戏完成练习听力任务核对答案story
time小组活动
复习已学单词句型，
巩固字母游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
Summary
and
Homework
summary1.介绍两人互相认识：Dad,
this
is
Wu
Yifan.2.上午见面的问候语：Good
morning.
下午见面的问候语：
Good
afternoon.3.描述自己看见某种颜色：I
see
red/green…
4.两人第一次见面时互相打招呼的用语：-Nice
to
meet
you.-Nice
to
meet
you,
too.Homework1.
听录音跟读story
time故事并背诵。2.
听录音跟读第一单元单词。3.
用英语在不同的时间段跟朋友打招呼。4.
合同桌扮演刚认识的朋友，
并用英语跟别人介绍自己和向对方问候。5.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
2
Colours
PB
start
to
read
&
PC
Story
time同步练习
笔试训练
看单词，选择正确的图片。
( )
1.
red
A.
B．
( )
2.
black
A.
B．
( )
3.
yellow
A.
B.
( )
4.
green
A.
B.
( )
5.
brown
A.
B.
观察图片，
写出图片中字母的大小写，
各两遍。
2.
3.
4.
给下列句子选择正确的中文。
( )
1.
你想介绍John和Mike
认识：
Mike，
this
is
John.
B.
Hello,
John.
I’m
Mike.
( )
2.
上午见面问候对方，
可以说：
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
( )
3.
我看到红色和黑色。
I
see
red
and
black.
B.
I
see
red
and
white.
( )4.
-Nice
to
meet
you.
-
___________.
How
are
you！
B.
Nice
to
meet
you,
too！
中英配伍。
( )
1.
How
are
you?
( )
2.
Nice
to
meet
you.
( )
3.
A
blue
flower.
( )
4.
This
is
Mike.
一朵蓝色花。
B.
很高兴见到你。C.
这是迈克。
D.
你好吗？
口语训练
边指边说。
I
see
blue.
I
see
...
选择角色进行扮演。
两人互相打招呼：如：
Sarah:Hello/Good
morning/
Good
afternoon,
John.
John:
Hi/
Good
morning/Good
afternoon,
Sarah.
打招呼并介绍他人:
如：
...
Sarah:
This
is
Mike.
Mike:
Nice
to
meet
you,
Sarah.
Sarah:Nice
to
meet
you,
too.
询问对方名字并回答：如：
Sarah:
What’s
your
name?
Chen
Jie:
My
name
is
Chen
Jie.
画画你有什么文具并给它们涂上你喜欢的颜色，
然后用英语说说吧
This
is
my
black/blue/...(pen/pencil/book/...)...I
have
a
/
an
black/blue/...(pen/pencil/book/...)
参考答案
( A )
1.
red
A.
B．
( B )
2.
black
A.
B．
( A )
3.
yellow
A.
B.
( A )
4.
green
A.
B.
( B )
5.
brown
A.
B.
Dd
2.
Aa
3.
Cc
4.
Bb
AAAB，
DBAC
口试略
口试略
口试略
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