第7课 基督教的兴起和法兰克王国【课件】（37ppt）

(共37张PPT)
476年，北方蛮族入侵，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会终结
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐步产生的新的文明。
2.知道基督教的传播，了解基督教在中世纪历史发展中作用。
精准学习目标
（1）能记住法兰克王国建立的背景，时间、建立者、确立的政治制度即封君封臣制度的内容、王国鼎盛时期及分裂与灭亡的过程等史实；会结合史实分析西欧封君封臣制度的特点。（重点）
（2）能记住基督教产生的背景、创始人、基本教义、经典和传播情况，会分析基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。（重点、难点）
活动一：问题引领，自主学习
1.根据年代尺上所标出的时间，请说出反映“基督教的兴起和法兰克王国兴衰”中的重大事件。
476
年
公元
800年
8世
纪初
481
年
9世纪
后期
公元
843年
西罗马帝
国灭亡
教皇为查理曼加冕称帝
查理曼帝国分裂
查理曼
帝国灭
亡
克洛维
建立法
兰克王
国
封君封臣制确立
思考：依据上面年代尺呈现的内容，说说法兰克王国的强大与基督教有着怎样的关系？
快速阅读课文，请完成下列问题。
1世纪
4世
纪末
496
年
国王克洛维皈依基督教
查理实行什一税
罗马将基督教定为国教
基督教产生
相互利用的关系。法兰克王国利用罗马教会及信仰基督教的罗马人的广泛支持，不断扩张，走向强大；而基督教在国王的支持下，利用什一税等政策，越来越富有，势力越来越大，最后，教权高于王权。
779
年
公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。
一、法兰克王国
克洛维一世，法兰克王国奠基人、国王。481年建立法兰克王国
（一）克洛维的统治
法兰克王国是最大封建国家
皈依基督教
赏赐土地
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持,法兰克王国不断扩张，实力强大。
查理大帝（Charlemagne）
　　查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的46年间（768～814年），力精图治，使法兰克王国达于鼎盛。公元800年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝国。
国王（King）
四张国王牌中唯一一张不留胡子
Charlemagne
查理大帝（查理曼大帝）
查理大帝在位时，法兰克王国国力达到顶峰。
1.继续鼓励基督教发展的政策，向全体居民实施“什一税”；
2.被教皇加冕为皇帝，称为“罗马人的皇帝”；
3.继续征战；
材料：6世纪，教会利用
《圣经》
中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税
(粮食)、小什一税
(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)
等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。
1、根据材料，指出法兰克国王查理大帝为鼓励基督教发展采取了什么措施？
实施“什一税”
2、结合所学知识，分析这一措施的影响？
教会富有、势力强大;
查理曼也得到教会的大力支持。
史料学史
教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。
法兰克王国与基督教的关系
教皇为国王加冕，国王为教皇加餐！
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
查理曼帝国
（法兰西）
（德意志）
（意大利）
（英格兰）
九世纪中叶查理曼帝国分裂
活动二：合作探究
1、说说古西欧封建等级制度的成因、内容、特点和影响？
2、结合基督教产生的背景、基本教义，说说基督教为什么能得以广泛传播？谈谈基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
合作探究一
1.说说西欧封君封臣制度的成因、内容、特点和影响？
封君封臣制
查理·马特
CharlesMartel
约688～741
　　查理·马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（714～741），丕平之父。当时，他已权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固与发扬当时的封建社会制度。
　　实施土地分封：国王将土地分封给臣下，臣下又将分封的土地分封给自己的下属。下属又将土地再分封。经过层层分封，各封建主之间以封君与封臣关系以次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层则是农民。
西欧封君封臣制度的成因：
查理·马特改革，实行采邑制
封臣义务：
1.忠诚
2.无偿地为封君服兵役
3.提供金钱等
封君义务：
1.不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
2.提供保护
向封君行跪拜礼的封臣
　　查理·马特任宫相期间，积极推行封君封臣制度（又称“采邑制”）。
西欧等级金字塔
向封君行跪拜礼的封臣
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
（附庸只效忠于直接领主）
西欧封君封臣制度特点
中国封建社会等级特点
“普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣”
（君主集权）
封君封臣制
合作探究二
2、结合基督教产生的背景、基本教义，说说基督教为什么能得以广泛传播？为什么说教会是西欧最大的封建主？谈谈基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
耶稣（Jesus）
西斯庭圣母（拉斐尔画）
公元1世纪前后
基督教在罗马帝国境内的巴勒斯坦兴起
传说耶稣是基督教创立者
是人类的“救世主”
耶稣基督
钉在十字架上的耶稣
　　传说，耶稣曾被钉在十字架上，为救世人在十字架上舍去自己的生命。十字架成为基督教的“圣物”。
罗马最后一位君主狄奥多西一世统治时期，他在帝国内禁止一切异教形式，从而确立了基督教的正统地位，使基督教成为帝国后期及中世纪欧洲的权威宗教。
3、结合基督教产生的背景、基本教义，说说基督教为什么能得以广泛传播？
首先，基督教教义符合民众和统治者的需要
。1世纪，在罗马统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣指导人们只要忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
公元2世纪后，基督教的教义发生了变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，有
利于罗马的统治。4世纪末，基督教被罗马帝国定为国教。
第二，统治者纷纷把基督教被定为国教，大力推广。4世纪末，基督教被罗马帝国定为国教。公元5世纪开始，法兰克国王把信奉基督教作为国家的宗教制度，在被征服地区强制推广。
第三，基督教会也在国王的支持下加快在各地的传教活动，
不断扩大基督教的范围。基督教的广泛传播使其成了欧洲、特别是西
欧民众普遍信仰的宗教。
圣母与子加冕图
《三位一体的膜拜》（德国画家丢勒）
基督教是世界上人数最多的宗教
礼拜
　　耶稣是在安息日前一天（今星期五）钉十字架受难，第三天（今星期日）复活。为纪念耶稣受难和复活，基督教就将这一天星期日定为“礼拜日”。所以基督徒在星期日要举行礼拜活动。所以星期天也称为“礼拜天”或“礼拜日”。
公元元年（耶稣诞生之年）
　　公元以A.D.（拉丁文Anno
Domini
意为“主的生年”）表示，公元前以B.C.（英文Before
Christ
意为“基督以前”）表示。
　　A.D.应写在年数之前，B.C.应写在年数之后。
公元元年
A.D.1
A.D.2
A.D.3
A.D.4
2B.C.
3B.C.
4B.C.
公元0年
×
为什么说教会是西欧最大的封建主？谈谈基
督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
政治上：教会有权废立国王，地位至高无上；
经济上：教会占有西欧三分之一以上的土地，还要向全体居
民征收什一税；
思想文化上：教会垄教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰。
作用：
1.基督教的传播加快了欧洲的社会进程。日耳曼人通过基督教获得了多方面的文化成果，实现了从原始社会到封建社会的跨越。
2.基督教的传播使欧洲各民族、各地区有了文化上的认同，使中世纪的欧洲形成了具有鲜明基督色彩的社会意识和
行为规范。
学习了本课，你了解到中世纪的欧洲在政治、经济、文化等方面，有哪些特点呢？
在政治上，实行封建等级制度
在经济上，封建庄园经济
文化上，信仰基督教，教会是最大封建主
它们都是欧洲封建文明成果。
法兰克王国
与封建制度
2.封君封臣制度
查理·马特改革
土地分封制
1.法兰克王国
建立
强大
分裂
封君封臣制度
3.基督教
巴列斯坦地区产生
在欧洲传播
定为国教
加快欧洲社会进程，促进文化
统一，是西欧最大的封建主
1.
西欧封君封臣制度形成的基础是（
）
A.罗马共和国的建立
B.罗马帝国的扩张
C.亚历山大东征
D.查理·马特改革
D
2.
对右侧西欧封建等级制度示意图中
各阶层之间关系的表述，正确
的是（
）
A.大小封建主都是帝王的
直接附庸
B.小封建主通过服劳役和
耕种的方式向帝王效忠
C.大小封建主之间构成
领主与附庸的关系
D.各阶层之间没有严格的等级限制
C
3.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是【
】
A．道教
B．基督教
C．佛教
D．伊斯兰教
B
4.
在抗震救灾的现场，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为救死扶伤的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于（
）
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
B
重点知识识记
1、法兰克王国建立、强盛、分裂的时间？建立及强盛时的国王分别是谁？
2、西欧封君封臣度的成因、内容、特点及影响？
成因：查理·马特改革，实行采邑制；内容：实行土地层层分封；特点：附庸只效忠于直接领主；影响：封建等级制度是西欧封建制度的核心。
法兰克王国于481年由克洛维建立；在查理大帝统治时期，法兰克王国达到强盛；843年王国分裂。
3、基督教产生的时间、地点、创始人、基本教义、经典、传播？
时间：公元1世纪前后；地点：巴勒斯坦地区；创始人：相传是耶稣；基本教义：宣扬上帝是天地万物的创造者和主宰者，耶稣是“救世主”，宣扬忍耐顺从等。经典是《圣经》；