中图版七年级上册信息技术 2.4.1数据图表绘制 教案

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名称 中图版七年级上册信息技术 2.4.1数据图表绘制 教案
格式 doc
文件大小 48.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2020-09-16 10:09:21

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文档简介

主备人: 备课时间: 授课时间: 编号:
课题:第二单元探秘电子表格 第四节:绘制数据图表(一) 课型: 新授课
学习 目标 知识与技能
1.掌握三种图表表现信息的特点。
2.能够根据表格数据关系,准确的选择数据源和图表类型,创建图表。以及修改和美化创建的数据图表。
3.培养学生获取、加工、表达信息的能力。
过程与方法
1.通过对任务的分析,使学生能根据表格数据关系选择合适的图表类型,并采用适当的方式组织信息,表达观点,完成三种图表的绘制,并学会修改图表的方法。
情感、态度与价值观
1.通过问题的解决,体会问题解答带给自己的快乐,增加学生的成就感,激励学生树立正确的学习观和人生观。
2.在学习过程中树立节电意识,珍惜有限的资源。
学习重难点 重点 掌握柱形图、饼图、折线图的制作及其各自特点。
掌握图表的修改方法。
难点 绘制折线图数据源的选择,图表的修改方法
教学过程与方法:课堂导入(学法指导)→学生自学→同桌合作探究→全班展示→教师点拨





展标 1、创设情景 导入新课
(1)、【课前准备】将上节课的“家庭用电统计表(课堂练习).xls”发送到学生电脑桌面。
(2)、观看多媒体课件,分析两种环境中人的心理状态。提出本课要点:节约用电,低碳生活。那么如何做到?这就是我们这节课所要学习的知识与技能:利用“图表”分析数据。

2、提出任务 展示目标
(1)知识与技能:
①.掌握图表的制作方法,理解图表表现信息的特点和意义。
②.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型,熟练地创建图表,以及修改和美化创建的数据图表。
③.培养学生获取、加工、表达信息的能力。
(2)过程与方法:
通过对任务的分析,使学生能根据表格数据关系选择合适的图表类型,并采用适当的方式组织信息,表达观点,完成三种图表的绘制,并学会修改图表的方法。
(3)情感态度与价值观:
①.体会用图表表现数据的意义,自觉养成多角度处理信息的习惯。
②.通过问题的解决,体会问题解答带给自己的快乐,增加学生的成就感,激励学生树立正确的学习观和人生观。
③.在学习过程中树立节电意识,珍惜有限的资源。

3、根据任务 讲解示范
(1)、图表定义
用图形来表示,反映数据的表格。
(2)、分类
柱形图、饼图、折线图
(3)、三种图表的特点
柱形图 用来比较数据大小关系
饼 图 用来表现个体和总体比率
折线图 用来反映数据的变化趋势
(4)、绘制图表方法
①确定数据源
②选择合适的图表类型

达标 4、实践操作 练习达标
问题1、哪一户是人均用电量大户?
问题2、各用户用电量在居民总量中所占比重如何?
问题3、根据表中数据,分析3口之家这一季度各自的用电趋势如何?

验标 5、巡视辅导 点拨提升
任务1、哪一户是人均用电量大户?
(1)分析:数据源;使用哪种图表
(2)教师巡视,并演示讲解
任务2、各用户用电量在居民总量中所占比重如何?
(1)分析:数据源;使用哪种图表
(2)教师巡视,个别辅导
任务3、根据表中数据,分析3口之家这一季度各自的用电趋势如何?
(1)分析:数据源;使用哪种图表
(2)教师巡视,个别辅导

6、作品展示 总结评价
(1)、绘制图表的方法:准确选择数据源→图表类型
(2)、如何设置与修改图表:“图表区”右击,选择图表选项
(3)、图表类型及特点:
①柱形图 用来比较数据大小关系
②饼 图 用来表现个体和总体比率
③折线图 用来反映数据的变化趋势
板 书

计 第四节:绘制数据图表(一)
(1)、图表定义
(2)、分类
(3)、三种图表的特点
(4)、绘制图表方法
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