四年级上册数学课件-第3单元第3课时 角的分类 人教版(共64张PPT)

第3课时 角的分类
第3单元 角的度量
一样大
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
图形导入
图形导入
图形导入
图形导入
图形导入
　角的大小与两条边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大；叉开得越小，角越小。
图形导入
直角
= 90?
注意：
直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90?
图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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直角=90?
图形导入
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小于90?的角，叫做锐角
探索新知
小于90 ?的角
锐角
探索新知
而小于180 ?的角
钝角
大于90 ?
探索新知
2
3
4
5
6
7
1
　※　把这些角分类
锐角
直角
钝角
小于900
等于900
小于1800
大于900
基础训练
钝 角
锐 角
把下面各角的度数按要求填在圈内。
45。
75。
80。
120。
90。
175。
180。
95。
115。
36。
基础训练
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做 。
想一想，生活中有没有见过这样的平角？
平角＝180°
平角
顶点
边
边
探索新知
·
·
探索新知
有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？
探索新知
边
边
顶点
探索新知
边
边
顶点
直 线
探索新知
·
周角
= 360?
探索新知
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
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图形导入
?
一条射线绕它的端点旋转了一周，形成的角叫做
周角＝360°
想一想，生活中你在哪见过周角？
周角
探索新知
线段
周角
(2)
(1)
下图中哪个是周角?
基础训练
下面各角是哪一种角?
(4)
(3)
(2)
(1)
平角
钝角
直角
锐角
基础训练
1
2
3
4
已知 ∠1 =130°
∠2 =______
∠3=______
∠4=______
50 °
130 °
50 °
基础训练
你能不用量，就填出下列角的度数吗？
1
2
1
2
3
4
2
＝
（1）
1
＝
750
已知
（2）
1
＝
400
已知
2
＝

4
＝
3
＝
1800－750
1800－400
1400
400
1400
1050
基础训练
把这些角进行分类
?
?
1
2
3
4
5
6
7
8
基础训练
7
5
这二个角的度数都等于90度。
等于90度的角，叫做
直角
第一类
基础训练
?
3
这个角的度数都等于180度。
等于180度的角，叫做
平角
第二类
基础训练
2
这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做
6
锐角
第三类
基础训练
1
8
这二个角的度数在90度和180度之间
大于90度
而小于180度的角，
叫做钝角
第四类
基础训练
?
4
这个角等于360度
等于360度的角，叫做
周角
第五类
基础训练
我们把角分成哪几类？
锐角
直角
钝角
平角
周角
分类
角度特点
小于90?
等于90?
小于90?且大于180?
等于180?
等于360?
课堂小结
谢 谢 观 看！