第8课百家争鸣 知识梳理同步练习题及答案

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名称 第8课百家争鸣 知识梳理同步练习题及答案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-09-15 18:56:11

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2020-2021学年人教版历史七年级上册
第二单元第8课《百家争鸣》
知识梳理同步练习题
知识要点一:老子
1.下列不属于老子思想的是
(
)
A.顺应自然
B.一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化
C.主张改革,实行法治
D.主张“无为而治”
2.“塞翁失马,焉知非福”的故事包含了对立的事物能够互相转化的道理,这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
(
)
A.老子
B.墨子
C.韩非
D.苟子
3.老子是时期楚国人,____学派的创始人。其著作《老子》又称《____》,该书是道家的经典。
知识要点二:孔子和儒家学说
4.孔子创立了
(
)
A.道家学派
B.法家学派
C.儒家学派
D.墨家学派
5.诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指
(
)
A.“无为而治”
B.“兼爱”和“非攻”
C.“仁”和“德治”
D.“法治”
6.在中国,第一个创办私立学校的人是
(
)
A.孔子
B.孟子
C.苟子
D.韩非
7.党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力促进教育公平,合理配置教育资源……”在当代中国,教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。下列孔子的观点中,最能体现这一思想的是
(
)
A.因材施教
B.温故知新
C.有教无类
D.三人行必有我师焉
8.下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是
(
)
A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人”
B.“仁”是处理人与人关系的最高准则和道德规范
C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚
D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
9.春秋时期的孔子既是伟大的____家,又是伟大的____家。他的核心思想是____,他的思想后来被整理成《____》一书。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一:伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”,坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
材料二:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
——《论语·为政》
(1)上述两段材料反映了孔子在国家治理方面什么样的政治主张?
(2)“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?如何实现这一核心思想?
(3)孔子这一政治主张在当今社会有什么积极意义?
知识要点三:百家争鸣
11.春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是
(
)
A.“春秋无义战”
B.生产力的飞速发展
C.经济飞速发展
D.各学派激烈辩论
12.下列人物中,继承和发展了老子思想的是
(
)
A.孟子
B.墨子
C.韩非
D.庄子
13.提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德准则的思想家是
(
)
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.韩非
14.《史记》载:“(孝公)有囊括四海之意……商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备。”可见“商君”属于
(
)
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
15.历史学习有一个基本的结论:“思想文化是一定现实的反映。”“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
(
)
A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多
B.暴政使人民怨声四起
C.西周实行分封制
D.春秋战国时期,社会急剧变化
16.按照学术派别分类,下列思想家分类正确的一组是
(
)
A.老子和孔子
B.孔子和孟子
C.老子和墨子
D.韩非和墨子
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一:春秋战国时期,儒家、墨家、法家,纵横家等都开办私学,聚徒讲学。各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中,以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二:儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
材料三:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒、道、释和谐共生,修身、齐家、治国、平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)根据材料一思考,春秋战国时期思想领域出现了什么局面?这一局面出现的原因是什么?结合所学知识,说出墨家和法家的代表人物各一位。
(2)依据材料二,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,举例说明诸子百家思想在当今中国的积极作用。
参考答案
知识要点一:老子
1.C
A
春秋
道家
道德经
知识要点二:孔子和儒家学说
C
C
A
C
D
9.思想
教育
“仁”
论语
10.
(1)以德治国。
(2)孔子的核心思想是“仁”。他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高准则和道德规范。
(3)略。
知识要点三:百家争鸣
11.B
12.D
13.C
14.C
15.D
16.B
17.
(1)百家争鸣。这一时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“百家争鸣”。墨家:墨子。法家:韩非。
(2)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
(3)略。