(共14张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第4课时
两位数除以一位数的笔算（有余数）
5
2
根据这些信息，你能提出什么问题？
做一个
用6根竹条，现有75根竹条。
做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。
三组能做多少只
，还剩几根竹条？
2
三组能做多少只
？还剩几根竹条？
75÷6=
□
(只）……□
（根）
理解题意
2
15÷6=2……3
想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图说一说吗？
三组能做多少只
？还剩几根竹条？
75÷6=
□
(只）……□
（根）
12
3
理解算理
2
理解算理
75÷6=12（只)
······
3（根）
6个12
1
2
×
6
7
2
＋
3
7
5
你会验算有余数的除法吗？
＋
验算：
三组能做多少只
？还剩几根竹条？
5．用竖式计算并验算。
35÷2＝
80÷7＝
验算：
验算：
17?
?
?
?
?
?
1
11?
?
?
?
?
?
8
1
7
3
5
2
1
5
1
4
1
2
1
1
8
0
7
1
0
7
3
7
＋
1
1
7
×
1
2
3
4
3
5
1
1
×
7
7
7
＋
3
8
0
（1）全部安装在三轮车上，最多能安装多少辆？
7.
有50个
。
50
÷
4
=
12(辆）……2（个）
（2）全部安装在小汽车上，最多能安装多少辆？
50
÷
3
=
16(辆）……2（个）
答：全部安装在三轮车上，最多能安装
16
辆。
答：全部安装在四轮车上，最多能安装
12
辆。
11.
净重2千克
零售价5元
用95元钱最多可以买多少袋？
（1）78
÷
2＝39(袋) 答：78千克能装39袋。
（2）95
÷
5＝19(袋) 答：用95元钱最多可以买19袋。
12、将得数大于20的涂上你喜欢的颜色。
85
÷3
84
÷4
92
÷4
320÷8
98
÷2
96棵
13
.
（1）96
÷
2＝48(棵) 答：2天摘完平均每天需要摘48棵树上的苹果。
（2）96
÷
4＝24(人) 答：如果一天摘完，需要24人。
归纳总结：
两位数除以一位数(商有余数)的笔算及验算方法：
1．计算方法与第一次商后有余数的除法相同。
2．有余数的除法验算方法：用“商×除数＋余数”，
看计算结果是否与被除数相等，如果相等，说明计
算结果是正确的，否则是错误的。
1．改错。
1
3
8
0
6
2
0
1
8
2
6
1
9
9
8
5
4
8
4
5
3
5
为了倡导“环保大家行”的活动，实验小学在全校开展了每3节旧电池换1节新电池的活动。亮亮收集了43节旧电池，他最多能换几节新电池？
43÷3＝14(节)
?
?
?
?
?
?
1(节)
答：他最多能换14节新电池。
2．解决问题。
谢谢(共9张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第8课时
三位数除以一位数
（练习课）
5
三位数除以一位数的笔算除法
除法的验算
首位不能整除
各数位都能整除
没有余数的笔算
有余数的笔算
商的位数
结果
876
÷
3
242
÷
4
417
÷
6
896
÷
8
644
÷
7
753
÷
5
3
292
2
60
······
2
2
69
······
3
3
112
2
92
3
150
······
3
1.
先判断上的位数，再计算出结果
2.
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它
上面画“√”。
40
7
142
4
165
2
810
6
281
70
5
254
7
492
6
400
3
214
80
7
550
2
230
6
481
9
959
√
√
√
3.
我们三年级
有
120
人。
它
1
天产生的氧气够
3
个人用。
多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？
选择合适的方法解决下面的问题。
这块草地有一间
教室那么大。
1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。
2、三年级共有126人。
分析：
即：把126个人每3个分一块草地。
126÷3=
（块）
答：42块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
42
4.
丁小林家到学校有360米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？
360÷8=45（米）
答：他每分钟大约走45米。
(3)
实验小学三年级的343名同学去划船，每3人坐一条船，一共要租多少条船？
343÷3＝114(条)
?
?
?
?
?
?
1(人)
114＋1＝115(条)
答：一共要租115条船。
5.解决实际问题。
谢谢(共10张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第5课时
两位数除以一位数的口算、笔算（复习课）
5
两三位数除以一位数
口算
笔算
笔算除法
除法的验算
几百几十的数除以一位数
没有余数的笔算
整十数除以一位数
有余数的笔算
1．填一填。
(1)450里有( )个十，把它平均分成9份，每份是( )个十，也就是( )。
(2)24个十除以3等于( )个十，也就是( )。
(3)200是5的( )倍。
(4)因为2×( )＝180，所以180÷2＝( )。
45
5
50
8
80
40
90
90
2.
小蚂蚁找家。
21
22
23
69÷3
88÷4
46÷2
63÷3
66÷3
84÷4
44÷2
=21
=21
=21
=23
=23
=22
=22
=22
42÷2
3
0
1
2
1
2
2
1
1
4
1
5
0
1
6
1
6
2
5
0
2
5
5
7
5
5
3.
用竖式计算
1
5
75÷5=
15
56÷4=
14
4
5
6
4
1
4
2
3
5
1
7
35÷2=
17……1
42÷3=
14
3
4
2
1
4
4．我是小小采购员。
下表是某水果批发市场的水果价格。
(1)我用96元买了一些苹果，买了多少千克苹果？
96÷8＝12(千克)
答：买了12千克苹果。
水果
?
?
?
?
?
每千克价
格(元)
8
5
4
9
6
4．我是小小采购员。
下表是某水果批发市场的水果价格。
(2)我准备用95元买一些香蕉，可以买多少千克香蕉？
95÷5＝19(千克)
答：可以买19千克香蕉。
水果
?
?
?
?
?
每千克价
格(元)
8
5
4
9
6
做一件上衣需要2米布，有29米布能做几件上衣？还剩几米？
29÷2＝14(件)
?
?
?
?
?
?
1(米)
答：能做14件上衣，还剩1米。
95天里有多少个星期？还余几天？
95÷7＝13(个)
?
?
?
?
?
?
4(天)
答：95天里有13个星期，还余4天。
5．解决问题。
6.
（1）一共可以批发多少支钢笔？
88
÷
8
=
11（支）
10
－
8
=
2（元）
（2）如果把这些笔全部卖出去，一共可以赚多少钱？
批发价：8元/支
零售价：10元/支
王阿姨带来88元钱。
答：一共可以批发
11
支钢笔。
2
×
11
=
22（元）
答：一共可以赚
22
元钱。
谢谢(共27张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第3课时
两位数除以一位数的笔算（没有余数）
5
2
根据这些信息，你能提出什么问题？
一组3小时做了63只燕子风筝。
一组平均每小时做多少只
？
我们3小时做了63只燕子风筝。
2
理解题意
一组平均每小时做多少只
？
63÷3=
（只）
2
理解算理
21
一组平均每小时做多少只
？
63÷3=
（只）
2
理解算理
先分6捆，也就是先分6个十。
再分3根，也就是再分3个一。
0
6
3
2
6
3
3
每份是1个一
1
3
6
3
2
2为什么写在十位上？
3
3
1
每份是2个十
2
理解算理
0
6
3
3
2
6
3
3
你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？
3个一平均分成3份，每份是1个一
6个十平均分成3份，每份是2个十
1
2小时做了32只老鹰风筝。
根据这些信息，你能提出什么问题？
二组平均每小时做多少只
？
我们2小时做了32只老鹰风筝。
二组平均每小时做多少只
？
2小时做了32只
32÷2=
（只）
理解题意
2
32÷2=
（只）
16
二组平均每小时做多少只
？
2
理解算理
2
32÷2=
（只）
二组平均每小时做多少只
？
理解算理
2
32÷2=
（只）
16
二组平均每小时做多少只
？
理解算理
2
理解算理
0
3
2
1
2
2
1
2
余下1个十和2个一，合并成12个一
6
1
先分2捆，也就是先分2个十。
2
3
2
1
再分12根，也就是再分12个一。
1
2
2
6
2
0
3
2
2
1
2
2
1
2
6
1
验算：
1
6
2
×
2
1
3
理解算理
1.填一填。
3
6
2
4
4
0
2
4
4
8
8
0
2
1
8
4
4
0
1
1
9
9
9
0
2
.
84
÷
4
=
21（个）
答：需要准备
21
个盒子。
3.
填一填
9
2
2
8
4
3
2
2
0
1
1
7
9
1
7
1
0
1
1
2
2
2
5
8
4
2
1
1
0
8
8
9
3
6
8
4
6
1
0
4
4
2
2
4
4．不用计算，请写出下面各题的商是几十多吗？
95÷5
84÷2
92÷4
96÷3
一十多
四十多
二十多
三十多
75÷5＝
56÷4＝
验算：
15
14
1
5
7
5
5
2
5
2
5
0
5
1
5
×
2
5
7
5
1
4
5
6
4
1
6
1
6
0
4
验算：
1
4
×
1
4
5
6
5．用竖式计算并验算。
90÷6＝
42÷3＝
1
5
9
0
6
3
0
3
0
0
6
验算：
1
5
×
3
6
9
0
15
14
1
4
4
2
3
1
2
1
2
0
3
验算：
1
4
×
1
3
4
2
5．用竖式计算并验算。
6.
用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少副窗帘？
96÷8=12（副）
答：这些布可以做12副窗帘。
（1）如果男女各分两组进行比赛，平均每组男生有多少人？女生呢？
54÷2=27（人）答：平均每组男生有27人。
38÷2=19（人）答：平均每组女生有19人。
我们分组进行接力比赛吧
男
女
合计
54人
38人
8.
（2）如果男女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？
我们分组进行接力比赛吧
男
女
合计
54人
38人
8.
92人
92÷4=23（人）
答：平均每组23人
归纳总结：
两位数除以一位数（各数位能整除）的笔算方法：
1.从被除数的高位除起；
2.先用被除数的十位上的数除以一位数，得到的商写
在商的十位上；
3.再用被除数的个位上的数除以一位数，得到的商写
在商的个位上；
4.相同数位要对齐。
归纳总结：
两位数除以一位数(第一次商后有余数)的笔算及验算方法：
1．从被除数的高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，每次相除后余下的数要比除数小。
2．要把十位上余下的数与个位上的数合起来继续除以除数。
3．验算没有余数的除法可以用商乘除数，看所得积是否与被除数相等，如果相等，说明计算结果是正确的，否则是错误的。
小杰用60元钱买同样味道的饼干，分别可以买多少包？
（1）60÷4=15（包）答：买葱香味的可以买15包。
（2）60÷5=12（包）答：买牛奶味的可以买12包。
（3）60÷6=10（包）答：买巧克力味的可以买15包。
9.
(
)
(
)
×
1
2
6
8
4
8
8
0
4
10．火眼金睛辨对错。
1
2
8
4
7
1
4
1
4
0
7
﹀
两位数除以一位数(第一次商后有余数)的笔算要注意：把十位上余下的数与个位上的数合起来继续除以除数。
谢谢(共13张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第6课时
三位数除以一位数的笔算（各位都能整除）
5
3
根据这些信息，你能提出什么问题？
246只燕子风筝，438只鹰风筝。
752只孔雀风筝。
每盒2只
每盒6只
每盒3只
每盒2只。
燕子风筝一共能装多少盒？
有246只燕子风筝，
3
理解题意
有246只燕子风筝，
每盒2只。
燕子风筝一共能装多少盒？
246÷2=
(盒)
你会算吗？试试看。
3
理解算理
246÷2=
(盒)
123
燕子风筝一共能装多少盒？
有246只燕子风筝，
每盒2只。
3
理解题意
2
4
6
2
1
2
6
3
6
4
4
0
2
燕子风筝一共能装多少盒？
246÷2=
(盒)
有246只燕子风筝，
每盒2只。
百位上够除了，所以商是三位数。
1为什么写在百位上？
123
1.先想一想商是几位数，再列竖式计算。
3
6
9
3
2
2
6
2
1
3
6
9
3
2
6
9
0
1
1
3
2
2
2
6
6
0
1.先想一想商是几位数，再列竖式计算。
7
7
7
7
4
8
4
4
1
7
7
7
1
1
7
7
0
2
1
1
4
8
8
4
4
0
2.
448
÷
2
=
224（人）
答：平均每列
224
人。
兴华小学三年级448名学生去参观航模展，要排成2
列队，平均每列多少人？
8.
看谁先到达终点。
180
90
360
540
60
24
72
12
96
32
三位数除以一位数(各数位能整除)的笔算方法：
1.在做三位数除以一位数时，首先要看百位上的
数够不够除，如果够除，商就是三位数。
2.从被除数的最高位百位除起，再除十位，最后
除个位，除到哪一位就在那一位上写商。
学校为了更好地开展“阳光体育”活动，买来毽子684个，是买来的跳绳数量的2倍，买来跳绳多少根？
684÷2＝342(根)
答：买来跳绳342根。
1.
解决问题。
如果4人来搬，平均每人搬多少本呢？
468
÷
2
=
234（本）
答：平均每列
234
本。
448
÷
4
=
112（本）
答：平均每人搬
112
本。
2.
实验小学购进468本书，要2人来搬，平均每人搬多少本？
谢谢(共20张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第10课时
智慧广场（等量代换）
5
从图中，你知道了哪些数学信息？
+
=
12
=
+
+
=
?
=
?
与
的和是12。
1个
等于3个
。
=
?
=
?
2
理解题意
+
=
12
=
+
+
=
?
=
?
你能求出
和
吗？试试看！
2
理解题意
填数试一试，满足条件
6
6
+
=
12
8
4
+
=
12
9
3
+
=
12
9
=
3
+
3
+
3
所以，
=
3，
=
9。
=
+
=
12和
的两个数，就是这道题的答案。
6
≠
6
+
6
+
6
8
≠
4
+
4
+
4
+
+
理解题意
从
等于1开始，一个一个地试：
=
1
=
3
4
不行
=
2
=
6
8
不行
=
3
=
9
12
9
=
3
+
3
+
3
所以，
=
3，
=
9。
可以
理解题意
能把
换成
来试一试吗？
想一想，怎样换？一个
能换几个
？
理解题意
能把
换成
来试一试吗？
1个
加1个
等于12，
1个
等于3个
，
相当于4个
等于12，
1个
等于3。
可以这样想：
所以，
=
3，
=
9。
+
=
12
=
+
+
=
=
12÷4=3
12-3=9
3×3=9
？
？
能把
换成
来试一试吗？
3
9
试一试
1．想一想，填一填。
(1)
△＝□＋□＋□
□＝○＋○＋○＋○
△＝( )个○
12
1．想一想，填一填。
(2)
一个大饮料瓶中的饮料可以倒( )杯。
8
1．想一想，填一填。
(3)
＋□＝30
＝□＋□＋□＋□
＝( )
□
＝( )
24
6
1．想一想，填一填。
(4)
△＋☆＝32 ☆＋☆＋△＝36
△＝( )
☆＝( )
28
4
1.把两个相等的量进行替换的方法叫等量代换。解决这类问题，首先要找到信息中的数量关系，再利用它们相等的关系进行代换。
2.运用“等量代换法”解题时，先在题目中找到相
等的数量关系，并把其中一种数量关系替换成另
一种数量，从而将复杂问题简单化，进而解决问题。
1.换一换，算一算。
一只鹅相当于
几只小鸡重？
一只鹅相当于6只小鸡重。
2.
一大壶水可以
倒几杯？
一大壶水可以倒6杯。
▲=（
）
■
=（
）
▲+▲+▲+▲
20÷5=4
20-4=16
或
4×4=16
■=▲+▲+▲+▲
■+▲=
20
16
4
3.
3.
★－■=
12
★=■+■
■=
（
）
★=
（
）
■+■
12
24
4.
一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是小盒的
2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？（用画图的方法
试一试）
+
=36（支）
36÷3=12(支)
12
或12×2=24(支)
24
=
36-12=24(支)
=（
）支
+
=（
）支
+
5．小红买了3本练习本和2本笔记本，共付了11元。每笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别是多少元？
每本练习本1元，每本笔记本4元。
谢谢(共19张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第6课时
三位数除以一位数的笔算（各位都能整除）
5
3
根据这些信息，你能提出什么问题？
246只燕子风筝，438只鹰风筝。
752只孔雀风筝。
每盒2只
每盒6只
每盒3只
有438只鹰风筝，
每盒3只。
有752只孔雀风筝，
每盒6只。
鹰风筝一共能装多少盒？
孔雀风筝一共能装多少盒？
3
理解题意
4
3
8
3
1
3
1
6
8
3
2
0
4
鹰风筝一共能装多少盒？
438÷3=
(盒)
有438只鹰风筝，每盒3只。
余下1个百和3个十合并成13个十。
1
1
8
1
余下1个十和8个一合并成18个一。
146
验算：
1
6
4
3
×
4
8
3
1
1
3
理解题意
有752只孔雀风筝,每盒装6只，一共能装多少盒？
答：一共能装125盒。
752÷6
=
7
5
2
6
1
6
5
3
5
2
2
2
1
1
3
2
0
125（盒）……2（只）
3.
列竖式计算。
5
1
9
3
1
3
3
9
1
1
0
7
2
2
9
6
5
5
5
1
5
1
5
5
5
0
3
1
1
5
3.
列竖式计算。
3
7
8
2
1
2
9
1
8
7
6
0
8
1
1
1
8
9
3
1
7
1
7
3
2
1
3
1
0
3
2
2
2
1
4．列竖式计算，带
号的要验算。
375÷3＝
798÷6＝
125
133
1
2
5
3
7
5
3
7
6
1
5
1
5
0
3
1
3
3
7
9
8
6
1
9
1
8
1
8
1
8
0
6
验算：
1
3
3
×
1
1
6
7
9
8
657÷3
=
6
5
7
3
2
6
9
7
0
1
5
3
7
219
2
2
4．列竖式计算，带
号的要验算。
891÷7＝
920÷8＝
127?
?
?
?
?
?
2
115
1
2
7
8
9
1
7
1
9
1
4
5
1
4
9
2
7
1
1
5
9
2
0
8
1
2
8
4
0
4
0
0
8
验算：
1
1
5
×
1
1
8
9
2
0
※
623÷5
=
6
2
3
5
1
5
4
2
2
0
3
2
1
1
2
3
0
124
3
……
验算：
1
2
4
0
2
2
1
6
3
2
6
4.
计算下面各题，带※的要并验算。
×
5
+
3
学校新购进365张桌子，有5个工人搬运，平均每人要搬运多少张？
365÷5＝73(张)
答：平均每人要搬运73张。
5．
6.
有918盒
，
选哪种箱子能正好装完呢?
918
÷
6
=
153(箱)
918
÷
8
≈
115(箱)
答：选
6
盒装的箱子能正好装完。
96÷4
632÷4
65÷3
569÷3
|
|
|
|
|
|
|
|
24×4
158×4
21×3+2
189×3+2
7.
你发现了什么？
小象小练习
被除数=商X
除数
被除数=商x除数+余数
9.
56X4
=
224
（毫米）
答：巨蜂鸟的体长
是224毫米。
（1）70
÷
5
=
14
答：鸵鸟奔跑的速度相当于人步行速度的14倍。
10.
537
(1)
537
÷3=
179(棵)
答：这片树林平均每年大约增加179棵。
（2）制造80升氧气需要多少天？
80÷2=
40（天）
答：制造80升氧气需要40天。
三位数除以一位数(第一次商后有余数)的笔算方法：
1.三位数除以一位数，每次商后有余数时，要把剩
余的数和后面的数合起来继续除。
2.除到哪一位就把商写在那一位上面。
3.每次所得余数必须比除数小。
三位数除以一位数（商有余数）的笔算方法：
1.三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位上面；
2.如果商后有余数，就把余数和后一位数合起来继续除；
3.每次商后所得余数必须比除数小；
4.有余数的除法验算时，商乘除数后，再加余数，看是否等于被除数。
43+35+42+50+40
=
210(人)
210
÷
8
=
26(人）……2
(人）
答：每班分26人，另外两个班分27人。
8
2
2
3
2
6
4
2
0
7
2
2
2
1
2
1
1
4
8
9
9
7
8
8
1
7
1
6
1
8
1
8
0
8
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
聪明小屋
谢谢(共12张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第9课时
我学会了吗
（复习课）
5
三位数除以一位数
除法的验算
首位不能整除
各数位都能整除
没有余数的笔算
有余数的笔算
口算
几百几十的数除以一位数
整十数除以一位数
1．
比一比，算一算。
(1)6÷3＝
20÷2＝
90÷9＝
60÷3＝
200÷2＝
900÷9＝
600÷3＝
400÷2＝
800÷8＝
(2)20×4＝
300×2＝
200×3＝
80÷4＝
600÷2＝
600÷3＝
2
10
10
20
100
100
200
200
100
80
600
600
20
300
200
2.
把240个乒乓球装在纸盒里。
（1）每3个装一盒，能装多少盒？
（2）每6个装一盒，能装多少盒？
240÷3＝80(盒)
答：能装80盒。
240÷6＝40(盒)答：能装40盒。
3．填空。
(1)
笔算444÷2时，先用被除数( )位上的4除以2，商是2个( )，写在( )位上；再用( )位上的4除以2，商是2个( )，写在( )位上；最后用( )位上的4除以2，商是2个( )，写在
( )位上。所以商是( )位数。
(2)
最大三位数是最大一位数的( )倍。
(3)
小芳做了363朵花，是小军做的3倍，小军做了
( )朵。
百
百
百
十
十
十
个
一
个
三
111
121
4．我会填。
6
小
两
1
47
47
六
6
4
2
5
2
7
4
9
3
5.
先估计商是几位数，再计算，并验算。
602÷8
7
5
6
0
2
5
6
4
2
4
0
2
8
商是两位数
验算：
7
5
×
8
6
0
0
+
2
6
0
2
=75
2
……
295÷4
7
3
2
9
5
2
8
1
5
1
2
3
4
商是两位数
验算：
7
3
×
4
2
9
2
+
3
2
9
5
=73
3
……
725
箱
4盒装
(1)今天需要多少个大桶？
84÷6=14（个）答：今天需要14个大桶。
6.
（2）1小时能生产多少箱牛奶？
484
÷4=121（箱）答：1小时能生产121箱牛奶。
（3）平均每辆车装多少箱牛奶？
725
÷5=145（箱）答：平均每辆车装145箱牛奶。
学校新购进896支钢笔。
7.
解决问题：
（1）把这些钢笔平均分给8个班，每个班分得多少
支？
896÷8＝112(支)
答：每个班分得112支。
（2）如果把这些钢笔平均分给6个班，每个班分得多少支？
还剩几支？
896÷6＝149(支)
?
?
?
?
?
?
2(支)
答：每个班分得149支，还剩2支。
谢谢(共14张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第2课时
整十数、几百几十数除以一位数的口算（2）
5
1
根据这些信息，你能提出什么问题？
平均每天要完成多少只
？
请您放心，保证按时交货！
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成只数
4天要完成320只
，
1
理解题意
320
÷4
=
80（只）
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
答：平均每天完成80只
才能按时完成任务。
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成
只数
6.
谁跑得快？
马：120÷6
=
20（米）
答：猎豹跑得快。
大象：63÷7
=
9（米）
猎豹：240÷8
=
30（米）
30
﹥20﹥15﹥9
7.
一篇文章有480个字，要在6分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？
480÷6＝80(个)
答：平均每分钟要打80个字。
80
40
?
V
160
80
?
160
8
.
观察魔术箱上的两个数，你能发现什么？
请根据观察的规律，填一填。
？
120
90
?
？
?
÷2
÷2
÷2
÷2
60
180
有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如
果每袋4千克、6千克、8千克呢？
你发现了什么？
80
60
40
30
被除数相同，除数越大商越小；反过来说，除数越小，商越大。（除数不为0）
10.
（1）平均每个班捐了多少元？
360
÷
4
=
90（元）
360
÷
6
=
60（棵）
买一棵树苗需要6元
4个班捐了360元
（2）360元能买多少棵树苗？
答：平均每个班捐了
90
元。
答：360元能买
60
棵树苗。
这是我5天练习踢毽子的情况
11.哪一天的成绩最好
周一：60÷6
=
10(个)
周二：160÷8
=
20(个)
周三：50÷5
=
10(个)
周四：140÷7
=
20(个)
周五：270÷9
=
30(个)
答：周五这一天的成绩最好。
120米
12
.
如果分给三年级，平均每班分多少根？
120÷2
=
60(根)
60÷6
=
10(根)
答：分给三年级平均每班分10根。
你还能提出什么问题？
如果分给一年级，平均每班分多少根？
120÷2
=
60(根)
60÷6
=
10(根)
答：平均每班分10根。
归纳总结：
几百几十数除以一位数的口算方法：
1.
利用数的组成计算：先把被除数看作几个
十，再把几个十平均分成几份，每份是几
个十，商就是几十。
2.
想乘法算除法。
1
.
口算。
120÷4=
540÷6=
490÷7=
160÷8=
360÷9=
150÷5=
140÷7=
350÷7=
30
90
70
20
40
30
20
50
1.
学校买来360本数学课外读物，平均分给4个班，每个班分得多少本？
360÷4＝90(本)
360÷6＝60(本)
答：平均分给4个班，每个班分得90本。
平均分给4个班，每个班分得90本。
谢谢(共18张PPT)
风筝厂见闻——两、三位数除以一位数
第1课时
整十数、几百几十数除以一位数的口算（1）
5
1
根据这些信息，你能提出什么问题？
2天要完成60只
，
平均每天要完成多少只
？
6天要完成240只
，
请您放心，保证按时交货！
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成只数
平均每天要完成多少只
？
4天要完成320只
，
平均每天要完成多少只
？
1
理解题意
60÷2=
（只）
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成
只数
1
理解算理
60÷2=
（只）
30
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
1
理解算理
60÷2=
（只）
30
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是
3个十，也就是30。
60÷2=
（只）
30
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
因为：30×2=60
所以：60÷2=30。
理解算理
1.
口算。
40÷2=
60÷3=
80÷4=
50÷5=
90÷3=
70÷7=
30÷6=
80÷2=
20
20
20
10
30
10
5
40
1
根据这些信息，你能提出什么问题？
6天要完成240只
，
请您放心，保证按时交货！
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成只数
平均每天要完成多少只
？
240
÷
6
=
（只）
4
320
6
240
60
2
品种
离交货
天数
未完成
只数
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
理解题意
理解算理
240
÷
6
=
（只）
24个十
÷
6
=
4个十
40
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
240
÷
6
=
（只）
因为：
24÷6=4
40
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
所以：
240÷6=40
理解算理
240
÷
6
=
（只）
因为：
6×40=240
40
平均每天完成多少只
才能按时完成任务？
所以：
240÷6=40
2.
口算。
320÷4=
540÷9=
210÷7=
500÷5=
270÷9=
250÷5=
140÷2=
300÷3=
80
60
30
100
30
50
70
100
3.
王老师买来120张手工纸。如果制作一朵郁金香需要4张纸，这些纸一共可以制作多少朵郁金香？
120÷4＝30(朵)
答：这些纸一共可以制作30朵郁金香。
归纳总结：
整十数、几百几十数除以一位数的口算方法：
1.
利用数的组成计算：先把被除数看作几个
十，再把几个十平均分成几份，每份是几
个十，商就是几十。
2.
想乘法算除法。
自行车
摩托车
汽车
火车
行使的总千米数
80
180
450
行驶的时间（时）
4
3
5
6
每小时行驶的千米数
100
1.
20
60
90
600
说一说，怎样求每小时行驶的千米数？怎样求行驶的总千米数呢？
行使的总千米数÷行驶的时间=每小时行驶的千米数
每小时行驶的千米数×行驶的时间=行使的总千米数
120÷2
160÷2
80
60
80
40
60
60
40
2.
投篮。
60
480÷8
240÷4
400÷5
120÷3
360÷6
80÷2
160÷2
480÷8
120÷2
360÷6
400÷5
120÷3
80÷2
240÷4
谢谢
