16 太阳 课件（38张）

16 太阳
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的更替，影响地球冷暖的变化。
知识备查
自由朗读课文，疏通生字词。说一说：太阳有哪些特点？
初读课文
热
远
大
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗
字词学习
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗
shè
zhí
tàn
liáo
摄
殖
炭
疗
摄
氏
殖
粮
炭
区
杀
菌
疗
请将这些生字按结构分类。
摄、殖、粮
炭、杀、菌
区、疗
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
独体字：
氏
系
xì（ ）
jì（ ）
关系
系鞋带
鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了。
繁殖
寸草不生
预防
杀菌
连根小草也不生长，形容土地贫瘠荒凉。
用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
生物产生新的个体，以传代。
事先防备。
第一部分（1—3）：介绍太阳“__________”的特点。
第二部分（4—8）：写______和______的关系密切。
远、大、热
太阳
人类
理清文章层次，概括每层大意。
默读第1—3自然段，思考： 作者运用了哪些说明方法介绍太阳？
课文解读
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
一亿五千万千米
三千五百年
二十
列数字
作比较
用数字说明两者之间的距离，十分具体、准确。
用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。
远
几年
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
大
一百三十万个
列数字
地球
太阳
作比较
一个
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
热
大火球
五千多摄氏度
打比方
列数字
生动地反映出了太阳的形状及会发光、发热的特点。
具体说明了太阳温度高的特点。
太阳的特点
远
约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。
大
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
热
大火球、五千多摄氏度。
默读第4—8自然段，思考：这几自然段是围绕哪句话来写的？
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
过渡：
这句话起到承上启下的作用。
仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
动植物的生长
人类的生活
人类所需资源的形成
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
正面
从正反两方面阐述了太阳和植物生长以及太阳和动物的生存繁殖的密切关系。
反面
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？
食物
衣服
煤炭
再读课文5—7自然段，思考：作者从哪些方面说明太阳与人类生活的关系密切？
雨、雪的形成
风的形成
杀菌的作用
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
水
水蒸气
小水滴
云
雨或雪
它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
作假设：
用作假设的说明方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句：
这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。
板书设计
太阳
特点
离地球约有一亿五千万千米——远
抵得上约一百三十万个地球的体积——大
表面温度五千多摄氏度——热
列数字
举例子
作比较
打比方
关系
动植物需要太阳
人类生活需要太阳
气象变化需要太阳
防治疾病需要太阳
密切
太阳真重要
万物离不了
本文介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
课堂小结
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
拓展延伸
【译文】登上飞来峰顶的高塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在这里可以看见太阳初升。不怕浮云把视线遮住，只因为我站在塔的最高层。
一、读拼音，写汉字。
shè shì dù fán zhí méi tàn
（ ） （ ） （ ）
cùn cǎo bù shēnɡ shā jūn
（ ） （ ）
摄氏度
繁 殖
寸草不生
杀 菌
煤 炭
随堂练习
二、指出下列句子运用的说明方法。
1.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（ ）
2.太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（ ）
打比方
列数字
三、拓展阅读。
关于太阳的古诗词:
大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
课后习题参考答案
老师指导：课文的第1—3自然段介绍的是太阳，第4—8自然段写的是太阳和人类的密切关系。所以，第一问的答案可以在第1—3自然段中去找，第二问的答案可以在第4—8自然段中去找。
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
参考答案：课文从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植物能够茁壮生长，使动物能够繁衍生息，解决人们的生存问题；推动雨、雪、风的形成，使自然界的水循环能够正常运行，各种自然现象能够正常出现，为人类生存创造了一个理想的环境；给人类送来光明和温暖；太阳光可以杀菌，人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。
读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。
◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
参考答案：第一个句子中的“一亿五千万千米”运用列数字的说明方法，写出了太阳距离地球十分遥远；第二个句子运用列数字、作比比较的说明方法，将地球的体积和
太阳的体积作比较，说明太阳的体积十分巨大；第三个句子运用列数字、作比较的说明方法，用人们熟悉的事例作比较，使抽象的数据具体化了，人们很容易就理解了一亿五千万千米的实际距离。
好处：这样运用多种说明方法来介绍太阳，能使一些抽象的或不易理解的内容显得具体、通俗易懂，能给人留下深刻的印象。
结合生活实际，想想我们的生活中与太阳密切相关的现象有哪些。
搜集更多关于太阳的图文资料，分组制作一份手抄报。
课后作业