7 .什么比猎豹的速度更快 课件（共32张PPT）

(共34张PPT)
阅读提示
你知道陆地上什么动物的运动速度最快吗？
猎豹
什么比猎豹的速度更快呢？
什么比猎豹的速度更快
部编版 五年级上
怎样快速找到答案呢？
阅读提示
怎样提高阅读速度？
3、
1、集中注意力，遇到不懂的问题不要停下来，
不回读；（《搭石》）
2、尽量连词成句地读；（《搭石》）
阅读提示
1、进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
什么是搭石
用简短的语言说出句子的主要意思
阅读提示
2、廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”
廉颇很不服气
用简短的语言说出句子的主要意思
阅读提示
第一个句子里的“这就是搭石”，第二个句子里的“廉颇很不服气”，都是所在段落的“关键词句”。抓住这些关键词句，就能很快理解一句话或一段话的意思，加快阅读的速度。
阅读提示
怎样提高阅读速度？
3、借助关键语句。
1、集中注意力，遇到不懂的问题不要停下来，
不回读；（《搭石》）
2、尽量连词成句地读；（《搭石》）
文本学习
1.按速度的快慢完成下列表格。
排序 名称 速度 排序 名称 速度
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
认识事物
奔跑的鸵鸟
俯冲的游隼
流星体
文本学习
1.按速度的快慢完成下列表格。
排序 名称 速度 排序 名称 速度
1 光 30万千米╱秒 6 游隼 320千米╱小时
2 流星体 25万千米╱秒 7 汽车
3 火箭 4万千米╱小时 8 猎豹 110千米╱小时
4 高速喷气式飞机 9 鸵鸟 72千米╱小时
5 声音 1050千米╱小时 910 人 24千米╱小时
方法学习
你是怎样找到关键词句的？
方法学习
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
你是怎样找到关键词句的？
方法学习
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
第一句讲人奔跑时的最大速度；
第二句讲鸵鸟的奔跑速度；
第三句讲“在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军”。
小结：这段话的关键词句是第二句。
方法学习
第一句讲猎豹比鸵鸟速度快；
比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。
第二句讲猎豹的奔跑速度；
第三句讲猎豹的奔跑速度陆地上最快。
小结：这段话的关键词句是第一句。
方法学习
第2、3两个自然段都介绍了一种事物，且这种事物比另一种事物速度更快。
借助关键词语,我们能快速了解课文内容,发现课文表达上的特点,不但阅读速度加快,而且内容把握也会更准确。
方法学习
默读课文，从“什么比什么快”入手，勾画出每个自然段的关键词句。
方法学习
第4自然段：它俯冲时的速度比任何一种动物都要快。
第5自然段：不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
第6自然段：火箭的最大速度……是声速的30多倍。
第7自然段：流星体“是火箭运动最大速度的6倍多。”
第8自然段：“光的速度是惊人的……快几千倍！”
写作方法
课文中将许多事物的速度进行了对比，为什么起现有 的题目？
这样可以激发读者的阅读兴趣；
先以“人”进行对比，选择熟悉的对象，读者容易理解。
结构梳理
速度更快
什么比猎豹的
人——鸵鸟——猎豹——
游隼——飞机——火箭——
流星体——光
列数字 作比较
这篇科学小品文通过向我们讲解什么比 ，并且运用
及 的说明方法，最终说明了 的传播速度是宇宙中最快的。
主题概括
猎豹的速度更快
列数字
作比较
光
认读生词
喷泉 两枚 结束 圈套 猎豹
冠军 陆地 俯冲 高速公路
搭乘 火箭 呼啸 赤道
发动机 手电筒 难以置信
认读生字
喷 枚 束 圈 冠
俯 箭 赤 筒 置
鸵 赢 冠
冠
guàn
冠名 夺冠
辨析生字
枚
méi
一枚 枚举
辨析生字
文本学习
在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？
按照事物的运动速度由慢到快的顺序。
文本学习
你发现了作比较的什么作用？
用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果
文本学习
本文除了作比较外，还用了什么说明方法？
在介绍各种事物的速度的时候，用了列数字的说明方法，如，写人的速度时，用“二十四千米每小时”；写猎豹的速度时，用“一百千米每小时”等等。
你觉得列数字这种说明方法有什么好处？
列数字的说明方法使说明的事物的速度更加具体，更加科学。更加准确、可靠，更有说服力。
板书设计
排序 名称 速度 排序 名称 速度
1 光 30万千米╱秒 6 游隼 320千米╱小时
2 流星体 25万千米╱秒 7 汽车
3 火箭 4万千米╱小时 8 猎豹 110千米╱小时
4 高速喷气式飞机 9 鸵鸟 72千米╱小时
5 声音 1050千米╱小时 910 人 24千米╱小时
说明方法：作比较 列数字
什么比猎豹的速度更快
课堂练习
pēn quán liǎnɡ méi huǒ jiàn jié shù
yì quān nán yǐ zhì xìn liè bào
ɡuàn jūn lù dì fǔ chōnǒ hū xiào
ɡāo sù ɡōnɡlù dā chénɡ fā dònɡ jī
shǒu diàn tǒnɡ chì dào
课堂练习
pēn quán liǎnɡ méi huǒ jiàn jié shù
喷 泉 两 枚 火 箭 结 束
quān tào nán yǐ zhì xìn liè bào
圈 套 难 以 置 信 猎 豹
ɡuàn jūn lù dì fǔ chōnɡ hū xiào
冠 军 陆 地 俯 冲 呼 啸
ɡāo sù ɡōnɡlù dā chénɡ fā dònɡ jī
高 速 公 路 搭 乘 发 动 机
shǒu diàn tǒnɡ chì dào
手 电 筒 赤 道
课堂练习
指出下列句子使用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（ ）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（ ）
列数字
作比较
列数字 作比较
1、完成本课《语文学习与巩固》练习。
2、选读《十万个为什么》中自己感兴趣的文章，运用本文学到的快读方法阅读，并请家里人帮自己计时；读完后用提问题的方法测试自己对文章的理解。
作业布置
谢谢
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