三年级上册体育教案-足球脚背正面直线运球 全国通用

足球脚背正面直线运球
学习目标 1.学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。
2.80%学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能准确合理运用技术动作。
3.学生通过练习，提高身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。
学习 内容 脚背正面直线运球。
教学重点 脚背正面直线运球 学习难点 控球的能力与协调性
教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法 运动负荷




时
间 次数 强
度
开 始 部 分（2分钟）
课堂常规

1.师生问好
2.宣布本节课教学内容
3.安排见习生
4.提出课堂要求
5.球德教育
体委整队
师生问好！
3.精神饱满，注意力集中。
队形：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○○○○○
○○○○○
▲ 教师
要求：快、静、齐 2~3
分钟 各2X8次
小
中

准备部分4—6分钟
基本部分
20——23分钟 1.绕运动场慢跑200米
徒手操
a身体各个关节
b扩胸振臂运动
c体转运动
d腹背运动
e跳跃运动
一．熟悉球性练习
1.左右脚来回拉球
2.左右脚交替踩球
3.左右脚来回拨球
1.教师动作示范，语言讲解动作
2.口令指挥，调动学生
3.纠正学生错误动作

1.学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题
2．学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。
3.模仿老师动作，积极练习
队形：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○○○○○
○○○○○

4~6
分
5~6次
中
二. 新授：
脚背正面直线运球
动作要领：
跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球

重点：脚背正面推拨球的动作。
难点：行进间控球的协调性
1．教师提出问题：在足球比赛中有哪些运球技术？引导本课学习内容———脚背正面直线运球。
2.问学生们知道脚背正面是那里吗？并发给“笑脸贴”让学生贴在自己常用脚背正面上。
3.让学生自己体验脚背正面运球。
4.讲解示范脚背正面直线运球动作要领。
5.两人一组，一人用前脚掌踩球后上方，另一人练习原地脚背正面触球。
6．脚背正面直线运球练习（运两次球停球；运五次球停球）

学生回答教师问题
回答老师问题，并将“笑脸贴”贴于自己常用脚脚背正面。
学生自己体验脚背正面运球。
看教师示范，听讲解。明确动作要领。
两人一组，一人踩球，一人脚背触球
练习脚背正面直线运球（运两次球停球；运五次球停球）。
注意：脚尖向下，脚踝稍微绷紧。
队形：☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○○○○○
○○○○○
▲
教师
要求：球离身体1m之内
讲解示范法
对比法
10~15
分
5~10次
中
分组对抗比赛：
要求：
运球：只能用脚背正面直线。
传球：只能用脚背正面直线。
射门：用脚背正面射门。
1.组织学生分组（10人一组）
2.与学生比赛，提高学生练习兴趣。
3.语言激发学生战胜自我，勇创佳绩。
1.听要求，分组进行。
2.积极练习，积极竞争。
3.努力练习，遵守游戏规则
4.认真练习，体验成功的喜悦
5.学生积极展示，大胆挑战 队形：学生四路纵队
分组对抗法、讲解示范法、对比法、合作学习法
5~6
分
2~3次
大
素质训练 4——5分钟 1、俯（立）卧撑：
男俯卧撑
女立卧撑
2、蜘蛛爬

队形：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○○○○○
○○○○○
▲ 教师
4
~
5
分钟 10~20次
中
结束部分 3----4分钟 1.叩打肌肉
2.师生再见 1.带领学生练习
2小结本课，与生道别 1.认真模仿，充分伸展身体。
2.积极发言，与师道别！
2~3
分 2~3次
小
场地器材 足球场　　　足球20只 效果预计 课前预设目标基本达成。
2.学生能够在愉快的环境中得到锻炼。
练习密度 50%——60% 强度指数 1.3——1.4
教学反思