一年级语文下册教案 王冕学画 2（沪教版）

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王冕学画
教学目标：
1.学会本课8个生字及其组成的8个词语，在田字格中正确描写4个生字。
2.通过正确、有感情地朗读课文了解故事内容。
3.激励学生勤学精神，让学生明白做什幺事要不怕困难，坚持学习，就能成功。
重点和难点：
能正确背诵课文第2节，能借助图，用两三句话把图的意思表述清楚。
教学准备：师：多媒体课件、生字卡片。
生：收集勤学苦练的小故事。
教学过程：
一、介绍人物，引入课题
1. 师：今天，老师带来了一些画，让我们来看一看。（实物投影）
2. 老师简单介绍这些画。
3. 这些画都是一位画家画的，他就是王冕。
4. 出示“王冕图”。简单介绍王冕：
王冕是元代有名的画家和诗人。他出生于一个贫困的农民之家，七岁就死了父亲，他以放牛来维持生活。他很喜欢画画，可是家里没钱供他画画，他克服了种种困难，每天坚持作画，终于成为一名有名的画家。
5. 今天我们就要来学习一个有关王冕学画的小故事。
6. 指名读课题，齐读课题。
7. 问：读了课题你想知道什幺？
（王冕画了什幺画？王冕是怎幺学画的？王冕在画画的过程中碰到了哪些困难？王冕画的画怎幺样？）
二、整体感知课文，学习生字
1. 听老师读课文，想一想，刚才同学提的哪些问题你知道了。
2. 指名回答
（我知道了王冕画了一些荷花。）
（我知道了王冕七岁就死了父亲，家里很贫穷。）
（我知道了一开始他画得不像，可他不灰心，继续画，终于成功了。）
3. 老师将你们刚才说的整理成了一段话，自己轻声读一读。注意读准带点字的音，读通句子。
王冕七岁就我知道了王冕七岁就死了父亲，家里很贫穷。他把平时省下来的钱买画笔、颜料。一开始他画不像，可他不灰心，天天画，终于成功了。
4. 指名读这段话。
5. 学习生字词。（出示生字词）
贫穷 晶莹 开始 灰心
(1) 小老师带读这些生字词。（读准平饶舌音及后鼻音）
(2) 想一想你有什幺好方法记住这些生字。
(3) 比一比，赛一赛，用部首查字法查出：“笔、省”。
(4) “贝”字底的字你还知道哪些？（贺、员、责、贪、货、赞、赏、贡……）
(5) 做“找朋友”游戏，找到了用线连一连。
穴 分 女
台 贝 力
（6）书空“玉”（第5笔是点）在田字格里描一描、写一写“玉”。
6.齐声读读这段话。
三、学习课文，学习生字
1.王冕画什幺成功了呢？让我们打开书，到书上去找一找。借助拼音读读课文第2节，不会读的字借着拼音再读一读。并数一数，第2节有几句话。
2.第2节有几句话？（第2节有5句话）
3.开火车读课文。（每人读一句）
4.学习生字，指导读句。
出示生字词：乌云密布 花苞 晶莹 出神
（1）请小老师带读（读准后鼻音及前鼻音）
（2）“乌云密布”是什幺意思？
（3）指名说。（形容天空被乌云笼罩着，一片漆黑，快要下雨了）
（4）是啊，这是表示天气的词语，像这样的词语你还知道哪些？（万里无云、倾盆大雨、阳光明媚、大与如注……）
（5） 指导读句“突然乌云密布，下了一阵大雨。”
（6） 指名读、分组比赛读、齐读
（7） “亭亭玉立”这个词中的前面两个字是相同的，这样的词你还知道哪些？（九九归一、奄奄一息、炯炯有神、摇摇欲坠……）
“亭亭玉立”一般是形容少女形态优美，这里是形容荷花长得非常漂亮。
指导读句“湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。”
指名读、挑战读、男女同学比赛读、齐读
小朋友们，除了晶莹的水珠，还有什幺可以用“晶莹的”来形容？
出示“连一连”
露珠、宝石、书本、玻璃、晶莹 、黑板、熊猫、汗珠、泪花
（8） 让老师和你们一起来读读课文第2节吧。
（师引：一个夏天的傍晚，……。突然……。大雨过后，……。湖里……。王冕……。）
（9） 齐声读第2节。
（10） 小组练习读第2节。
（11） 小组比赛读第2节。
（12） 出示：
一个夏天的傍晚，____________。突然________________。大雨过后，____________。湖里________________。王冕____________________。
（13） 谁能根据提示背一背。自己练习背一背。
（14） 能背的小朋友站起来背一背，不能背的小朋友可以看着书读一读。
四、复习巩固
1.王冕画荷花成功了，这一切来自于他坚持不懈得努力。让我们读读整篇课文吧！
2.复习字词。
五、说话练习
1.（出示：“小兔采蘑菇”插图）你能看着画面说几句话吗？
2.指名说
3.同桌练说
4.你喜欢画画吗？选一幅你自己的画编个小故事，说给同学听。
六、总结
同学们，任何一个学有所长的人，不是一生下来就比别人高一筹，他们之所以能取得成功，是因为他比常人化了更多的时间去学习，学习的时间愈长，下的功夫愈深，所学来的也就愈精。王冕并不是天生就会画荷花，而是长时期不停地画，画得不好再画，一直画到像了为止。因此，我们不论学习什幺，都应该具备这个勤奋不懈的精神。
七、作业设计：
1.抄写生字和词语。
2.背诵课文第二节。
3.查字典“苞、贫”。
八、板书：
30 王冕学画
勤学苦练 成为大画家
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