三年级全一册信息技术教案 -第3课 操作计算机 ｜苏科版（2015）

课题 　3、操作计算机 授课课时 1
学习目标 1、练习正确开机、关机。
2、认识桌面和桌面上的图标、任务栏、“开始”按钮、鼠标指针。
3、学习鼠标的基本操作方法。
学习重点 学习鼠标的基本操作方法
学习难点 正确完成双击和拖动操作
学习方法 任务驱动法，观察法
教学准备 课件，电脑
教学过程
一、认识计算机 复习计算机的基本组成：??
显示器??主机??鼠标器???键盘??
二、新授
1、启动计算机　　
师：好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家面前的计算机现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢？大家注意看老师的操作！
　　（边讲解边操作）
　　师：第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
　　第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
　　（学生操作）
　　师：计算机“睁开了眼睛”，而且开动了“大脑”，这个时候我们看到了什么？
（引导学生关注Windows xp的启动界面）
介绍系统软件
　　师（边讲解边演示）：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢？
（生答）
师（边讲解边演示）：桌面上有很多下面有文字的图案，叫做图标。在桌面底部有一个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌面上还有一个箭头形状，我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可以用鼠标来控制它。
2、操作鼠标器
鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备，通常有左键和右键。正确的使用鼠标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化？
（学生练习，教师巡视，纠正错误的鼠标使用方式）
鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、右击和拖动5种。
指向：移动鼠标，使指针移动到“我的电脑”图标。
单击：指针指向图标后，食指击一下鼠标的左键。
双击：指针指向图标后，食指快速、连续地击两下鼠标的左键。
右击：指针指向图标后，中指击一下鼠标的右键。
拖动：指针指向图标后，食指按住鼠标的左键不放，移动鼠标，交对象移动到指定的位置后，再松开鼠标的左键。
三、<实践园> 动手做一做换桌面
（1）在桌面的空白处右击??看到了什么？
（2）鼠标指向属性后单击??你又看到了什么？
（3）鼠标指向桌面按忸单击
（4）在背景选框里选一图标单击 看到小电脑屏上图面有什么变化？
选到你看好的背景图后单击确定按钮。
至此同学们完成了桌面的更换。
四、游戏练习，巩固鼠标的操作
请同学们欣赏屏幕布上的图片，并说一说它们像什么。 （课件演示）
你们知道吗？这些漂亮的图片都是用七巧板拼成的！你们玩过七巧板吗？
介绍七巧板游戏的玩法，学生自由练习
五、关闭计算机
师：刚刚的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢？大家注意看老师的操作！
师（边讲解边操作）：
第一步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单；
第二步单击“开始”菜单中“关机计算机”选项；
第三步单击“关闭Windows”对话框里的“关闭”按钮
第四步计算机自动切断主机电源；
第五步切断显示器电源（提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息）。
　　（学生练习关机操作，教师巡视指导）
六、正确开关机的重要性
（教师引导学生回忆开关机的步骤，并提醒学生开关机的一些重要注意事项。） 　
板书设计 操作计算机
开机
鼠标操作：指向 单击 双击 右击 拖动
关机
教后小计
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