三年级上册数学课件-第6单元第1课时 口算乘法 人教版(共18张PPT)

第1课时 口算乘法
第6单元 多位数乘一位数
创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解口算乘法的运算规则，能够熟练掌握运算方法。
学习目标
一、口算下列各题。
3×5＝
8×9＝
9×5＝
2×6＝
6×7＝
7×4＝
直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。
15
12
72
42
45
28
复习导入
同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩吧。
情境导入
例1.坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
1. 谁来读一读这道题目？
2. 要想解决这个问题，怎样列式？
20×3＝ （ ）
3.因数中0在什么地方？
末尾
探索新知
怎样计算20 × 3 = ( )
算法1：
20＋20＋20＝60
算法2：
因为：2×3＝6
所以 20×3＝60
1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。
2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？
（二三得六）
3. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。
可以用小棒来表示：
4.想一想：200×3=（ ）
600
探索新知
算一算，我能行
70×2＝
40×5＝
200×3＝
1. 口算这几道题，说一说你是怎样想的。
140
200
600
2. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？
0在因数末尾
3.因数末尾有“0”的因法该怎样计算呢？
探索新知
我们来总结一下吧！
20×7＝
2000×7＝
200×7＝
14
1400
14000
整十、整百的数乘一位数
0
0
00
00
000
000
小结：计算因数末尾有“0”的乘法时，可以先用一个因数与另一个因数0前面的数相乘，得到的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
探索新知
（1）5×6= （2）7×4=
50×6= 70×4=
（3）3×2= （4）4×6=
40×2= 10×6=

30
24
80
280
28
6
300
60
基础练习
例2. 坐过山车每人12元，3人需要多少元？
12×3=？
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
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探索新知
你是怎样算的呢？
10×3
2×3
10×3=30
2×3=6
30+6=36
想一想：
12×3=？
探索新知
用自己喜欢的方法完成下列练习。
22 × 4 = 18 × 5 =
26 × 3 = 14 × 6 =
88
90
78
84
拓展新知
想一想：150×3 =　　　 。
（1）100×3=300，
50×3=150，
300+150=450。
（2）15×3=45，
150×3=450。
450
想：
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零，
口算出结果再在结果后面添上零。
拓展新知
1．完成练习题
3
60
6
66
100
80
5
500
400
900
22×3
20×3
2×
＋
180×5
×5
＋
×
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强化练习
2．　 里面应该填几？
28 × 3 =

16 × 6 =

× 5 = 55
× 3 = 840
6 × = 960
× = 550
84
96
11
280
160
110
5
强化练习
3．解决问题
（1）3辆车最多可坐多少人？
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×3=63（人）。
答：3辆车最多可坐63人。
21×4=84（人），84＞80。
答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
拓展练习
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
谢 谢 观 看！