三年级上册美术教案 -第5课 剪折的鱼

《剪折的鱼》
教学目标
1、认识、了解鱼的基本形状和特征。
2、了解对称形的特征，运用折剪的方式设计不同造型的鱼的作品。
3、知道剪纸艺术中鱼的寓意。
教学重点和难点
教学重点：剪纸鱼作品的设计与剪制。
教学难点：鱼的个性化设计和内部花纹的折剪。?
教具准备：卡纸、剪刀、胶水、笔
教学过程
一、创设情景，导入新课。
1、出示谜题：有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。 （打一动物）
谜底：鱼。让学生猜一猜，加深学生对鱼的特征的认识和记忆。
2、展示课件欣赏各式各样的鱼，让学生了解鱼儿品种繁多，造型形状颜色各有不同。
二、讲授新课，探究体验。
1、教师出示剪纸鱼作品，激发学生兴趣，引出课题。——剪折的鱼
2、通过观察，让学生了解鱼的外形特征及组成部分。
3、教师示范，讲解剪纸步骤方法：步骤一：把纸对折，画出半边鱼外形和鱼纹；步骤二：剪出鱼纹和外形；步骤三：展开；步骤四：将鱼纹处的刀口翻折。
4、归纳总结装饰鱼的表现方法（直线、曲线、斜线、圆形等）。
5、出示几幅鱼剪纸图案，引导学生欣赏、观察鱼外形和鱼鳞如何装饰比较美丽，学生通过观察、比较、欣赏，理解装饰的概念，鼓励学生大胆想象、创作新颖美丽的花纹。
三、自主创作，大胆表现。
1、诵读剪纸口诀，熟悉剪纸步骤。
2、让学生讨论，谈一谈自己的创作想法。
3、教师讲述本课作业：利用你手中的纸，剪出美丽的鱼，小组合作完成一幅鱼的剪纸作品。
要求：鱼形对称，花纹美丽，添加场景。
注意：剪刀使用安全问题，以及保持教室整洁。
4、教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。
四、作品展示，评述总结。
1、小组代表将完成的作品展示，学生自评及互评。
2、教师总结，归纳。
3、拓展民间鱼的剪纸图案，让他们了解“鱼”“余”谐音，代表吉祥如意的象征。
4、学生把桌面和地板上的碎纸收拾干净。