人教版八年级上册 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 同步练习(word版含答案)

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名称 人教版八年级上册 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 同步练习(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-09-16 23:44:36

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文档简介

三角形全等的判定
同步练习
一.选择题(共12小题)
1.在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A=∠A′,AB=A′B′,增加下列条件,能够判定△ABC与△A′B′C′全等的是(  )
A.BC=B′C′
B.BC=A′C′
C.∠B=∠B′
D.∠B=∠C′
2.在一次小制作活动中,艳艳剪了一个燕尾图案(如图所示),她用刻度尺量得AB=AC,BO=CO,为了保证图案的美观,她准备再用量角器量一下∠B和∠C是否相等,小麦走过来说:“不用量了,肯定相等”,小麦的说法利用了判定三角形全等的方法是(  )
A.ASA
B.SAS
C.AAS
D.SSS
3.为了测量池塘两侧A,B两点间的距离,在地面上找一点C,连接AC,BC,使∠ACB=90°,然后在BC的延长线上确定点D,使CD=BC,得到△ABC≌△ADC,通过测量AD的长,得AB的长.那么△ABC≌△ADC的理由是(  )
A.SAS
B.AAS
C.ASA
D.SSS
4.在正方形方格纸中,每个小方格的顶点叫做格点,以格点的连线为边的三角形叫做格点三角形.如图是5×5的正方形方格纸,以点D,E为两个顶点作格点三角形,使所作的格点三角形与△ABC全等,这样的格点三角形最多可以画出(  )
A.2个
B.4个
C.6个
D.8个
5.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,连接AD、AE,如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为(  )
A.BD=CE
B.AD=AE
C.BE=CD
D.DA=DE
6.如图,AE∥FD,AE=DF,要使△EAB≌△FDC,需要添加的条件可以是(  )
A.AB=BC
B.EB=FC
C.∠A=∠F
D.AB=CD
7.如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AC上一点,DE⊥AB于点E,BE=BC,连接BD,若AC=8cm,则AD+DE等于(  )
A.6cm
B.7cm
C.8cm
D.9cm
8.如图,点C、D分别在BO、AO上,AC、BD相交于点E,若CO=DO,则再添加一个条件,仍不能证明△AOC≌△BOD的是(  )
A.∠A=∠B
B.AC=BD
C.∠ADE=∠BCE
D.AD=BC
9.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是(  )
A.BC=EC,∠B=∠E
B.BC=EC,AC=DC
C.∠B=∠E,∠A=∠D
D.BC=DC,∠A=∠D
10.如图,BD=BC,BE=CA,∠DBE=∠C=62°,∠BDE=75°,则∠AFE的度数等于(  )
A.148°
B.140°
C.135°
D.128°
11.如图,已知:在△AFD和△CEB,点A、E、F、C在同一直线上,在给出的下列条件中,①AE=CF,②∠D=∠B,③AD=CB,④DF∥BE,选出三个条件可以证明△AFD≌△CEB的有(  )组.
A.4
B.3
C.2
D.1
12.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF.其中正确的结论为(  )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
二.填空题(共5小题)
13.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB,CE是高,且∠ECA=36°,平面内有一异于点A,B,C,E的点D,若△ABC≌△CDA,则∠DAE的度数为

14.如图,已知,在△ABC中,AB=AC,点D是BC中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,DE=3,则DF的长是

15.如图,AD、BC表示两根长度相同的木条,若O是AD、BC的中点,经测量AB=9cm,则容器的内径CD为
cm.
16.如图,∠A=∠B=90°,AB=60,E,F分别为线段AB和射线BD上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为3:7,运动到某时刻同时停止,在射线AC上取一点G,使△AEG与△BEF全等,则AG的长为

17.如图,EB交AC于点M,交C于点D,AB交FC于点N,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:①∠1=∠2;②CD=DN;③△ACN≌△ABM;④BE=CF.其中正确的结论有
.(填序号)
三.解答题(共5小题)
18.如图,点B,F,E,D在同一条直线上,AB∥CD,AE∥CF,BF=DE.
(1)△ABE与△CDF全等吗?请说明理由.
(2)AB与CD相等吗?为什么?
19.如图,AB∥CD,∠B=∠D,O是CD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于点E.
(1)试判断AD与BE有怎样的位置关系,并说明理由;
(2)试说明△AOD≌△EOC.
20.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD、BE相交于点H,AE=BE.试说明:
(1)△AEH≌△BEC.(2)AH=2BD.
21.如图,△ABC中,D是BC延长线上一点,满足CD=AB,过点C作CE∥AB且CE=BC,连接DE并延长,分别交AC、AB于点F、G.
(1)求证:△ABC≌△DCE;
(2)若∠B=50°,∠D=22°,求∠AFG的度数.
22.如图,△ABC中,AB=AC,点D在AB边上,点E在AC的延长线上,且CE=BD,连接DE交BC于点F.
(1)求证:EF=DF;
(2)过点D作DG⊥BC,垂足为G,求证:BC=2FG.
参考答案
1-5:CDABD
6-10:DCBDA
11-12:CD
13、117°、27°、9°,72°和81°
14、3
15、9
16、18或70
①③④
18、:(1)△ABE≌△CDF,
理由如下:∵AB∥CD,AE∥CF,
∴∠B=∠D,∠AEB=∠CFD,
∵BF=DE,
∴BE=BD,
在△ABE和△CDF中,
∴△AEB≌△CDF(ASA);
(2)AB=CD,
理由如下:∵△AEB≌△CDF,
∴AB=CD.
19、:(1)AD∥BE,
理由:∵AB∥CD,
∴∠B=∠DCE,
∵∠B=∠D,
∴∠DCE=∠D,
∴AD∥BE;
(2)∵O是CD的中点,
∴DO=CO,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠D=∠OCE,
在△ADO和△ECO中
∴△AOD≌△EOC(ASA).
20、:(1)∵AD⊥BC,
∴∠DAC+∠C=90°,
∵BE⊥AC,
∴∠EBC+∠C=90°,
∴∠DAC=∠EBC,
在△AEH与△BEC中,
∴△AEH≌△BEC(ASA);
(2)∵△AEH≌△BEC,
∴AH=BC,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BC=2BD,
∴AH=2BD.
21、:(1)过点D作DH∥AC,DH交BC于H:
则∠DHB=∠ACB,∠DHF=∠ECF,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠DHB,
∴BD=HD,
∵CE=BD,
∴HD=CE,
在△DHF和△ECF中,
∴△DHF≌△ECF(AAS),
∴EF=DF;
(2)如图2,由(1)知:BD=HD,
∵DG⊥BC,
∴BG=GH,
由(1)得:△DHF≌△ECF,
∴HF=CF,
∴GH+HF=BH+CH=BC,
∴BC=2FG.