走一步,再走一步

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名称 走一步,再走一步
格式 zip
文件大小 836.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-09-01 18:13:28

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文档简介

(共34张PPT)
学习目标:
1、结合语境理解重点词、句的深刻含义 。
2、完整地复述故事情节,做到条理清楚,
详略合适。
3、联系自身生活体验,感悟人生哲理。
训诫 耸立 迂回
凝视 啜泣 纳罕
瘦骨嶙峋 心惊肉跳
头晕目眩 小心翼翼
启示:启发指示,使有所领悟。
训诫:告诫,教导。
嶙峋:文中指人瘦削。
啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
纳罕:诧异,惊奇。
头晕目眩:头发晕,眼睛发花
分角色朗读两部分:
画出你喜欢的句子。
听录音……
故事发生在哪个城市?
费 城
故事发生在什么时间?
七月里一个闷热的日子
当时“我”几岁?
八 岁
爬悬崖的一共有几个孩子?
和我在一起的五个小男孩;
有名字的是哪两个?
内德、杰利
那座悬崖有多高?
岩石架有多高?
约7米。
约20米高。
一小步,“似乎能办得到”,
第一步成功,“顿时有了信心”,
第二步成功,“信心大增”。
生活中的故事
帝国大厦高达102层,443米。
写一次自己的冒险经历
要求:
⑴跳读课文,抓住重点要点和六要素。
⑵重点细节,尤其是脱险部分,尽量用课文原句。
⑶口齿清楚,能正确表达感情
复述课文
主旨是什么???
走一步,再走一步!!!
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下,就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
★确立角度,着眼于某一人、一情节,提出问题,提出有创意的解读角度?
假如……
评论杰利。
评论四个孩子的行为。
评论父亲的做法。
父亲没来,作为“我”的同学该怎么办?
我孤身一人在悬崖上,没人来助,
怎么办?
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
不妨尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步