湘美版七年级上册美术4课 标志设计 课件(44张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘美版七年级上册美术4课 标志设计 课件(44张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-09-16 14:39:58 | ||
图片预览
文档简介
(共45张PPT)
标志设计
本节课学习内容
什么是标志
标志的类别
标志设计的原则
标志欣赏
标志设计流程
各位同学，你们看过以下的图案吗？
禁止踢球
请试试说出他们的意思
伤残人士
禁止进入
苹果
标志
以上这些图案是什么？
关于标志的意义，试想想，标志给了你什么样的感觉？
简单的图案？
突出的主题？
令你印象深刻？
一、什么是标志？
找一找：
教室里的标志有哪些？
用一种图形和文字代表另一种事物的符号是象征性的视觉语言，它的特征是直观生动，易于识别和记忆。
二、标志的类别
1、政治、文化和体育性标志
2、经济和商业性标志
3、公共服务性标志
政治、文化和体育性标志
商业性标志
商标
公共服务性标志
公共标志
交通标志
三、标志设计的艺术表现方式?
1.图形构成的标志（包括具象型和抽象型）
2.文字构成的标志（包括汉字、字母和数字）
3.综合型标志（文字和图形相结合）
具象型标志（利用具有代表性的物象直接地表达含义）
中国青年志愿者协会标志
标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。
抽象型标志（以抽象的图形符号文字来传达标志的含义）
标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。
奥运五环标志
汉字型标志
“永久”牌自行车标志
将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。
字母型标志
以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。
“可口可乐”饮料标志
数字型标志
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。
综合型标志
“中国铁路”标志
图形创意
欣赏标志，归纳设计创意方法：
数字创意
文字创意
四、标志设计的主要原则?
简洁：简明易认，一目了然
准确：内容准确、形象直观
独特：独树一帜、不能雷同
美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感?
色彩：简洁、大方
准
简
奇
美
简:表现形式简练，形象清晰，容易辨认和记忆。
联想集团标志
以“联”字的汉语拼音的声母“L”构成反转对称。
准:传递信息明确。
射击标志
奇:形象独特，构思新颖。
玛莎女子学校的校徽
以拼音字母开头的“M”作变形，处理成一名可爱、快乐的少女形象，整个外形是少女的短发，又如翻开的书，给人很深的印象。
美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感?
一个好的标志必须具备哪些？
形象简洁明了，易识易记。
有视觉艺术的形式美感。
形象独特，让人一看就能联想到该标志代表什么。
所以标志也称为“视觉语言象”
你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？
日本植树节标志
五、标志欣赏
此标志形象生动有趣，可联想到树与鸟、树与人、人与自然的相互依存关系。
猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？
北京工艺美术学校标志
可以看出两只交叉的手，此标志表示用美术的方式进行人与人的交流。
你能解读标志的寓意吗？
建国60年
此标志以什么形象为标志，给人以什么感觉？
？
“迪斯尼乐园”标志
用著名的米老鼠的形象作为标志，采用了拟人的手法，给人以开朗、幽默的感觉。
标志欣赏
六、指导学生分析标志设计的构思过程?
（1）选题。确定标志设计的题目、内容和表达的信息。
（2）构思。突出标志设计的特征，用什么表现形式来表现。
（3）构图。反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息。
（4）定稿。确定设计定稿。
（5)着色。设色做到单纯、醒目。可以用调和色，也可以用对比色。
以2008年北京奥运会会徽设计流程为例
中国、北京、奥运会
2.
设计元素的综合分析
民族，文化，运动
整合
篆刻、“龙”、“京”、武术
4.
设计信息的准确传达
3.
设计图形的确立
1.设计信息的收集
北京申奥标志运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品“中国结”的形象，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪。五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体形象行云流水，和谐生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
全国运动会简“CS”
九届“9”字
跑道、彩虹
体育场
全国第九届运动会设计会徽
火炬
想一想
，练一练
设计一个适之中学校运动会的标志，体现运动会精神的标志。
设计一个自己班级的标志，有一定的象征性意义。
小
结
标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。
标志设计
本节课学习内容
什么是标志
标志的类别
标志设计的原则
标志欣赏
标志设计流程
各位同学，你们看过以下的图案吗？
禁止踢球
请试试说出他们的意思
伤残人士
禁止进入
苹果
标志
以上这些图案是什么？
关于标志的意义，试想想，标志给了你什么样的感觉？
简单的图案？
突出的主题？
令你印象深刻？
一、什么是标志？
找一找：
教室里的标志有哪些？
用一种图形和文字代表另一种事物的符号是象征性的视觉语言，它的特征是直观生动，易于识别和记忆。
二、标志的类别
1、政治、文化和体育性标志
2、经济和商业性标志
3、公共服务性标志
政治、文化和体育性标志
商业性标志
商标
公共服务性标志
公共标志
交通标志
三、标志设计的艺术表现方式?
1.图形构成的标志（包括具象型和抽象型）
2.文字构成的标志（包括汉字、字母和数字）
3.综合型标志（文字和图形相结合）
具象型标志（利用具有代表性的物象直接地表达含义）
中国青年志愿者协会标志
标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。
抽象型标志（以抽象的图形符号文字来传达标志的含义）
标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。
奥运五环标志
汉字型标志
“永久”牌自行车标志
将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。
字母型标志
以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。
“可口可乐”饮料标志
数字型标志
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。
综合型标志
“中国铁路”标志
图形创意
欣赏标志，归纳设计创意方法：
数字创意
文字创意
四、标志设计的主要原则?
简洁：简明易认，一目了然
准确：内容准确、形象直观
独特：独树一帜、不能雷同
美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感?
色彩：简洁、大方
准
简
奇
美
简:表现形式简练，形象清晰，容易辨认和记忆。
联想集团标志
以“联”字的汉语拼音的声母“L”构成反转对称。
准:传递信息明确。
射击标志
奇:形象独特，构思新颖。
玛莎女子学校的校徽
以拼音字母开头的“M”作变形，处理成一名可爱、快乐的少女形象，整个外形是少女的短发，又如翻开的书，给人很深的印象。
美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感?
一个好的标志必须具备哪些？
形象简洁明了，易识易记。
有视觉艺术的形式美感。
形象独特，让人一看就能联想到该标志代表什么。
所以标志也称为“视觉语言象”
你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？
日本植树节标志
五、标志欣赏
此标志形象生动有趣，可联想到树与鸟、树与人、人与自然的相互依存关系。
猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？
北京工艺美术学校标志
可以看出两只交叉的手，此标志表示用美术的方式进行人与人的交流。
你能解读标志的寓意吗？
建国60年
此标志以什么形象为标志，给人以什么感觉？
？
“迪斯尼乐园”标志
用著名的米老鼠的形象作为标志，采用了拟人的手法，给人以开朗、幽默的感觉。
标志欣赏
六、指导学生分析标志设计的构思过程?
（1）选题。确定标志设计的题目、内容和表达的信息。
（2）构思。突出标志设计的特征，用什么表现形式来表现。
（3）构图。反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息。
（4）定稿。确定设计定稿。
（5)着色。设色做到单纯、醒目。可以用调和色，也可以用对比色。
以2008年北京奥运会会徽设计流程为例
中国、北京、奥运会
2.
设计元素的综合分析
民族，文化，运动
整合
篆刻、“龙”、“京”、武术
4.
设计信息的准确传达
3.
设计图形的确立
1.设计信息的收集
北京申奥标志运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品“中国结”的形象，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪。五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体形象行云流水，和谐生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
全国运动会简“CS”
九届“9”字
跑道、彩虹
体育场
全国第九届运动会设计会徽
火炬
想一想
，练一练
设计一个适之中学校运动会的标志，体现运动会精神的标志。
设计一个自己班级的标志，有一定的象征性意义。
小
结
标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。