苏科版八年级上册 物理 课件 5.2速度 22张PPT
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级上册 物理 课件 5.2速度 22张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-16 21:22:02 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
二、速度
做一做
手拿纸锥，松开手，会发生什么现象呢？
会在空中下落
为什么纸锥在空中会下落呢？
纸锥受到重力的作用
将刚才纸锥
揉成团后，再从空中松开手，它的运动会发生怎样的变化呢？
纸团下落变快了
为什么纸锥变成纸团后下落加快呢？
纸团所受的空气阻力减小
1、比较物体运动的快慢
现有两个大小不同的纸锥，如果让它们从同一高度释放下落，同学们你们认为哪一个纸锥运动快呢？（猜一猜）
说说你这种想法的理由呢？
如何验证自己的猜想呢？
通过实验来验证
比较纸锥下落的快慢
活动一
实验探究
:
比较纸锥下落的快慢
（器材：只提供大小不同的两个纸锥）
展示、交流与评价
1、比较物体运动的快慢
比较物体运动快慢的方法
相同路程比时间
相同时间比路程
(1)
(2)
1、比较物体运动的快慢
（1）速度是描述一个怎样的物理量？
大小是如何规定的？
自主学习（阅读课本P109页）
（2）速度的表达式是怎样的？
符号如何表示？
（3）速度的国际单位是什么？
还有哪些常见速度的单位？
2、速度
汽车速度表
3×108m/s
3×104m/s
7.9×103m/s
220m/s
28m/s
25m/s
1.4m/s
2×10-2
m/s
了解一些物体的速度
2、速度
能力提升
某小组在实验中测出大纸锥下落的速度为0.8m/s,另一小组在实验中测出大纸锥下落的速度为2.88km/h，哪一个纸锥的速度更大？
2、速度
1m/s
=
=3.6km/h
=
h
1
3600
km
1
1000
方法一
当速度单位不相同时，我们不能直接比较大小，我们一起来算一算，1m/s等于多少km/h？
（4）单位换算
1s
1m
2、速度
方法二
1m/s所表示的物理意义：
1s内通过的路程是1m
60m
3600m
=3.6km
所通过的路程是
所通过的路程是
60s
(1min)
60min
(1h)
2、速度及其测量
牛刀小试
1.
5m/s=
km/h
2.
72km/h=
m/s
18
20
2、速度
活动二
用以上的两种方法
都可以比较纸锥运动的快慢，它们的效果是相同的
思考题
通过刚才的实验得出“小纸锥下落的比较快”，我们有哪些直观、有效的方式测出速度呢？
说说你的想法与做法呢？
只要我们将刚才实验中的路程和时间数据收集下来，用速度公式就能算出速度。
刻度尺
秒表
速度的测量
3、速度的测量
我们需要
哪些器材呢？
算一算：某小组测定纸锥下落的速度时，纸锥在空中释放时位置和秒表如左图，经过一段时间后纸锥的位置和秒表如右图所示，那么纸锥在这一过程中的速度多大？
释放前的情况
下落过程中某一瞬间情况
下落的路程s/
cm
所用的时间
t/
s
速度v/(cm·s )
下落的路程s/
cm
所用的时间
t/
s
速度v/(cm·s )
☆
提醒：先后测量大纸锥、小纸锥下落的路程和时间，
不要同时进行
实验数据如左所示
测量大纸锥的速度
测量小纸锥的速度
-1
-1
请如何比较哪一个纸锥运动得更慢呢？
2、速度的测量
播放苏炳添参加百米赛跑比赛的视频
通过这堂课你学到了什么？
畅
所
欲
言
自主小结
例1、有关速度的以下说法中正确的是（
）
A、速度是表示物体运动的物理量
B、速度越大，物体运动的路程越大
C、时间越短，物体运动越快
D、以上说法都不对
例2、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（
）
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比
B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程
C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大
D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
D
B
3.一辆汽车在公路上正常行驶30min，通过的路程
是27000米，则汽车行驶的速度是
km/h，
合
m/s，表示的物理意义是
.
4.小汽车的速度是120km/h，自行车的速度是8m/s，
这表明（
）
A、小汽车通过的路程比自行车多
B、小汽车运动的时间一定比自行车短
C、小汽车一定比自行车快
D、小汽车始终在自行车前面行驶
54
15
汽车在1s内通过的路程是15米
C
图像分析题：图1是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：
（1）甲物体速度比乙物体速度
；（选“大”或
“小”）
（2）运动过程中两物体的速度都__
_（选“变大”、“变小”
或“不变”）．
图1
大
不变
3.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h?一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m,老虎的速度是多少m/s?老虎以这样的速度能否追上羚羊？
已知:
s1
=
1.2km,
t1
=
1
min
=
1/60
h;
s2
=
2500
m,
t2
=
100
s
求：
v1
,
v2
解：
v1
=
s1/t1
v2
=
s2/t2
v2
=
25×3.6
km/h
=
90
(km/h)
v2
>
v1
答：羚羊的速度是72km/h;老虎的速度是25
m/s
以这样的速度老虎能追上羚羊．
1/60h
1.2km
=72km/h
=
=25m/s
=
2500
m
100s
思考：
还有不同方法吗？
大
家
！
作业：P.112
WWW
1~3
谢
谢
二、速度
做一做
手拿纸锥，松开手，会发生什么现象呢？
会在空中下落
为什么纸锥在空中会下落呢？
纸锥受到重力的作用
将刚才纸锥
揉成团后，再从空中松开手，它的运动会发生怎样的变化呢？
纸团下落变快了
为什么纸锥变成纸团后下落加快呢？
纸团所受的空气阻力减小
1、比较物体运动的快慢
现有两个大小不同的纸锥，如果让它们从同一高度释放下落，同学们你们认为哪一个纸锥运动快呢？（猜一猜）
说说你这种想法的理由呢？
如何验证自己的猜想呢？
通过实验来验证
比较纸锥下落的快慢
活动一
实验探究
:
比较纸锥下落的快慢
（器材：只提供大小不同的两个纸锥）
展示、交流与评价
1、比较物体运动的快慢
比较物体运动快慢的方法
相同路程比时间
相同时间比路程
(1)
(2)
1、比较物体运动的快慢
（1）速度是描述一个怎样的物理量？
大小是如何规定的？
自主学习（阅读课本P109页）
（2）速度的表达式是怎样的？
符号如何表示？
（3）速度的国际单位是什么？
还有哪些常见速度的单位？
2、速度
汽车速度表
3×108m/s
3×104m/s
7.9×103m/s
220m/s
28m/s
25m/s
1.4m/s
2×10-2
m/s
了解一些物体的速度
2、速度
能力提升
某小组在实验中测出大纸锥下落的速度为0.8m/s,另一小组在实验中测出大纸锥下落的速度为2.88km/h，哪一个纸锥的速度更大？
2、速度
1m/s
=
=3.6km/h
=
h
1
3600
km
1
1000
方法一
当速度单位不相同时，我们不能直接比较大小，我们一起来算一算，1m/s等于多少km/h？
（4）单位换算
1s
1m
2、速度
方法二
1m/s所表示的物理意义：
1s内通过的路程是1m
60m
3600m
=3.6km
所通过的路程是
所通过的路程是
60s
(1min)
60min
(1h)
2、速度及其测量
牛刀小试
1.
5m/s=
km/h
2.
72km/h=
m/s
18
20
2、速度
活动二
用以上的两种方法
都可以比较纸锥运动的快慢，它们的效果是相同的
思考题
通过刚才的实验得出“小纸锥下落的比较快”，我们有哪些直观、有效的方式测出速度呢？
说说你的想法与做法呢？
只要我们将刚才实验中的路程和时间数据收集下来，用速度公式就能算出速度。
刻度尺
秒表
速度的测量
3、速度的测量
我们需要
哪些器材呢？
算一算：某小组测定纸锥下落的速度时，纸锥在空中释放时位置和秒表如左图，经过一段时间后纸锥的位置和秒表如右图所示，那么纸锥在这一过程中的速度多大？
释放前的情况
下落过程中某一瞬间情况
下落的路程s/
cm
所用的时间
t/
s
速度v/(cm·s )
下落的路程s/
cm
所用的时间
t/
s
速度v/(cm·s )
☆
提醒：先后测量大纸锥、小纸锥下落的路程和时间，
不要同时进行
实验数据如左所示
测量大纸锥的速度
测量小纸锥的速度
-1
-1
请如何比较哪一个纸锥运动得更慢呢？
2、速度的测量
播放苏炳添参加百米赛跑比赛的视频
通过这堂课你学到了什么？
畅
所
欲
言
自主小结
例1、有关速度的以下说法中正确的是（
）
A、速度是表示物体运动的物理量
B、速度越大，物体运动的路程越大
C、时间越短，物体运动越快
D、以上说法都不对
例2、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（
）
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比
B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程
C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大
D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
D
B
3.一辆汽车在公路上正常行驶30min，通过的路程
是27000米，则汽车行驶的速度是
km/h，
合
m/s，表示的物理意义是
.
4.小汽车的速度是120km/h，自行车的速度是8m/s，
这表明（
）
A、小汽车通过的路程比自行车多
B、小汽车运动的时间一定比自行车短
C、小汽车一定比自行车快
D、小汽车始终在自行车前面行驶
54
15
汽车在1s内通过的路程是15米
C
图像分析题：图1是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：
（1）甲物体速度比乙物体速度
；（选“大”或
“小”）
（2）运动过程中两物体的速度都__
_（选“变大”、“变小”
或“不变”）．
图1
大
不变
3.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h?一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m,老虎的速度是多少m/s?老虎以这样的速度能否追上羚羊？
已知:
s1
=
1.2km,
t1
=
1
min
=
1/60
h;
s2
=
2500
m,
t2
=
100
s
求：
v1
,
v2
解：
v1
=
s1/t1
v2
=
s2/t2
v2
=
25×3.6
km/h
=
90
(km/h)
v2
>
v1
答：羚羊的速度是72km/h;老虎的速度是25
m/s
以这样的速度老虎能追上羚羊．
1/60h
1.2km
=72km/h
=
=25m/s
=
2500
m
100s
思考：
还有不同方法吗？
大
家
！
作业：P.112
WWW
1~3
谢
谢
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