华师大版八年级下第六课文化大革命

(共35张PPT)
“文化大革命”
1966------1976年
第6课
疯狂的十年,混乱的十年
让人痛心疾首的十年.让人不堪回首的十年
这是左倾思想占绝对统治地位的十年
这是一段我们中华民族永远不能忘记的历史
文革中直接经济损失5000亿美元之多，职工平均工资下降百分之四点九，农民平均收入没有增加，许多农民甚至连温饱都难保证。文革整了一亿人，非正常死亡七百七十三万人 。
A、对党和国家,国际形势 做出错误判断
B、被林彪和四人帮一伙所利用
C、当时国家政治生活当中存在的个人崇拜现象
毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源.他要求全党对阶级斗争问题要年年讲,月月讲,天天讲.号召千万不能忘记阶级斗争.
---------文化大革命简史
毛泽东发动文化大革命的出发点是 --------防止资本主义的复辟
毛泽东认为：各种不能用斗争解决的问题，只有公开的，全面地，自上而下地发动人民群众，去揭发阴暗面，才能够把被走资派篡夺的权力夺回。
为了防止资本主义复辟和巩固共产主义制度发动了历时十年的文化大革命。
“ 文化大革命”的开始标志：
五一六通知
“ 文化大革命”的导火线
砸校牌
清华红卫兵宣传破四旧
烧古籍
毁文物
拆匾额
拆寺庙 斗和尚
改路名
毛泽东《炮打司令部—我的一张大字报》
文革暴行
当年的开国功臣
语录不离手,万岁不离口.
当面说好话,背后下毒手
最最最最敬爱的伟大领袖,我们心中最红最红,最红的红太阳毛主席
光辉的助手,亲密战友,可靠接班人
党的“九大”（1969），把林彪确定为毛泽东的接班人。林彪集团加紧夺权，策划政变，败露后出逃苏联，这就是“九一三”事件（1971）
林彪为什么要抢班夺权呢？
1.不安四人帮的争权夺利
2.着急.自己身体不好,拖不过毛泽东
3.紧张.自己的地位由毛泽东确定也就有可能由毛泽东废除
江青、王洪文、张春桥、姚文元等提出开展“批林批孔”运动，把矛头指向周恩来，政治空气再次紧张起来。
1975年下半年，在邓小平主持全面整顿经济的时候，“四人帮”和毛泽东又发起“批邓、反击右倾翻案风”运动，使刚刚稳定的局势又陷入混乱。
人民的总理爱人民
人民的总理人民爱
总理和人民同甘苦
人民和总理心连心
四五运动
1.1976年
2.性质,悼念周恩来的,痛坼四人帮的群众运动
3,结果.为后来粉碎四人帮奠定了群众基础
1976年4月5日，发生了以天安门事件为中心的反对“四人帮”的全国性的群众抗议运动，亦称“天安门事件”。
76、1、8
1、朱德逝世 1976年7月6日
2、唐山大地震 1976年7月28日
3、毛泽东逝世 1976年9月9日
毛泽东是中国最伟大的马克思主义革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。在半个多世纪的时间里，他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和中国社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命斗争中，根据马克思列宁主义的基本原理，结合中国革命实践中一系列独创性的经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想——毛泽东思想，对马克思列宁主义的发展作出了重大贡献，成为中国共产党和中国人民的宝贵精神财富。
1976.10 ，华国锋主持中央工作，他与叶剑英等，采取果断措施，一举粉碎“四人帮”。标志文革的基本结束。
1976.9-9毛泽东逝世
刘少奇（1898-1969）
中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，杰出的无产阶级革命家、政治家和理论家。
当国家的法律不能维护一国元首之尊严、一国元首之生命时，其国民之命运就可想而知了。刘少奇主席之死，是一个时代的象征。孤独的、没有亲情的、甚至连人格都得不到尊重的死是世界人类最可怕的死亡。这种死比任何形式的惩罚都可怕，可怕的不是死亡本身，而是人性的泯灭。 　　
1969年11月12日，刘少奇到开封不足1月就被折磨致死，死时身边没有任何亲人，甚至连人都没有。死后两天即以“刘卫黄”的名字火化，直到1979年3月5日骨灰才被移至郑州保存；1980年5月14日刘少奇骨灰运送到北京；17日下午在人民大会堂举行刘少奇追悼大会。19日刘少奇骨灰撒向大海。据说在刘少奇骨灰回京的时候，郑州突降大雨，骨灰撒向大海的时候，又降大雨。真是“天公有情挥长泪，人性复归待何时”。
材料一:选自《广西文革大事年表》
同日〈广西日报〉头版发表社论......。这条消息发表后，全区进一步掀起了所谓对“敌”执行“群众专政”，刮起了杀人的“十二级台风”的狂潮，从城镇到农村，成批乱杀人。仅宾阳县在执行〈七.三布告〉中，全县每个公社都成批杀了人。从七月二十六日至八月六日的十一天里，全县被打死三千六百八十一人（其中：国家干部五十一人，教师八十七人，工人二十七人，集体工七十五人，农民、居民三千四百四十一人，使一百七十六户全家灭绝）
官方的统计数字是：“总的估计，因大量冤假错案受到诬陷、迫害和株连的达到一亿人以上.”
斗打、乱杀事件日益严重，由开始时斗打个别‘ 表现不好’的‘四类分子’，发展到斗打一般的‘四类分子’；由一个大队消灭一 两个、两三个‘尖子’，发展到一个大队一下子打死十来个甚至几十个；由开始打 杀‘四类分子’本人，发展到乱杀家属子女和有一般问题的人，最后发展到全家被 杀绝。自八月二十七日至九月一日，该县的十三个公社，四十八个大队，先后杀害 ‘四类分子’及其家属共三百二十五人。最大的八十岁，最小的仅三十八天。有二 十二户被杀绝。又如在‘文革’中，广西许多地方流行在光天化日之下肢解‘ 牛鬼蛇神’等活人，然后煮熟分食的最野蛮暴行。
评价 ： 是一场由领导者错误发动的政治运动，它被反革命集团利用，给党、国家、和各族人民带来建国以后最严重的挫折和损失。
影响:
经济：使中国经济损失惨重,损失人民币大约5000亿元，中国和世界的差距越来越大
政治：民主和法制遭到严重破坏。正常的制度被弃置，社会次序混乱。
文化教育：摧残了文化，僵化了人们的思想，文物遭严重破坏。青年人失去上学的机会，国民整体素质降低。
人民的生命安全不保，很多人非正常死亡，大量的人遭批斗，生命、人格和尊严遭残酷践踏。
结论：
文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是由领导人错误发动，被野心家所利用，造成社会严重混乱，破坏和倒退的政治运动。给国家和人民造成了沉重的灾难，特别是对人性，人的尊严和人格的践踏，对当时的年青人的成长和发展造成巨大的破坏，给他们的一生造成不幸。
迈克 华莱士：邓主任刚才谈到“文化大革命”，在那时侯您和您的家人遭遇如何？
邓小平：那件事，看起来是坏事，但归根结底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。 ——《邓小平文选》
材料中“坏事”指什么，“好事”又指什么？我们应当怎样看待“文化大革命”？今天的改革开放和这一历史教训有什么关系？
1. 工作重点是经济建设
2. 反对任何形式的个人崇拜
3.必须健全民主和法制
文化大革命的启发和教训