高中信息技术必修《信息技术基础》《3.1文本信息的加工与表达》课件（21张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 高中信息技术必修《信息技术基础》《3.1文本信息的加工与表达》课件（21张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-09-16 11:05:31 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
信息的获取
获取信息的过程与方法
获取网络信息的策略与技巧
信息的鉴别与评价
确定信息需求
确定信息来源
保存信息
采集信息
信息的来源
信息的价值取向
信息的时效性
网络信息检索的方法
合法下载网络的信息
他人
事物本身
媒体
访问/讨论/交流/调查
观察/实验/体验/调查
读书/看报/听广播/看电视/上网
直接访问网页
使用搜索引擎
查询在线数据库
信息的加工与表达（上）
普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）
信息技术基础
XIN
XI
JI
SHU
JI
CHU
信息的加工与表达（上）
3.1
文本信息的加工与表达
3.2
表格信息的加工与表达
3.3
多媒体信息的加工与表达
第3章
知道常见的文本信息类型，能
够说出常见的文本处理软件；
能够明确信息加工前的问题，
并在信息加工时遵循相关要点；
能够根据需求选择合适的文字
处理软件加工信息，表达意图。
中山纪念中学要举行校运会，体育老师让关开明同学用计算机制作一份有关校运会的宣传标语以及报名通知。开明向学校校刊的编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学的注意，校运会报名通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
假如是你，在信息加工前，需要明确什么问题？
信息加工前需明确的问题
要表达什么信息？
加工信息给谁看？
加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受？
选择什么加工软件较合适？
怎样加工
？
明确信息内容主题
了解信息接受方特点
选择信息表达形式
选择信息加工工具
确定信息加工方法
用计算机进行文本信息的加工处理的目的：把想要表达的思想清晰、准确的传递给读者。
纪念中学将要举行校运会，体育老师叫开明同学用计算机制作一份有关校运会的通知和校运会的宣传标语。开明向学校校刊编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学们的注意，校运会通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
中山纪念中学要举行校运会，体育老师让关开明同学用计算机制作一份有关校运会的宣传标语以及报名通知。开明向学校校刊的编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学的注意，校运会报名通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
你曾用过哪些文本加工软件？你了解它们的
文件格式吗？(即扩展名)
你会选择哪一种文本加工软件？
常用的文本加工软件
写字板是一个使用简单，但却功能强大的文字处理程序，用户可以利用它进行日常工作中文件的编辑。它不仅可以进行中英文文档的编辑，而且还可以图文混排，插入图片、声音、视频剪辑等多媒体资料。
(.rtf)
常用的文本加工软件
记事本用于纯文本文档的编辑，功能没有写字板强大，适于编写一些篇幅短小的文件，由于它使用方便、快捷，应用也是比较多的，比如一些程序的READ
ME
文件通常是以记事本的形式打开的。
(.txt)
常用的文本加工软件
WPS是国产的金山办公软件，裘伯君先生的杰出作品
(.wps)
常用的文本加工软件
常用的文本加工软件
目前大多数常用工具软件对文本信息的加工处理方法大体相似，其中，word由于其用户众多，所以无论使用起来还是生成的文档的兼容性都比较强。
常用的文本类型
随着信息技术的日益普及，人们在日常生活学习中越来越习惯于通过计算机软件加工和处理各种日常文本信息，按照文本组织形式的复杂程度分：
日常文本信息
信函
论文
报告
求职简历等
报刊文本信息
报纸
杂志等
信函
论文
报告
报刊
任务
运用你所熟悉的文本处理软件，对开明同学所制作的校运会宣传及报名通知进行加工处理，要求能够吸引学生的眼球。
172.16.0.6
日常文本信息加工要点
⑴设置版面规格：通过点击“文件→页面设置”，确定纸张大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等。
⑵确定文本正文主体样式：选中文本，通过“格式→段落/字体”设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可通过样式表进行设置。
⑶对需要强调的文本内容添加相应的显示效果，如各级标题字的设定：通过“格式”菜单对文字大小、字形、字体、颜色等进行设置。
⑷配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力：通过“插入→图片”，可插入剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等；通过“格式→背景”可插入填充颜色、填充效果（包括过渡、纹理、图案、图片等）、水印效果（图片水印和文字水印）等。
日常文本信息加工要点
⑸对多页文本添加页面提示信息：通过“插入→页码”设置页码形式；通过“视图→页眉和页脚”设置页眉与页脚内容。
⑹输出文本：通过“文件→发送”，可输出为PPT格式（演示文稿）；通过“文件→另存为web”可输出为网页格式。
文本表达的主题、意图是否鲜明？
样式是否符合阅读对象特征及应用场合？
内容、布局与结构是否合理匀称、清晰？
软件选择是否恰当，运用是否熟练？
能否给人留下深刻印象？
要表达什么信息?
加工信息给谁看?
加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受?
选择什么加工软件较合适?
怎样加工?
明确信息内容主题
选择信息加工工具
了解信息接收方的特点或应用场合
选择信息表达形式
确定信息加工方法
小结与评价
参考评价要素
信息的获取
获取信息的过程与方法
获取网络信息的策略与技巧
信息的鉴别与评价
确定信息需求
确定信息来源
保存信息
采集信息
信息的来源
信息的价值取向
信息的时效性
网络信息检索的方法
合法下载网络的信息
他人
事物本身
媒体
访问/讨论/交流/调查
观察/实验/体验/调查
读书/看报/听广播/看电视/上网
直接访问网页
使用搜索引擎
查询在线数据库
信息的加工与表达（上）
普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）
信息技术基础
XIN
XI
JI
SHU
JI
CHU
信息的加工与表达（上）
3.1
文本信息的加工与表达
3.2
表格信息的加工与表达
3.3
多媒体信息的加工与表达
第3章
知道常见的文本信息类型，能
够说出常见的文本处理软件；
能够明确信息加工前的问题，
并在信息加工时遵循相关要点；
能够根据需求选择合适的文字
处理软件加工信息，表达意图。
中山纪念中学要举行校运会，体育老师让关开明同学用计算机制作一份有关校运会的宣传标语以及报名通知。开明向学校校刊的编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学的注意，校运会报名通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
假如是你，在信息加工前，需要明确什么问题？
信息加工前需明确的问题
要表达什么信息？
加工信息给谁看？
加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受？
选择什么加工软件较合适？
怎样加工
？
明确信息内容主题
了解信息接受方特点
选择信息表达形式
选择信息加工工具
确定信息加工方法
用计算机进行文本信息的加工处理的目的：把想要表达的思想清晰、准确的传递给读者。
纪念中学将要举行校运会，体育老师叫开明同学用计算机制作一份有关校运会的通知和校运会的宣传标语。开明向学校校刊编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学们的注意，校运会通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
中山纪念中学要举行校运会，体育老师让关开明同学用计算机制作一份有关校运会的宣传标语以及报名通知。开明向学校校刊的编辑请教。编辑告诉她，为了引起同学的注意，校运会报名通知的标题应选用较大的字号，正文的重要信息内容的字体进行加粗处理。为了营造热烈活泼的气氛，标语的字体应选用较为醒目生动的字体，如华文彩云、幼圆等。
你曾用过哪些文本加工软件？你了解它们的
文件格式吗？(即扩展名)
你会选择哪一种文本加工软件？
常用的文本加工软件
写字板是一个使用简单，但却功能强大的文字处理程序，用户可以利用它进行日常工作中文件的编辑。它不仅可以进行中英文文档的编辑，而且还可以图文混排，插入图片、声音、视频剪辑等多媒体资料。
(.rtf)
常用的文本加工软件
记事本用于纯文本文档的编辑，功能没有写字板强大，适于编写一些篇幅短小的文件，由于它使用方便、快捷，应用也是比较多的，比如一些程序的READ
ME
文件通常是以记事本的形式打开的。
(.txt)
常用的文本加工软件
WPS是国产的金山办公软件，裘伯君先生的杰出作品
(.wps)
常用的文本加工软件
常用的文本加工软件
目前大多数常用工具软件对文本信息的加工处理方法大体相似，其中，word由于其用户众多，所以无论使用起来还是生成的文档的兼容性都比较强。
常用的文本类型
随着信息技术的日益普及，人们在日常生活学习中越来越习惯于通过计算机软件加工和处理各种日常文本信息，按照文本组织形式的复杂程度分：
日常文本信息
信函
论文
报告
求职简历等
报刊文本信息
报纸
杂志等
信函
论文
报告
报刊
任务
运用你所熟悉的文本处理软件，对开明同学所制作的校运会宣传及报名通知进行加工处理，要求能够吸引学生的眼球。
172.16.0.6
日常文本信息加工要点
⑴设置版面规格：通过点击“文件→页面设置”，确定纸张大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等。
⑵确定文本正文主体样式：选中文本，通过“格式→段落/字体”设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可通过样式表进行设置。
⑶对需要强调的文本内容添加相应的显示效果，如各级标题字的设定：通过“格式”菜单对文字大小、字形、字体、颜色等进行设置。
⑷配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力：通过“插入→图片”，可插入剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等；通过“格式→背景”可插入填充颜色、填充效果（包括过渡、纹理、图案、图片等）、水印效果（图片水印和文字水印）等。
日常文本信息加工要点
⑸对多页文本添加页面提示信息：通过“插入→页码”设置页码形式；通过“视图→页眉和页脚”设置页眉与页脚内容。
⑹输出文本：通过“文件→发送”，可输出为PPT格式（演示文稿）；通过“文件→另存为web”可输出为网页格式。
文本表达的主题、意图是否鲜明？
样式是否符合阅读对象特征及应用场合？
内容、布局与结构是否合理匀称、清晰？
软件选择是否恰当，运用是否熟练？
能否给人留下深刻印象？
要表达什么信息?
加工信息给谁看?
加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受?
选择什么加工软件较合适?
怎样加工?
明确信息内容主题
选择信息加工工具
了解信息接收方的特点或应用场合
选择信息表达形式
确定信息加工方法
小结与评价
参考评价要素
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