青岛版（六三制2017秋）四年级科学上册1.3蚂蚁（课件22张ppt）

(共22张PPT)
第一单元
动物王国
青岛版小学科学四年级上册
制作人：邸鹏
1.蚂蚁
身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。
猜谜语：
提示：小动物
答案：蚂蚁
交流：
我所知道的蚂蚁是什么样的？
活动一、认识蚂蚁的特点。
（1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的，不要拿出来观察，我们要借助放大镜去观察。
（2）观察要仔细，小组分工合作，填好观察记录表。
（3）重点观察蚂蚁的身体的构造，
数一数蚂蚁的身体由几部分组成？每一部分上长有什么？
（4）注意不要伤害蚂蚁！
借助要求，自主观察
足
头
胸
腹
触角
蚂蚁的身体分为（
）、（
）、（
）三部分，头上有（
），胸部有（
）。
头
胸
腹
一对触角
三对足
蚂蚁的“家庭”
蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中
。蚂蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有雌蚁（蚁后）、雄蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂蚁的数量都不一样，少则几十只，多则上万只甚至几十万只，但一般为500—2000只。
小小资料卡
蚁后
在群体中体型最大，特别是腹部大，与雄蚁在空中交配后，脱掉翅膀，寻找场地建筑蚁巢，主要职责产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。
蚁后
雄蚁
雄蚁：头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后在空中交配。
工蚁：是没有翅膀的，一般为群体中最小的个体，但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，是“家庭”的主体。
工蚁
兵蚁：是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在群体遇到危险时可保卫群体的安全。
兵蚁
蚂蚁的种类
蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约有16000多种，单单在我国就有600多种，让我们再认识几种蚂蚁，看看它们的身体特点和你刚才观察到的蚂蚁有没有共同点，好吗？
蜜罐蚁
红牧蚁
行军蚁
农夫蚁
蜜罐蚁
行军蚁
农夫蚁
红蚂蚁
1.小结：请再次说说蚂蚁的共同特征。
2.我们知道了蚂蚁身体的共同特征，那么，你还知道哪些小动物的身体结构和蚂蚁类似呢？
活动二、认识其他昆虫的特点。
观察记录表
特
征
蚂蚁
蜜蜂
蝴蝶
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫做昆虫。
辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？
蝴蝶
苍蝇
蚯蚓
蝉
蟋蟀
蚜虫
蝎子
蜘蛛
蜻蜓
蝗虫
甲虫
瓢虫
火眼金睛
甲虫
瓢虫
蜘蛛
蝎子
蜻蜓
蝗虫
蚜虫
蟋蟀
蚯蚓
苍蝇
蝴蝶
螳螂
蝉
昆虫是最早出现在地球上的动物，早在4亿年前就出现在地球上了。昆虫还是自然界中种类最多、数量最大、分布最广的动物。
我了解：
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为
、
、
三部分，头部有一对
，胸腹部有
对足，像这样的动物我们称为
。
2．“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？
说说你的看法。
课堂检测
1.
我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？你们想做吗？课后请大家找齐材料，每人做一只昆虫模型，下节课我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗？
2.对昆虫研究感兴趣的同学，课下可以饲养一种自己喜欢的昆虫继续研究，看谁的发现最多。说不定某一天你就会成为中国的法布尔，写出像《昆虫记》一样的传世佳作。