第12课 儿童歌舞剧《法图姑娘》教案

教学设计方案
课程
儿童歌舞剧《法图姑娘》
课程标准
培养音乐感受与欣赏能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯
教学内容
分析
花城版六年级第十二课
教学目标
1初步了解非洲音乐的概况，体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，并了解鼓在非洲音乐中的重要地位。
2通过欣赏与体验，理解非洲音乐文化独特的魅力及神秘的宗教色彩，理解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。
3培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐，以审美的眼光欣赏音乐作品
学习目标
了解非洲歌舞音乐
学情分析
本课内容是六年级第十二课非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多，需要教师进行合理的设计。因为学生对非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、准确的了解有一定的难度。
重点、难点
感受非洲音乐的节奏特点
教与学的媒体选择
非洲鼓、课件、人手一支竖笛、电脑平台、白板、磁吸 ABCA过渡段卡片
课程实施
类型
√
偏教师课堂讲授类
偏自主、合作、探究学习类
备注
教学活动步骤
序号
1
带领学生学习非洲鼓节奏和《法图姑娘》 A乐段
2
学习B乐段
指导学生吹奏切分音节奏，师生合作 一领众合的吹奏B乐段
3
指导学生学习非洲舞蹈。敲非洲鼓
4
完整地欣赏全曲，边听边进行歌曲曲式分析，载歌载舞参加庆典，
5
小结
……
……
教学活动详情
教学活动1：非洲鼓节奏学习
活动目标
掌握非洲个节奏特点
解决问题
能用非洲鼓为歌曲伴奏
技术资源
出示PPT，
常规资源
利用非洲鼓或者坐的凳子，来敲击。
活动概述
老师唱着歌曲，学生用非洲鼓为歌曲伴奏
教与学的策略
在非洲鼓节奏的伴奏中，使学生熟悉歌曲的旋律。
反馈评价
学生能通过非洲鼓的敲击来感受非洲音乐的魅力
教学活动2：欣赏《法图姑娘》
活动目标
能分辨歌曲的曲式结构
解决问题
利用同学们的亲自展示来发现歌曲的曲式结构
技术资源
PPT，影片，
常规资源
非洲鼓，凳子，竖笛。
活动概述
欣赏完整首乐曲后，用竖笛吹奏B段
教与学的策略
(1)、欣赏B乐段
(2)、学习吹奏B乐段切分音音程。
（3）、分三组用竖笛吹奏
(4)、欣赏完整首乐曲，找出歌曲的曲式结构。
反馈评价
学生能用竖笛吹奏乐曲的B段，并找出乐曲的曲式结构。
参考书
音乐课程标准
备注