五年级上册数学课件-第1单元第1课时 小数乘整数 人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1课时
小数乘整数
第1单元
小数乘法
一、情境引入，提出问题
情境导入
一、情境引入，提出问题
从图中你能看出哪些数学信息？
探索新知
一、情境引入，提出问题
从图中你能看出哪些数学信息？
探索新知
一、情境引入，提出问题
买3个蝴蝶风筝多少钱？
3.5×3＝
和以前学过的算式
有什么不同？
探索新知
一、情境引入，提出问题
买3个蝴蝶风筝多少钱？
可以怎样计算呢？
3.5×3＝
探索新知
3.
5
(1)用加法计算。
3.
5
3.
5
+
1
0.
5
探索新知
3元×
3=9元
(2)把3.5元转化成3元5角
3.5元=3元5角
5角×
3=15角
9元+15角=10.5元
探索新知
5角×3=15角
(3)把每个风筝按4元计算
4元×3=12元
12元–15角=10.5元
探索新知
4元-5角=3.5元
3
5
角
（4）小数乘法转化成整数乘法
3.5元
=
3
5角
×
3
1
0
5
角
3.
5
元
×
3
1
0.
5
元
探索新知
二、自主尝试，感悟算理
×10
÷10
4.6
×
6
27.6
46
×
6
276
跟踪训练
二、自主尝试，感悟算理
方法一：6.4元×7＝44.8（元）
44.8元＞40元
答：买7个燕子风筝，40元不够。
探索新知
二、自主尝试，感悟算理
方法二：6.4元＞6元，6×7＝42（元）
42元＞40元
答：买7个燕子风筝，40元不够。
跟踪训练
三、运用转化，探究算法
×100
÷100
0.72
×
5
3.60
72
×
5
360
＼
↑
最后的0可以去掉。
3.6
探索新知
小数乘整数的一般方法
①先将小数转化为整数；
②按整数乘法算出积；
③再确定积的小数点位置。
探索新知
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
跟踪训练
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数
中两个因数都是整数；
②小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可
以去掉，但整数乘整数积末尾的0不能去掉。
跟踪训练
给下面各题的积点上小数点。
基础练习
.
.
.
.
＼
＼
＼
＼
算一算。
1.5×5=
2.5×4=
7.5×6=
22.5×4=
10.5×4=
5.5×10=
7.5
4
2
9
0
5
5
10
4
5
基础练习
地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？
1.28×30=38.4（万千米）
答：月球到地球有38.4万千米。
拓展练习
通过这节课的学习，你收获了什么？
课后小结
谢
谢
观
看！