(共29张PPT)
牛津深圳版
三年级上
Listen
and
say
Learn
the
letters
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
father
mother
brother
sister
me
Look
and
say
看图片，说单词。
He’s
my
_________.
Who
is
he?
Look,
ask
and
answer
看课件，根据图片，自问自答。
He’s
my
________.
father
Who
is
he?
brother
She’s
my
______.
Who
is
she?
Look,
ask
and
answer
看课件，根据图片，自问自答。
She’s
my
________.
mother
Who
is
she?
sister
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Who
is
______?
他是谁？
he
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
He’s
my
_______.
他是我的爸爸。
father
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
Who
is
______?
她是谁？
she
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
She’s
my
_______.
她是我的妈妈。
mother
Watch
and
learn
看视频，初步学习课文内容。
She’s
_________.
她真美丽。
beautiful
Thank
you.
谢谢。
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“她是谁？”，你应该这样问
_______
A.
Who
is
he?
B.
Who
is
she?
2.
你想说“他是我的爸爸。”，你可以这样说
_______
A.
He’s
my
father.
B.
She’s
my
mother.
3.
你想说“她是我的妈妈。”，你可以这样说
_______
A.
He’s
my
father.
B.
She’s
my
mother.
B
A
B
Good
to
know
观察图片，朗读句子，说一说自己的发现。
外国人的姓氏在名字的后面，中国人的姓氏在名字的前面。
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
I
for
_________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
ice
cream
ice
ice
cream
冰淇淋
cream
i
i
i
[ai]
[ai]
[ai]
ice
cream
ice
cream
[ai]
[ai]
[ai]
Let’s
learn
看图片，学单词。
J
for
______.
Let’s
learn
看图片，学单词。
juice
jui
-
ce
juice
果汁
j
j
j
[d?]
[d?]
[d?]
juice
juice
[d?]
[d?]
[d?]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Let’s
write
看视频，写字母。
What
have
we
learned
today?
1、学习了P22的课文内容。
2、学习了两个字母：Ii
和
Jj。
3、学习了两个新的单词：
ice
cream（冰淇淋）；juice（果汁）。
4、理解了中外姓氏所在位置的不同之处。
Make
a
summary
1、全英背诵P22
的内容给组长听；
2、中英背诵P22
的内容给组长听；
3、背诵P25的字母和歌谣给组长听；
4、P25的字母，每个3行，每行6个；
5、预习P
24，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Listen
and
say
Learn
the
letters教学设计（P22、25）
课题
Unit
5
My
family
Listen
and
say
Learn
the
letters
单元
第五单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P22的课文内容。
2、能够认识两个字母：Ii
和Jj。
3、能够认识两个单词：ice
cream和juice。
4、能够唱课本P25的字母歌谣。
5、能够在四线三格中，正确书写字母Ii和Jj。
二、语言知识
1、能够知道英语中“了解人物”的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
2、能够知道中外姓氏所在位置的不同之处。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P22的课文内容。
2、能够认识两个字母：Ii
和Jj。
3、能够认识两个单词：ice
cream和juice。
4、能够唱课本P25的字母歌谣。
5、能够在四线三格中，正确书写字母Ii和Jj。
难点
1、能够唱课本P25的字母歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和一年级上册的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）初步复习单词：father,
mother；
（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：father,
mother,
brother,
sister,
me。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，根据图片，自问自答。
学生看课件，根据图片，自问自答。
进一步复习词汇和句型：
--
Who
is
he
/
she?
--
He’s
/
She’s
my
_____.
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P22的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课本P22的课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P22的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P22的图片，要求学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Good
to
know
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25
Culture
corner的图片，要求学生观察图片，朗读句子，说一说自己的发现。
学生观察图片，朗读句子，说一说自己的发现。
能够知道中外姓氏所在位置的不同之处。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
（1）能够认识两个字母：Ii
和Jj。（2）能够认识两个单词：girl和hand。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌词图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱字母歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够唱课本P25的字母歌谣。
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求和字母视频，要求学生看视频，写字母。
学生看视频，写字母。
能够在四线三格中，正确书写字母Ii
和Jj。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
5
My
family
Listen
and
say
Learn
the
letters
P22、25
--
Who
is
he?
--
He’s
my
father.
--
Who
is
she?
--
She’s
my
mother.
--
She’s
beautiful.
--
Thank
you.
Ii
ice
cream
Jj
juice
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
family
Listen
and
say
Learn
the
letters导学案
模块
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
单元
Unit
5
My
family
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P22的课文内容。2、能够认识两个字母：Ii
和Jj。3、能够认识两个单词：ice
cream和juice。4、能够唱课本P25的字母歌谣。5、能够在四线三格中，正确书写字母Ii和Jj。二、语言知识1、能够知道英语中“了解人物”的表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。2、能够知道中外姓氏所在位置的不同之处。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P22的课文内容。2、能够认识两个字母：Ii
和Jj。3、能够认识两个单词：ice
cream和juice。4、能够唱课本P21的字母歌谣。（难点）5、能够在四线三格中，正确书写字母Ii和Jj。
学法指导
跟读模仿
观察法
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P22的课文内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P22的句子的意思。3、听录音，跟读课本P25的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look,
ask
and
answer看课件，根据图片，自问自答。4、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。5、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。6、Let’s
read打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Good
to
know观察图片，朗读句子，说一说自己的发现。3、Let’s
enjoy
学生看视频，欣赏歌曲“ABC
song”，引出字母，学习字母。4、Let’s
learn看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。5、Let’s
read学生看课件，朗读歌词。6、Let’s
chant
看视频，唱课本P25的字母歌谣。7、Let’s
write看视频，写字母。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．juiceB．ice
cream（
）（
）二、情境选择。（
）1．你想说“他是我的爸爸。”，你应该说：_______
A．He’s
my
father.B．She’s
my
mother.（
）2．你想说“她是我的妈妈。”，你应该说：_______
A．He’s
my
father.B．She’s
my
mother.（
）3．你想说“她真美丽。”，你应该说：_______
A．She’s
beautiful.B．Thank
you.三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Who
is
he?A．Thank
you.（
）2．Who
is
she?B．She’s
my
mother.（
）3．She’s
beautiful.C．He’s
my
father.参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。B
A二、情境选择。1-3．A
B
A三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．C
B
A
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
