三年级上册数学课件-第10单元第3课时 长方形和正方形、分数 人教版(共19张PPT)

第3课时 长方形和正方形、分数
第10单元 总复习
这节课我们重点复习长方形和
正方形以及分数的初步认识。
学习长方形和正方形这个单元
我知道了什么是四边形，还知
道了……
可以把学到的知识在
作业纸上整理一下。
情境导入
四边形的特点：
1、有四条直的边；
2、有四个角。
知识梳理
（一）复习四边形
（一）复习长方形和正方形
四边形有什么特点？
四边形有4条直的边，
4个角。
长方形和正方形有什么特点？
长方形和正方形都有4个直角。
长方形的对边相等，正方形的
四条边都相等。
知识梳理
什么是周长？
长方形和正方形的
周长如何计算？
封闭图形一周
的长度，就是
周长。
长方形的周长＝（长＋宽）×2
正方形的周长＝边长×4
（一）复习长方形和正方形
知识梳理
长方形、正方形的周长
周长是封闭图形一周的长度。
长方形周长计算：
(长+宽) ×2=长方形的周长
正方形周长计算：
边长 ×4=正方形的周长
知识梳理
聪明小法官
1、长方形、正方形都是四边形。
2、长方形的周长一定比正方形的周长长。
3、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。
4、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。
5、有一根长8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。
6、长和宽相等的长方形就变成了正方形。
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
√
×
√
×
×
√
跟踪练习
★下面两组图形，先估一估每组中 哪一组图形的周长长些。
第二组
结果是（ ）
第一组
结果是（ ）
1、
2、
相等
相等
跟踪练习
一定要注意：篱笆的长度只是
长方形的两条边的长度之和。
1.
李叔叔靠墙角用篱笆
围了一块长方形地用来养
鸡。篱笆长多少米？
跟踪练习
（单位：厘米）
左图中小正方形的边长是10 厘米，
大正方形的周长是多少？
怎样想这个问题呢？
2.
如果知道大正方形
的边长就能计算它
的周长了。
通过平移可以知道
大正方形的边长。
5＋10＋5＝20（厘米）
20×4＝80（厘米）
跟踪练习
（二）复习分数
通过这个单元的学习，
你知道了什么？
我知道了要想得到
一个分数，平均分
很重要。
我会计算简单的
分数加、减法了。
知识梳理
分数的认识
3
4
分子
分母
分数线
读作：四分之三
平均分的份数
其中的几份
（二）复习分数
知识梳理
比较分数大小
　分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的1份越小。
　分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：
　分母相同，分子大的分数越大。
5
6
4
6
＞
1
3
1
8
＞
（二）复习分数
知识梳理
相同分母的分数相加：
　　　分母不变，分子相加。
＋　＝
2
4
1
4
3
4
相同分母的分数相减：
　　　分母不变，分子相减。
－　＝
6
7
2
7
4
7
1与分数相减：
　　1可以看作是分子分母相同的分数。
4
9
1－　　＝
9
9
4
9
－
5
9
分数的简单计算
=
知识梳理
观察“分数墙”，
你知道了什么？
知识梳理
聪明小法官。
1、把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西瓜
的　　。
4、分数都比1小。
1
8
2、
1
2
1
3
＞
3、8个　　就是1。
1
8
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
×
√
√
×
跟踪练习
把小兰爷爷的年龄平均分成8份，小兰爸爸的年龄相当于其中的4份。
答：小兰8岁，小兰的爸爸32岁。
小兰的爸爸和小兰各是多少岁？
从图中你发现了什么问题？
你能独立解决吗？
也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成
8份，小兰的年龄相当于其中的1份。
跟踪练习
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
谢 谢 观 看！