说说你最喜欢哪个季节?为什么?
22 四季之美
自由读课文,边读边思考:作者是按照什么顺序来写的?
春
夏
秋
冬
时间顺序
黎明 红晕 漆黑
夜幕 愈发 心旷神怡
凛冽 闲逸 未免
读
一
读
黎明 红晕 漆黑
夜幕 愈发 心旷神怡
凛冽 闲逸 未免
kuànɡ
yí
yì
lǐn liè
逸
冽
凛
怡
旷
_______晕车
_______晕头转向
晕
yùn
yūn
多音字
黎
晕
漆
幕
愈
旷
怡
逸
免
请将生字按结构分类。
黎、晕、幕、愈、免
漆、旷、怡
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
逸
闲逸
翩翩
扫兴
凛冽
形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。
刺骨地寒冷。
清闲舒适。
正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
在作者眼中,春夏秋冬最美的时候分别是什么时候?在文中找出相关句子读一读。
春天最美是黎明。
夏天最美是夜晚。
秋天最美是黄昏。
冬天最美是早晨。
中心句
读课文,感受四季的美,说说作者在每个季节分别描写了哪些景物,在课文中圈出来。
春天:黎明
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
变化
颜色
黎明时的天空和彩云
夏天:夜晚
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
对比:表现了漆黑的暗夜也有独特的美。
对夏天夜晚的喜爱和赞美。
翩翩飞舞的萤火虫
秋天:黄昏
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
归鸦、大雁
风声
虫鸣
落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
冬天:早晨
冬天的早晨
温暖的火盆
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
四季之美
春天
夏天
秋天
冬天
黎明(天空)
夜晚(萤火虫)
黄昏(归鸦、大雁、
风声、虫鸣)
早晨(火盆)
四季之美
惹人喜爱
课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围,表达了作者对大自然的热爱之情。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
凛冽(lǐnɡ lǐn) 闲逸(yí yì)
未免(miǎn tù) 红晕(yūn yùn)
√
√
√
√
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二、根据课文内容填空。
春天最美是_____。东方一点儿一点儿泛着______________,染上微微的______,飘着红紫红紫的______。
黎明
鱼肚色的天空
红晕
彩云
三、拓展阅读。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——?孟浩然《春晓》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
【课后习题参考答案】
反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:带着赞美的感情朗读课文,可以采用舒缓的、略带轻快的语调,在朗读中想象作者所描绘的美好画面,体会作者笔下四季之美的独特韵味,传达文字本身的美感。
背诵指导:在了解课文内容、有所感悟的基础上熟读课文,抓住课文的结构和每个季节的代表性事物来进行背诵,就能达到事半功倍的效果。
朗读示例:春天最美/是黎明。东方/一点儿/一点儿/泛着鱼肚色的天空,染上/微微的红晕,飘着/红紫红紫的彩云。
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读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
参考答案:第一个句子中,宁静的夜里,除了月光和灯光,动人心魄的莫过于萤火虫了。萤火虫闪着微光在蒙蒙细雨的夜晚飞行,打破了夜的宁静,这一动态描写为夜晚增添了动态美。第二个句子中,“夕阳斜照”“急急匆匆地朝窠里飞去”这些动态描写不仅写出了黄昏
下乌鸦成群归巢时的动态美,而且给人一种家的温暖。第三个句子中,“成群结队”“比翼而飞”这些动态描写形象地写出了大雁在高空中列队飞翔的形态,飞行的动态美跃然纸上。
课文所写景致不多,却营造出美的氛围。仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
选 做
老师指导:选取自己印象最深的景致,再对其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述,表现景物的动态美,表达内心独特的感受以及对大自然四季美景的喜爱之情。
参考答案:天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像长满了青苔的巨石。此刻,东平湖一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上,夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。
背诵课文。
仿照课文,写一写四季里你最喜欢的事物。