3 乡愁 课件（24张PPT）

乡 愁
余光中
　 很多读者知道余光中这个名字,更是因为这首著名的《乡愁》 ，很多时候余光中被称为“乡愁”诗人．
余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。著有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等．
诗人祖籍大陆福建省．1949年随国民党军队赴台,一直思念家乡,思念亲人,渴望团聚,渴望统一,渴望早日结束人为的阻隔和多年的分离之苦,因此写下了这首饱含深情的诗篇.
背景资料

méi
枚 坟 墓 湾 峡

fén
wān
xiá
词语意思：
乡愁：深切思念家乡的心情。
坟墓：埋葬死人筑起的土地。
海峡：连接两块陆地之间的海洋的狭窄的水道。
mù
欣
赏
诗
歌
1、语调要舒缓，深沉，轻重音处理得当；
2、注意停顿，节与节之间要有情感的起伏。
朗读指导：
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
　乡　　　　愁
·
·
2.通过表现时，还用了一些时间的词语，是什么呢？
全诗以时间顺序来组织的，
小时候——长大后——后来——现在 ，四个人生阶段。
邮票、船票、坟墓、海峡

1、乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种情感呢？
第一节
小时侯
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
第二节
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
第三节
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
第四节
作者对家乡、对祖国的那种思念前海峡显得浅，所以作者说是浅浅的海峡。这“浅浅的海峡”承载着作者对祖国的无限深情和祖国早日统一的渴盼。
思考：
海峡本来是很深的，但这里作者为什么说成“浅浅”的呢？
·
·
3.每个时间段诗人因为什么而忧愁?
小时侯因母子分离;
长大后因夫妻分离;
后来啊因母子死别;
而现在因游子与大陆分离.
4.思考：
诗的最后一节与前三节在情感的抒发上有什么不同和联系？

1、母子分离
2、夫妻分离
3、母子死别
4、两岸分离



（亲情）
（爱情）
（哀痛之情）
爱国之情
（游子与大陆之情）
个人思乡之情
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
　乡　　　　愁
·
·

课堂练习：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
---马致远《天净沙秋思》

长大后
乡愁是一种甜蜜的回忆
我在回忆
母亲在追忆
小时候
乡愁是一张美美的照片
我在里头
母亲在外头
学生作品，体会意境，找出意象
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。
思考：本文表现怎样的主题?
4.
欣赏诗歌朗诵
作业布置
1、背诵《乡愁》诗。
2、仿照“乡愁是...........”句式写一写，可以是一句，也可以是多句。

1、乡愁是一杯浓浓的美酒。
2、乡愁是一轮圆圆的月亮。
3、乡愁是故乡那一湾永远流淌的小溪。

..... .....
谢谢
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