(共22张PPT)
教学目标
1. 使同学们初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义。
2. 使同学们通过操作、观察,初步体验数感,激发同学们学习数学的兴趣,体验合作学习的乐趣。
和
同样多
4 = 4
比
多
5>3
比
少
3<5
比
多
比
少
5>3
3<5
=
等号
4 4
读作:4等于4
>
大于号
1
2
读作:2大于1
<
小于号
读作:1小于2
2
1
4 5
<
比
少
4 2
比
>
多
( )<( )
4
5
比
少
( )>( )
5 4
比
多
( ) ( )
3 1
<
1 3
( ) ( )
3 5
>
5 3
画 ,和 同样多,
画 ,比 少3个
填一填:
5> 4< 2=
<
=
>
>
>
>
>
>
>
运动
C
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