西南师大版七年级上册信息技术 10.演示文稿的建立 教案

演示文稿的建立
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　1.学会选择ppt板式，会在ppt中插入图片、文本框、声音等基本方法。
　　2.会保存ppt文件。
　　过程与方法：
　　1.使学生能主动参与学习活动，善于与人交流合作，让学生形成较强的实践能力，拓展学生的思维，培养其审美能力。
　　2.在制作制作与完善幻灯片作品这一过程中，培养学生的协作能力，综合运用知识技能的能力，整合信息能力，语言表达能力，启发学生的创新意识。
　　情感态度与价值观目标：
　　激发学生自主探究的学习态度，培养学生团结协作的精神，培养学生语言运用能力和审美能力，激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的积极向上的情感。
　　教学重点：掌握在PowerPoint中插入图片与文本框的方法。
　　教学难点：能灵活运用powerpoint插入及处理图片文字。
　　教学准备：多媒体网络教室、课件及相关素材。
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、创设情景、提示主题
　　作品赏析引出主题：观看制作好的幻灯片激发学生的兴趣，介绍软件PowerPoint制作幻灯片，以图文并茂的多媒体方式展示PPT的奇妙。出示课题---演示文稿的建立。
　　二、引领学生，主动探究
　　下面请同学们启动PowerPoint，建立一个空演示文稿，选择空白版式。(学生上机操作)
　　(一)捕捉美景，插入图片
　　出示任务一：在空白幻灯片中插入你喜欢的图片，并进行大小、位置的调整。
　　1.选择图片，尝试插入：怎样在幻灯片中插入图片?(学生尝试操作)哪位同学能为大家演示一下怎样在幻灯片中插入图片?学生边讲解边演示。师不断质疑，插入的图片如果太大怎么办?怎么来调整?位置不合适怎么来改变位置呢?如果图片不想要了怎么删除图片等，让学生上机操作并探究讨论。随时请探究出来的同学上机演示。
　　2.学生动手操作：下面就请同学将你喜爱的图片插入到幻灯片中，并加以处理。教师巡视、指导，并注意发现好的作品。作品完成后，先_è?????è????·_，小组内评价，最后教师点评部分作品。
　　(二)触景生情，看图写话
　　同学们已经将自己喜爱的图片插入到幻灯片来了，对着这样美的图片，同学们肯定会在旁边写上几句，让它图文并茂吧!
　　出示任务二：请你根据所插的图片在幻灯片中合适的位置插入恰当的文字。
　　1.组织学生分小组上机探讨，看哪一小组最先得出结果(学生上机探究)，请学生上台演示插入文本框。师质疑：怎样将文本框内的文本进行一些适当的修饰?怎么移动文本?怎么删除文本框?与学生一起探究学习。
　　2.学生上机实践。下面赶紧为自己的图片插入文字吧。教师巡视、指导，发现好的作品。
　　最后学生自我评价，组内评价，展示学生作品。
　　(三)美化细节，完善作品
　　出示任务三：请同学们结合自己的所学来美化完善自己的作品并展示。(引导学生指出应注意的问题，如内容是否丰富，颜色搭配是否恰当、布局是否合理等。)
　　1.组织学生上机操作，美化完善作品，教师教师巡视、指导。
　　2.展示学生作品，师生评议。
　　三、总结概括，引导学习
　　1.组织学生谈本节课的学习收获与遇到的困惑。
　　2.教师小结，并指出作品的不足之处，如没有声音，作品还需进一步丰富、美化等。
　　四、大胆想象，拓展创作
　　刚才我们用幻灯片展示自己的作品，请同学们运用今天所学知识利用课余的_???é??_制作一张幻灯片将你思所想展示出来。可以小组内合作，然后组与组之间进行竞争，看哪一组的作品最优秀。