《致女儿的信》导学案

《致女儿的信》导学案
科 目 语文 主备人 审核人 课型 新授 备课时间 2011-10-11
课 题 8、《致女儿的信》 课时安排 一课时
学习目标 1．学习本文用故事去阐释道理的方法，体会故事背后的寓意。2．了解爱情的真正含义，树立正确的爱情观。 分组安排
重、难点 同上
学 习 流 程 与安排 补充与订正
●上课预备1、借助资料，了解作者。2、借助工具书解决字词。3、积累表达爱情的诗歌、电影。4、请你向父母询问“什么是爱情”。●自我展示、讲解任务一1、自读课文，写出你认为重要或有疑惑的字词，并在组内交流。（可从字词的音、形、义入手）任务二走进苏霍姆林斯基任务三认真阅读课文，完成下列表格上帝看到人间的情景上帝的态度大天使加夫里的回答上帝的行为一年后窝棚、谷物、婴儿；一对相互传情的男女；不理解的美和某种从未见过的力量。迷惑不解惊慌不已勃然大怒爱情（欣赏）一生中的每时每刻都消磨青春和力量五十年后原木房子、果园、麦穗、儿孙；一对相互传情的老人；无与伦比的美和更大的力量。怒不可遏忠诚让人老得更快三年后金黄的麦穗；孤独的一个老头、许多相互传情的男女。伫立凝视心灵的追念深沉地思索着离去任务四：探究故事蕴含的爱情真谛：这个故事中包含着丰富的内容，你能够从故事中感悟到哪些爱情的真谛呢？1、爱情是从互相欣赏开始的。文章反复强调“你看看我，我看看你，相互传情”。爱情就是这么简单，就是这么朴素。爱情不需要语言的，爱情是世界上最美丽的情感。2、爱情需要坚守。五十年不变心，绝不可有七年之痒。3、爱情超越死亡的界限。因为一个人死去了，而另一个人依然对他充满了怀念。4、人应该主宰自己的爱情。哪怕是上帝也无法左右人的感情。5、爱情不单是性。爱不单是生存、繁殖、传宗接代，更是一种情感。只懂得性的是动物行为，只有懂得爱才算是真正的人。6、肉体的人可以死亡，但爱情却是人类种族的生命力永不衰败的纽带。7、只有懂得爱的人，才指导如何去爱，才可能真正获得幸福。8、爱的获得需要长辈的指引。作者是从奶奶那里获得的经验，然后又把思想传授给女儿。9、有了爱情两个人才能走到一起，这样才能够延续后代，这也是生命的一种继承。我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。10、爱情需要事业做基础。“给男人和女人都分了土地，教给他们如何筑造窝棚，又给男人一把铲子，给女人一把谷粒”11、爱情需要生存必须的物质基础，孩子是爱情的结晶。“他们面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮，摇篮里躺着个熟睡的婴儿”任务五: 根据上面表格，完成下列问题（1）这封信探讨“爱情是什么”的问题，是用故事的形式告诉大家的，那故事是以何种方式展开的？有什么好处？对话，通过上帝和大天使的对话完成的。对话推动了情节的发展，层层深入，把对爱情的认识引向深入。（2）“这种故事叙述的方式有什么好处？”推进故事向前发展，在故事推进的过程中逐步展示爱情的真谛；起强调的作用，通过反复强化爱情力量的强大与永恒。课堂反馈学完这篇课文后，你对感情又有怎样的理解。积累：春秋时期： 《诗经 关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 《诗经 蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。两汉时期《上邪 汉乐府》山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 《古诗十九首》行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。 魏晋南北朝： 《孔雀东南飞》南朝民歌《吴声歌曲》 始欲识郎时，两心望如一。 理丝入残机，何悟不成匹 《西洲曲》海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。唐宋时期： 《 望月怀远》 张九龄 海上生明月,天涯共此时 《竹枝词 》刘禹锡 东边日出西边雨，道是无晴却有晴李商隐 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。 相见时难别亦难，东风无力百花残。《长相思》 白居易 思悠悠，恨悠悠， 恨到归时方始休，月明人倚楼。《相思》 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 李煜 《相见欢》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 《乌夜啼》林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。 柳永《雨霖铃》便纵有、千种风情，更与何人说。 《凤栖梧》衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 元好问 《迈陂塘> 问世间、情是何物？直教生死相许。苏霍姆林斯基说“爱情只有是理智的、聪明的、审慎的，它才是高尚的”；陀思绥耶夫斯基说“爱情是无邪的，神圣的”；但丁说“爱情使人心的憧憬升华到至善之境”；张志新说“爱情是一个不可缺少的东西，但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石”。所以，正值花样年华的同学们，千万别为了恋爱、失恋而耽误前程啊，否则那将是一生的损失。总结：一个充满爱、充满智慧的父亲，在信中向自己的女儿阐释了什么事爱情，或许我们会有所收获，但对于爱情这个大话题，我们怎能在短短45分钟的课堂里说清道明呢？如果你想知道爱情的力量，可以读一读白朗宁夫人至善至美的爱情情书；如果你想知道爱情的忠诚，可以听一听流行歌曲《最浪漫的事》；如果你想了解爱情的高尚，那你将来一定要读读《简 爱》、《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》甚至《飘》，到那时，我相信你对爱情会有更深刻的了解！记住只有真正懂爱情的人，才会拥有这样诗意人生！ 由对作者的介绍有爱心的人及父亲，引入课文，爱情除了概念性地下定义，可不可以形象地表述什么是“爱情”？（过渡到课文）根据表格研读课文，引入下一个任务