25 古人谈读书 课件（32张）

你们知道哪些古人读书的故事？
凿壁偷光
囊萤映雪
25 古人谈读书
朗读课文，疏通生字词，说说课文有几个部分。
两个部分
不耻下问 默而识之 诲人不倦 终夜不寝 余尝谓 诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
我会认
chǐ
不耻下问 默而识之 诲人不倦 终夜不寝 余尝谓 诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
yǐ
qǐ
zhì
岂
耻
识
矣
多音字
他听了这个故事后知道了勤奋好（ ）学的好（ ）处。
hào
hǎo
这位博闻强识（ ）的学者竟然也无法识（ ）别出这件文物的真假。
zhì
shí
我会写
耻
诲
谓
诵
岂
上下结构
左右结构
一
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
聪敏。
喜好。
以……为耻。
向地位、学问不如自己的人请教。
同“智”，智慧。
记住，这里读zhì。
满足。
教诲。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
此处指勤勉。
结合注释，说说课文第一部分的大意。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
要聪敏好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住读书的内容，勤奋学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
“知之为知之，不知为不知，是知也”中的五个“知”的意思都是一样吗？
不一样。前四个“知”是知道的意思，读“zhī”；第五个“知”同“智”，是智慧的意思，读“zhì”。
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子说自己是一个普通人，不是天生就懂得知识的人，而是通过勤奋学习才拥有了渊博的知识。他这样说，一方面含有自谦的成分，另一方面是想告诉学生，自己的一身学识都是勤奋学习的结果，鼓励学生努力学习，成为各方面有用的人才。
再读读第一部分，说说《论语》中的这几句话，哪句话给你的启发最大？
二
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——[宋]朱熹
说。
随意。
要紧，重要。
文章大意：
我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既不专心一意，又只是随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？
再读一读，找出这部分的中心句。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
朱熹为什么说“心到”是“三到”之中最重要的？
因为在读书时，只有用心思考了，眼睛才会看得仔细，嘴巴才会读得正确，脑子也才会记忆深刻。
本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。
古人谈读书
诚实——智慧
好学——好问
好古——勤勉
心到——眼到——口到
读书方法多
虚心听教诲
不厌——不倦
勤奋——进取
学习——思考
劝 学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
【译文】半夜三更到五更天鸡鸣报晓，正是男孩子刻苦读书的大好时光。年轻岁月不知道趁早勤奋学习，白发苍苍后悔没读书就太晚了。
一、看拼音，写词语。
kě chǐ jiào huì
（ ） （ ）
sònɡ dú qǐ ɡǎn
（ ） （ ）
可耻
教诲
诵读
岂敢
二、填一填。
学而不厌，_________。
读书有三到，______、______、______。
三到之中，__________。心既到矣，_______________？
诲人不倦
谓心到
眼到
口到
心到最急
眼口
岂不到乎
三、拓展阅读。
读书破万卷，下笔如有神。
——? [唐]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——?[唐]王贞白《白鹿洞二首·其一》
课后习题参考答案
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
朗读指导：（1）初读课文时，可以用借助注释、联系上下文、结合生活经验等方法，读准字音，读通句子。（2）读好停顿，注意长句子的断句。
背诵指导：①默读课文，用自己的话说说每句话的大意。②在理解课文大意的基础上，在反复朗读中加强记忆，达到熟读成诵，来达到背诵的目的。
借助注释，用自己的话说说课文的大意。
老师指导：理解课文大意可以借助注释或联系上下文来理解，不需要逐字翻译。古文与现代文有所不同，古文翻译成现代文的时候，有的词语的顺序可以根据需要进行适当调整。
联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。
老师指导：本文记录了古人关于读书态度与读书方法的言论，我们可以联系自己的阅读经验，从古人的读书态度或方法中受到启发。
参考答案：第二则短文中朱熹讲了“三到”读书法，我觉得他讲得很对。我按照这种方法来读书，效果好极了，读过的内容，过了很久还记得。
背诵课文。
说说你读过哪些书，有什么好的学习方法分享给大家。