(共13张PPT)
第三章 物态变化
专题三 物态变化图象及实验探究
1．(株洲中考)某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。
据图可知，这种物质(
)
A．是非晶体
B．在t1时刻是固态
C．在t2时刻是液态
D．在t2时刻正放热
2．将一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，
能正确反映其温度随时间变化的图象是(
)
D
D
3．如图所示，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体
同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知(
)
A．a、b、c肯定都是晶体
B．a、b、c的熔点相同
C．c比a熔化得慢
D．a比b的熔点高
4．下图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是(
)
C
D
5．下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，
下列说法正确的是(
)
A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程
B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程
D．丁种物质是晶体，图象表示的是凝固过程
B
6．(佛山中考)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，
其中____物质是晶体，它的熔点是____℃，
其熔化过程需要____min。
乙
70
10
7．如图所示是A种物质熔化时温度－时间的坐标图，
请在坐标图中画出熔化过程的完整图象：
A为晶体，从第5
min开始熔化，在第8
min时，
这种晶体处于固液共存状态，到第10
min后，此物质处于液态，
在80
℃时开始熔化，A物质初温为20
℃。
8．君君同学用同一酒精灯加热，探究冰熔化时温度的变化规律。
如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题。
(1)要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，
还需要的测量仪器是__________。
(2)由图可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”)；
BC段(不包括B、C点)处于_________状态。
温度计
晶体
固液共存
9．在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，
绘制了如图所示的温度随时间变化的关系图象。
(1)图中，海波的凝固过程是____段(用图中字母表示)，
此过程中海波____(填“吸”或“放”)热。
(2)图中，海波在D点是____态，在G点是____态。
(均填“固”或“液”)
EF
放
液
固
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80
g的冰和萘，用____(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间分别为9
min和4
min，由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是____(填“相同”或“不同”)的。
相同
不同
10．兴趣小组进行冰块熔化实验。
(1)图甲三套实验方案中，应该选择的最佳方案是____(填“A”“B”或“C”)，理由是__________________________________。
C
熔化速度适中，便于记录温度
(2)选取合适方案后，兴趣小组同学每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙是他们根据记录的实验数据绘制的温度－时间的关系图象，根据图象可知：冰属于____(填“晶体”或“非晶体”)，冰从开始熔化到熔化结束用时____min。
晶体
10
11．小莉猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证，她向水中撒入一些盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，观察盐水状态、测出盐水的温度，
并根据凝固过程记录的温度数据画出了凝固图象(如图甲所示)。
(1)从图象中可以看出盐水从第____min开始凝固，
凝固过程用了____min。
10
10
(2)凝固点为____℃，实验证实了小莉的猜想，因为与水相比，
盐水凝固点变____(填“高”或“低”)了。
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中
(如图乙所示)，
试管中冰水混合物中的冰会____(填“变多”“变少”或“不变”)。
－2
低
变多(共14张PPT)
第三章 物态变化
第１节 温度
知识点1：温度
1．温度是表示物体的冷热程度的物理量，下列说法中的冷热不是指温度的是(
)
A．今天不太热 B．给食物加热
C．天冷加点衣服
D．开水慢慢变冷
2．下列温度最接近23
℃的是(
)
A．健康成年人的体温
B．我国江南地区冬季最低气温
C．冰水混合物的温度
D．让人感觉温暖舒适的室温
B
D
知识点2：温度计的使用和读数
3．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是(
)
D
D
4．如图所示是体温计和寒暑表的一部分，其中____图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是____，甲的示数是_________℃，乙的示数是________℃。
乙
甲
38.5
－7
5．(江西改编)如图所示是手机中显示天气预报的截图，当天的最低温度是_______℃，读作___________________________。观察此图可知，当天的最大温差是_______℃；19：54时的气温是________℃。
－2
零下2摄氏度(或负2摄氏度)
20
10
知识点3：体温计
6．如图所示是一支体温计。下列关于该体温计的说法中正确的是(
)
A.它的示数是8
℃
B．它的分度值是1
℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
D
7．两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是(
)
A．上升高度一样，示数相等
B．内径细的升得高，示数也大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D．内径粗的升得高，示数也大
C
8．甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2
℃、37.5
℃、36.8
℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是(
)
A．37.5
℃，36.8
℃ B．37.2
℃，37.5
℃
C．37.5
℃，37.5
℃
D．37.2
℃，36.8
℃
C
9．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5
℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95
℃(气压为1个标准大气压)。他用这支温度计测量当时的气温读数是32
℃，由上述可知，当时实际气温为(
)
A．29
℃ B．32
℃ C．30
℃ D．35.5
℃
C
10．如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是________________
______________________________________________________。停止加热后，a温度计的示数如图中所示，则a温度计的示数是_______
℃。
温度计的玻璃泡碰到容器底，使得b温度计的示数偏高
44
11．某实验小组自制了一个简易温度计，如图所示，它是利用液体__________________的性质制成的。该装置插入瓶中的玻璃管很细，目的是_________________________；在标准大气压下，把自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，此时温度计O处显示的温度是______________。
热胀冷缩
液面变化明显
25_℃
12．下面是某同学测量开水温度的实验步骤：
A．选取温度计，观察温度计的量程和分度值；
B．估计被测开水的温度；
C．取出温度计，观察其示数；
D．让温度计的玻璃泡与水充分接触。
(1)上述实验步骤中明显错误的是____。
(2)纠正错误的操作，则正确的实验顺序是__________。(均填实验序号)
C
BADC
13．(东莞改编)常用温度计是根据液体______________的规律制成的。如图甲、乙所示，____(填“甲”或“乙”)图是体温计，甲、乙在构造上不同的是__________________________________________________，测量温度时，_________________(填“温度计”或“体温计”)可以离开物体读数。
热胀冷缩
乙
(1)它们的量程和分度值不同；(2)体温计上有缩口
体温计
14.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据气体的_____________来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向____(填“左”或“右”)移动。
(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标____℃。
(4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答：____(填“会”或“不会”)。
热胀冷缩
左
0
会(共16张PPT)
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
1．下列现象中没有发生物态变化的是(
)
A．扫地时灰尘到处飞舞 B．洒在地上的水变干
C．早晨地上的霜变成水
D．冰雕化了
2．水变化万千，它不仅可以变成云、雨、雪，
而且还可以化为露、雾、霜。其中雪、霜属于____态，
雨、露属于____态。(均填“固”“液”或“气”)
A
固
液
3．下列现象中不属于熔化或凝固现象的是(
)
A．冬天，湖面结冰
B．积雪融化
C．糖放入水中变成糖水
D．糖放入锅内，加热变成糖浆
4．在工厂里用铜块浇铸铜件的过程，发生的物态变化是(
)
A．凝固
B．熔化
C．先熔化后凝固
D．先凝固后熔化
C
C
5．在标准大气压下，萘的熔点是80
℃，则此温度下的萘是(
)
A．固态
B．液态
C．固液共存态
D．以上三种情况都有可能
D
6．夏天，有的人喜欢喝凉的饮料。往往会在常温的饮料中加几小块温度低于0
℃的冰。加冰块的原因是利用冰块____(填物态变化名称)时，
____(填“吸收”或“放出”)热量，使饮料变凉。在我国北方的冬天，常常在菜窖里放几桶水，是利用水____过程中____(填“放出”或“吸收”)热量，使窖内的温度不会太低，菜不致冻坏。
熔化
吸收
凝固
放出
7．在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合液
作为汽车冷却系统中的冷却液，这是由于这种混合液具有(
)
A．较低的沸点
B．较低的凝固点
C．较高的凝固点
D．较好的冷却效果
B
8．市场上有一种“55
℃保温杯”，外层为隔热材料，
内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，
水温降为55
℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55
℃(
)
A.一定处于固态
B．一定处于液态
C．一定处于固、液混合态
D．以上情况都有可能
D
9．(易错题)两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，
一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比(
)
A．在阴凉处的那盆水的温度高
B．两盆水温度一样高
C．在阳光下的那盆水的温度高
D．无法确定
B
10．(柳州中考)在同一室内，
四个相同的冰块分别以如图所示的方式放置，其中熔化最快的是(
)
D
11．在一个标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是(
)
A.可用铜锅熔化钢块
B．铜球掉到铁水中不会熔化
C．在－265
℃时氢气是固态
D．－40
℃的气温可用水银温度计测量
物质名称
钨
铁
钢
铜
金
固态水银
固态氢
熔点/℃
3
410
1
535
1
515
1
083
1
064
－39
－259
C
12．如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而
深受喜爱，人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。
制作冻豆腐的过程经历了____和____的物态变化。
13．公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，
这个过程称为____，为了使路面上坚硬的冰更快熔化，
会往冰面上撒盐，其原因是________________。
凝固
熔化
凝固
降低冰的熔点
14．如图所示，当烧杯中的冰块有大半熔化时，
小试管中的冰块________(填“会”或“不会”)熔化，
理由是________________________________________，
_______________________________。
不会
烧杯中的冰熔化时温度在0_℃保持不变
小试管中的冰不能从外界吸热
15．深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，
果农经常在傍晚给橘子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，
但橘子却没有被冻伤，这是为什么？
答：夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，
放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏橘子。
16.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，
某小组设计了如图甲、乙所示的两套实验方案。
(1)请分析评估两套实验方案。
甲方案用水间接加热，固体受热均匀，但加热时间较长；
乙方案加热时间较短，但固体受热不均匀，容易发生过热现象，
所以甲方案较乙方案好一些。
(2)下表是某小组的测量数据：
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
温度/℃
33
36
40
38
46
48
48
48
48
48
49
50
51
52
53
请根据表中数据在丙图所示的坐标中绘出“温度—时间”的图象。
解：如图所示
(3)该物质是____(填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是____。
晶体
48℃(共16张PPT)
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
第1课时 汽化
1．如图所示，甲试管装酒精(酒精沸点为78
℃)，乙试管装水，
同时放入盛水的大烧杯中，
对大烧杯加热至使里面的水沸腾一段时间，则下列说法中正确的是(
)
A.甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾
B．甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾
C．甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后沸腾
D．甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾
D
2．观察如图所示水沸腾前后的照片，得到关于气泡的说法正确的是(
)
A.沸腾前没有气泡
B．沸腾前后气泡没有变化
C．沸腾后的气泡比沸腾前的大
D．沸腾后的气泡只出现在水面处
C
3．(广东中考)在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，
如图所示主要用来探究(
)
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B．蒸发的快慢与气压的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
A
4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是(
)
A．用电热吹风机将头发吹干
B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
B
5．(凉山州中考)在炎热的夏天，部分地区气温高达35
℃，
小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为(
)
A．电风扇吹出的风，能够降低气温
B．电风扇吹出的风为冷风
C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量
D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
D
6．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”中，1分钟，2分钟……
再把手拿出来——没事，对这一现象的分析正确的是(
)
A．魔术师有特异功能
B．因为“油”的沸点低
C．“油”在沸腾时的温度不断升高
D．因为手上沾有水吸收了“油”中的热
B
7．下列四个实验中，能够使蒸发加快的是(
)
A．给盛水的饮料瓶加上盖
B．冬天用热水拖洗地板
C．将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏
D．冬季植树时剪除大量枝叶
B
8．当室内温度为20
℃时，
用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，
下列哪幅图基本反映了温度计的示数随时间的变化情况(
)
C
9．(西城区期末)如图所示，将装有温度为80
℃水的玻璃杯放入真空罩内，用抽气机将真空罩内的空气抽出，玻璃杯内的水沸腾。这是因为真空罩内的气压减小，水的沸点____(填“升高”或“降低”)。
降低
10．香蕉也能钉钉子？如图所示，在香蕉上浇上适量的液氮，
由于液氮____(填物态变化名称)从香蕉中____(填“吸收”或“放出”)热量，导致香蕉结构发生变化，坚硬无比。
汽化
吸收
11．在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量热水，
将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。
将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，
____杯中的水温较低，
这是由于这杯水____(填物态变化的名称)更快所致。
B
蒸发
12．如图甲所示是实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。
(1)请指出他们在实验中的错误之处：
①_____________________________________；
②______________________________________。
(2)在纠正错误后他们继续实验，
则水沸腾时的现象如图____(填“乙”或“丙”)所示。
温度计的玻璃泡碰到了容器底
读数时，视线未与液柱的上表面相平
丙
(3)图丁中a、b是实验小组两次实验绘制的温度随时间变化的图象，则水的沸点为____℃，当时的大气压____(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。水在沸腾过程中需要____热量，温度____。当加热到第5
min时，小明撤走酒精灯，发现温度仍是98℃，但沸腾停止了，这说明_____________。通过图象可知，b加热到沸腾所用时间较长，
请写出一个可能原因：________________。
(4)在安装实验装置时，
应按照___________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。
98
低于
吸收
不变
水沸腾需要吸热
水的质量较大
自下而上
13.(物理与生活)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾？为什么？(设汤水的沸点与水的沸点相同)
答：不会。液体沸腾需要两个条件：达到沸点，继续吸热。当煲中的水达到沸点后，盅内的汤水也达到沸点，汤水如果沸腾需继续吸热，但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不能发生热传递，所以盅内的汤水不会沸腾。(共15张PPT)
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
第2课时 液化
1．下列所描述的现象中，属于液化的是(
)
A．铁块熔成铁水
B．湿衣服晾干
C．河水结成冰
D．沸水上方出现“白气”
2．(教材情景题)寒冷的冬天，当戴眼镜的学生从室外走到温暖的
室内时，眼镜片上会出现一层小水珠，不久小水珠又消失了，
这其中涉及的物态变化是(
)
A．只有液化
B．只有汽化
C．先液化后汽化
D．先汽化后液化
D
C
3．梅雨季节，有些地区会连续出现“回潮”天气现象，
这时我们室内的地砖、玻璃等总是潮湿冒“汗”，形成“汗”的原因是(
)
A．物体内有水渗出
B．空气中的水蒸气液化
C．空气液化
D．空气和水蒸气一起液化
4．为了便于运输液化气，应使液化气液化，一般采用的方法是(
)
A．降低温度
B．提高温度
C．压缩体积
D．增大体积
B
C
5．小华用如图所示的实验装置研究水蒸气的液化，为了使实验现象更明显，可以在上方金属盘中放入____(填“温水”“沸水”或“冰块”)，这是通过____________的方法使水蒸气液化成________的。
冰块
降低温度
小水滴
6．被100
℃的水蒸气烫伤往往比被100
℃的开水烫伤更严重，
这是因为(
)
A．开水的温度比水蒸气的温度低
B．水蒸气液化时放出大量的热
C．开水不易散热
D．水蒸气散热快
7．(淮安区期末)对着手呵气，手掌会变得非常湿润，
同时感到很暖和，是由于呵出的水蒸气遇到冷的手掌发生____(填写
物态变化)，____(填“吸收”或“放出”)热量。
B
液化
放出
8．(常州中考)夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，
可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道。
看似“热气腾腾”，其实是(
)
A．液氮汽化后形成的氮气
B．液氮凝固后形成的固态氮
C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气
D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
D
9．(孝感改编)(多选)寒假，小华一家人驾车出去旅行时，
小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，
不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是(
)
A．水雾的形成是液化现象
B．水雾出现在前窗玻璃的内表面
C．水雾是空气液化形成的
D．水雾消失是熔化现象
AB
10．无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，
有时都会出现小水珠，那么关于这种现象的说法中正确的是(
)
A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面；冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面；冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D．无论冬夏，小水珠都是出现在到璃的外表面
B
11．我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称“常满杯”，下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是(
)
A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的
C．有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中可以自动“生”水
B
12．小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，
在这个过程中冰糕发生的物态变化是____；
他用手摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的____现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要____热。
13．一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏，短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液态氨________导致空气中的水蒸气____形成的；
消防员赶到后，用湿棉纱堵塞漏口时，湿棉纱很快结冰将漏口堵住，
分析其原因是_______________________。
熔化
液化
放
汽化吸热
液化
湿棉纱上的水分放热凝固
14．(雅安中考)如图所示，在炎热的夏天，当我们吃冰棒的时候，常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出，“白气”是通过____(填物态变化名称)形成的，“冒出的白气”将会________(填“向上飘”或“向下落”)。
液化
向下落
15．(鼓楼区期末)如图所示是市场上出售的一种网红食品——分子冰激凌，其制作过程主要是在冰激凌上倒入液态氮，使制成的分子冰激凌周围“烟雾缭绕”。
(1)标准大气压下，液态氮的沸点为－196
℃。液氮倒在冰激凌上后会迅速____(填写物态变化名称)，同时____(填“吸收”或“放出”)热量，使冰激凌内的部分水凝固成冰，制成“分子冰激凌”。
汽化
吸收
(2)分子冰激凌周围烟雾缭绕的“白气”的形成原因是
________________________________________________________。
(3)装冰激凌的纸盒外侧也出现许多小水珠，这与(2)中形成“白气”的物态变化过程____(填“相同”或“不同”)。
液氮吸热汽化，可使周围空气温度降低，空气中的水蒸气放热液化
相同
16．每年的春季，厦门在南方暖湿气流影响下很容易出现潮湿天气，
称之为“回南天”。“回南天”容易出现浓雾，
能使瓷砖、玻璃“冒汗”，晾晒的衣物总干不透，整日天潮地湿。
(1)请你用所学的热学知识解释在“回南天”里
为什么瓷砖、玻璃会“冒汗”？
(2)在“回南天”中，一些物品或食品很容易受潮，
进而霉变腐烂，可采取什么防潮措施？
答：(1)厦门的春季，玻璃、瓷砖等物品温度还较低，
南方暖湿气流富含水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃、
瓷砖上，所以玻璃、瓷砖就出现“冒汗”的现象。
(2)将易受潮的物品或食品及时用密封袋或密封罐密封，
在罐内放一些吸水性强的物品，
如木炭、生石灰等可以防止物品或食物受潮。(共15张PPT)
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
1．(北海期末)在箱子里放卫生球用来防虫蛀，
过几个月后卫生球变小或消失了，这一物理现象是(
)
A．升华
B．汽化
C．蒸发
D．熔化
2．(徐州中考)电冰箱中霜的形成属于(
)
A．蒸发
B．液化
C．凝华
D．升华
A
C
3．(玉林)在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在____(填物态变化的名称)时迅速____(填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。
4．(灵石县期中)《流浪地球》是2019年大年初一开始公演的中国科幻大片，影片中有一段情节描述了将来某一天，由于太阳辐射的减少，在地球表面，北京气温达－84
℃，这里人呼吸时呼出的“白气”已经不是水滴，而是一些小冰晶，这些冰晶的形成是____现象，在这个过程中，要____热。
升华
吸收
凝华
放
5．地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋，海洋中的水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是(
)
A．水变成水蒸气是汽化现象
B．水变成水蒸气的过程中要放热
C．水蒸气变成小水滴是凝固现象
D．水蒸气变成小水滴的过程中要吸热
6．农谚说“霜前冷，雪后寒”。其中蕴含的道理是气温低的时候水蒸气____形成霜，雪熔化形成水的过程中需要____热。
A
凝华
吸
7．冰冻的衣服变干属于(
)
A．升华
B．凝华
C．汽化
D．液化
8．(临沂中考)四季分明的临沂城宜商宜居。
下列自然现象中，属于凝华的是(
)
A．春天，冰雪消融
B．夏天，露珠晶莹
C．秋天，白雾弥漫
D．冬天，霜满枝头
A
D
9．在空中撒干冰是人工降雨的一种方法。
干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。
水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于(
)
A．凝华、熔化
B．升华、熔化
C．升华、液化
D．凝华、液化
10．有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，
“固体粮虫净”过一段时间后会变小，
在这个过程中所发生的物态变化是(
)
A．凝华
B．升华
C．熔化
D．汽化
A
B
11．(天水中考)一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，
其实甘肃省的一些地区也会出现这种现象。
如图所示为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是(
)
A.雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．雾凇和冰的形成过程一样
C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
D．雾凇形成的过程中需要吸收热量
C
12．(烟台中考)下列有关物态变化的判断，正确的是(
)
A．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
B．飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
C．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
D．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
C
13．英国科学家研发一种“激光橡皮”。
在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接____(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接____(填物态变化名称)成碳粉。这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
升华
凝华
14．把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由_______经过____这种物态变化形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成小水珠________(填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，小水珠会出现在车窗的____(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。
水蒸气
凝华
会放热
内侧
15．请依照表中示例完成下表。
物理现象
物态变化
吸(放)热
示例
烧开水时冒“白气”
液化
放热
1
凝固
2
樟脑丸过一段时间变小
3
雾凇
放热
水结冰
放热
升华
吸热
凝华
16.2019年春，我国南方部分地区持续干旱。
(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨，撒在云层上的干冰____时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。如图所示是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是____，同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和____，同时伴随着放热。
升华
汽化
液化
(2)面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法：
__________________________。
采用喷灌方法浇灌农田
17．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”；
剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”，
请解释其中的“粉”“白烟”各是怎样形成的？
答：冰棍上粘着白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍凝华形成的小冰晶；冰棍周围冒“白烟”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍液化而成的小水滴。
18.据报道，某日阴天，气温约－15
℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着5～10
cm厚的积雪，然后过了约20
min，积雪就不见了，而脚下却是干爽的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌，请你用学过的知识回答下列问题。
(1)请提出你的看法，雪为什么不见了？
(2)简单解释你提出的看法。
答：(1)雪发生了升华现象，由固态的雪直接变成了气态的水蒸气。
(2)因为当时气温低，没有雪熔化的条件，
“脚下干爽”更不是雪熔化成水后渗入沙中，
只可能是雪直接升华为水蒸气消失了。(共18张PPT)
第三章 物态变化
高频考点训练
1．(遵义中考)下列温度值最接近实际的是(
)
A．健康成年人的体温是39
℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25
℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60
℃
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0
℃
B
2．(梧州中考)如图所示是实验室常用温度计，
关于它的说法正确的是(
)
A.该温度计的示数为39
℃
B．该温度计的分度值是0.1
℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
A
3．(滨州中考)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，
其中正确的是(
)
C
4．(恩施州中考)下列对生活中的物理现象及其原因分析，正确的是(
)
A．将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方是为了减慢水的蒸发
B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华
C．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水液化时吸热
D．樟脑球越放越小，是由于樟脑球发生了熔化
B
5．(十堰中考)对下列现象的成因解释正确的是(
)
A．用电吹风将湿头发吹干——升华
B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小——汽化
C．水烧开时冒出大量的“白气”——液化
D．往豆浆中加糖，豆浆会变甜——熔化
C
6．(呼和浩特中考)炎炎夏日，洒了水的地面、晾在阳光下的湿衣服，
过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会儿水就变少了。
关于这两种热现象，下列解释正确的是(
)
A．前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热
B．前者是汽化放热，后者是升华吸热
C．前者是熔化吸热，后者是升华吸热
D．前者是凝固放热，后者是液化放热
A
7．(南通中考)下列物态变化中，属于升华现象的是(
)
A．春雨天晴，路面变干
B．盛夏季节，天降冰雹
C．深秋清晨，薄雾弥漫
D．寒冷冬日，冻衣晾干
D
8．(宜昌中考)如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0
℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中的水蒸气____(填物态变化名称)形成的，
它在形成过程中要____热量。
凝华
放出
9．(成都中考)盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出一根冰棍吃了起来，
顿时感觉凉爽了。冰棍在熔化过程中要____热量；
哥哥从冰箱中取出一瓶矿泉水，不久后发现，
原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，
这是发生了____(填一种物态变化名称)现象。
10．(吉林中考)夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？
答：夏天，在教室的地面上洒水，水汽化(蒸发)吸收热量，
使室内温度降低，故会感到凉快。
吸收
液化
11．(恩施州中考)如图甲为探究水沸腾的实验装置图。
(1)实验不久，某同学发现温度计的水面上部分出现许多水珠，
这是____形成的。
(2)如图甲所示是某时刻温度计的示数，是____℃。
(3)如图乙是根据两个实验小组的实验数据绘制的温度—时间图象，
两次图象不同的原因可能是所用水的____不同。
液化
91
质量
12．(荆州中考)在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。请回答下列问题：
(1)如图甲中的器材安装顺序
是_________(填“从上至下”或“从下至上”)。
从下至上
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为____℃。
(3)如图丙中____(填“A”或“B”)是冰，熔化过程经历了____min。
(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，
发现试管中的水始终不会沸腾，
其原因可能是_____________________________________。
－4
A
4
试管中的水达到沸点后不能继续吸热
13．(黄石改编)某同学探究影响蒸发散热情况的实验，
如图所示，请回答下列问题。
(1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数为____℃。
(2)酒精蒸发时会向温度计____(填“吸收”或“放出”)热量。
25.5
吸收
(3)比较b和c温度计的示数，
可以得出：蒸发快慢与____________________有关。
(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，
三支温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。
他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，
若示数差别不大，可能的天气是___________________。
液体表面的空气流速
雨天(或潮湿天气)
14．(赤峰中考)某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当作清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
(1)某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。
则他测得的盐水的沸点是____℃。
(2)同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，
数据记录如下：
盐水的
浓度(%)
0
2
4
6
8
10
12
14
沸点(℃)
100.0
100.3
100.6
101.0
101.3
101.6
102.0
102.3
103
分析表中数据可知，
当盐水浓度增大时其沸点____(填“降低”“不变”或”升高”)。
(3)根据以上探究得到的结果：我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，
最好选择____(填“先”或“后”)放盐。
升高
后
