苏科版九年级上册物理12.2内能 热传递课件（38张PPT））

(共24张PPT)
二、内能
热传递
预习评测：
分子动理论的内容？
1、物体是由大量的
构成的
2、分子是运动还是静止的？
永不停息地做无规则的运动
3、分子间有作用力吗？
分子间存在相互作用的吸引力和排斥力
这种运动叫做热运动
分子
空中飞行的足球具有哪些形式的机械能？
我们是如何判断的？
被压缩的弹簧
运动着的篮球具有动能
不停地做热运动的分子也具有动能吗？
类比法
物质分子
将已知事物跟
未知事物进行
比较，根据它
们的相同或相
似推知未知事
物也可能有某
种属性，这是
科学认识的一
种重要方法。
分子也有动能
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。
石
块
和
地
球
互
相
吸
引
具
有
势
能
互
相
吸
引
的
分
子
也
有
势
能
吗
?
结
论
：
互
相
吸
引
的
分
子
也
具
有
势
能
石
块
由
于
地
球
吸
引
而
下
落
地球
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？
互相排斥的分子也具有势能。
结论：
由于分子间存在着相互作用力而具有的
能叫做分子势能
车胎内的气体
静止的冰山
铁水
绽放的烟花
一切物体都具有内能吗？
合作交流
试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水
看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？
实验表明：
温度越高，扩散过程越
（快/慢）
快
?内能跟温度的关系
一个物体温度升高时
分子动能增大
它的分子运动速度加快
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。
（a）
（b）
（c）
内能最大的
，最小的是
。
（c）
（a）
内能的大小与
和
有关，
越高，
越大，物体的内能就越大
质量
温度
温度
质量
说明：
1、温度反映的是的物体内部分子运动的快慢
2、质量反映的是物体内部分子的数量
内能大小与什么有关？
热水很烫，冷水太凉，你能想出一个办法能尽快喝到温水？请你分析内能的变化？
在这个过程中，热水的温度
，内能
；冷水的温度
，内能
。
升高
降低
增加
减少
这种改变内能的方式就是
。
热传递
1、金属汤勺放在热汤中，温度
，勺的内能
。
2、食品放入电冰箱，温度
，内能
。
3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度
，它的内能
。
降低
增加
升高
减少
升高
增加
生活中常见的热传递现象
用热水袋焐手取暖
炒菜时，铁锅热得烫手
生活中常见的热传递现象
——热传导
金属勺放入热汤中，勺柄变热
生活中常见的热传递现象
——热对流
茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。
食物放入冰箱
生活中常见的热传递现象
——热辐射
车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。
铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。
太阳能热水器
热传递
1、热传递的条件
温度差
2、热传递的方向
由高温到低温
3、热传递的结果
温度相同
4、传递内能的多少
吸收热量
内能增大
放出热量
内能减少
热量
物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。
注：不能说物体具有（含有）热量。
用符号Q
表示。
热量的单位与能量的单位相同，也是焦耳，即焦（J）。
例1．（2016
泰州）关于内能和机械能，
下列说法中正确的是
（
）
A．温度低于0℃的物体不具有内能
B．物体具有内能，也可以同时具有机械能
C．具有机械能的物体不一定具有内能
D．内能与机械能是同一种形式的能
B
展示点拨
例2．下列说法中正确的是（
）
A．能量是物体做功的本领，所以
物体没有做功，就没有能
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体温度升高，内能一定增加
D．物体内能增大，温度一定升高
C
展示点拨
1．关于温度、热传递和热量，下列说法中正确的是（??
）
A．温度高的物体具有的热量多
B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
C．温度低的物体含有的热量少
D．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体
发展提高
B
2.某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能为cJ，弹性势能为dJ
，内能为eJ
，
则它的机械能为
J
，分子总势能为
J
分析：
aJ
cJ
dJ
?J
bJ
?J
eJ
a+c+d
e-b
发展提高
【拓展延伸1】:
1㎏
0℃的冰熔化成0℃水，内能
。
增大
温度没有改变说明分子总动能没有改变，由于状态发生变化,分子总势能变大，导致内能增大。
谢
谢