北师大版一年级上册7.5《有几只小鸟》导学案

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北师大版小学数学一年级上册第七单元第五课时
《有几只小鸟》导学案
学习目标：
1.创设具体的情景，探索7,6,5加几的进位加法的计算方法，能正确计算20以内数的进位加法。
2.结合具体的操作活动，初步体会计算方法的多样化，培养学生的动手与思考能力。
3.通过创设情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点：
探索7,6,5加几的进位加法的计算方法，能正确计算20以内数的进位加法。
教学难点：
能运用进位加法解决生活中的简单实际问题。
教学过程：
复习旧知，导入新课
算一算。

2.分一分，填一填。
探究新知
1.一共有几只小鸟？

（1）我发现：树上有（ ）只小鸟，又飞来（ ）只。
（2）一共有几只小鸟？
算式是：
算一算。
①7+（ ）=10，所以把6分成（ ）和（ ）。
②6+（ ）=10，所以所以我把7分成（ ）和（ ）。
2.做一做，说一说。
（1）用小棒：从6根中拿出（ ）根与7根凑成10。（在图中圈一圈）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（2）用小棒：从7根中拿出（ ）根与6根凑成10。（在图中圈一圈）

（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（3）我用计数器：先在个位拨（ ）个珠子，然后再拨（ ）个珠子。

去掉个位上的（ ）个珠子，在十位拨（ ）个珠子，所以7+6=（ ）。
3.圈一圈，算一算。
4.想一想，填一填。
（1）算一算。
（2）你发现什么规律了？
我发现：一个数（ ），另一个数减少（ ），结果也减少（ ）。
（3）你能接着写下去吗？
三、随堂测试
1.填一填。

圈一圈，算一算。
□○□=□
□○□=□
3.在下面的图中按要求填写算式。
9+4 6+6 1+10 2+9 9+3 10+3
8+5 5+6 3+8 4+7 7+6 5+7
4.两人一共买了多少个苹果？
【答案】

5+7=12；6+6=12。
3.12:6+6，9+3，5+7；11:1+10，2+9，5+6，3+8，4+7；13:9+4，10+3，8+5，7+6。
4.7+7=14（个）。
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