英语八年级上册知识讲义 重点单词（Unit 3 Families Celebrate Together Lesson13-Lesson15）冀教版

初中英语 重点单词（上册Unit 3 Families Celebrate Together）
知识梳理：
一、单词领读
celebrate v. 庆祝 collection n. 收藏品
mid- prefix. 在中间；居中 slide n. 幻灯片
v. 滑动；（使）滑行
lunar n. 月球的；农历的 record v. 录像；录音；记录
n. 记录；记载
round adj. 圆的 adv. 周而复始地 view n. 观点，想法
celebration n. 庆祝，庆贺 lively adj. 充满活力的；生动有趣的
however adv. 然而；不过 birth n. 出生；生育
thanksgiving n. 感恩，感谢 attend v. 参加；出席
wonder v. 好奇；想知道 touch v. 触摸；接触
n. 接触；联系
memory n. 回忆；记忆 size n. 尺寸；大小
past n. 过去；昔日 prep. 晚于；在……之后 fit v. 合适；合身
album n. 唱片集；专辑 anyway adv. 无论如何
choose v. 选择 style n. 款式
二、重点单词
【单词学习】
1. celebrate v. 庆祝
【用法】
celebrate可作及物动词，后接名词，celebrate +sth. 意为“庆祝某件事情”，宾语只接“事物”而不接人。也可以用作不及物动词，表示庆祝。名词形式：celebration，意为“庆祝会，庆典，典礼”。
【例句】
Today is his birthday, so we're going to celebrate.
今天是他的生日，所以我们要庆祝一下。
【考题链接】
Tom ___________________ his 24th birthday two days ago.
A. celebrated B. celebration
C. congratulated D. congratulation
答案：A
思路分析：根据句意“两天前，汤姆庆祝了他24岁的生日”可知，此处用动词填空。庆祝某事用celebrate。
2. however adv. 然而；不过
【用法】
however表示转折，尤其用于谈及一个既成事实时。可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。
【例句】
My room is small. However, it’s comfortable. 我的房间很小，但却很舒服。
【拓展】
1）表示让步：意为“无论如何”“不管怎样”，用来修饰形容词或副词，引导一个让步状语从句。其词序为：however+形容词或副词+主语+谓语。However much he eats, he never gets fat. 不管他吃多少，他永远都不胖。
2）however和but二者都意为“可是，但是”。
but连接两个并列分句，前后两句在总的意义上构成了对比。
I really don't like cheese, but I will try just a little this time. 我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
however是副词不能直接连接两个分句。
It was raining hard. However, we went out to look for the boy. 雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子。
【考题链接】
My name is Robert, _______________most of my friends call me Rob for short.
A. then B. instead C. however D. but
答案：D
思路分析：however意思是“然而”，转折意味没有but强，后有“,”而but没有。
3. wonder v. 好奇；想知道
【用法】
wonder可以用作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”；也可用作不及物动词，意为“感到惊讶；感到疑惑”，常用结构为wonder at与wonder about，表示“对……感到疑惑；对……感到新奇”。 还可以用作名词，意为“奇迹；奇观”。
【例句】
I wonder who will play in the basketball match. 我想知道这场篮球赛谁会上场。
The Great Wall is one of the seven wonders of the world.
长城是世界上七大奇迹之一。
【考题链接】
I ________________ why Ann is late. Who can tell me?
A. wonder B. say C. think D. tell
答案：A
思路分析：根据句意“谁能告诉我？”可知我想知道安为什么迟到。“想知道”用wonder。
4. past n. 过去；昔日；过去的事情
【用法】
past用作名词，表示“往事或过去的生活经历或事业”，常用作不可数名词；用作形容词，意为“过去的；刚过去的；前任的”；用作介词，表示“（时间、数量等）过；通过，经过”。
【例句】
We know something of his past. 我们对他的经历略知一二。
The children walked past our house. 孩子们走过我们的房子。
【拓展】pass和past的区别：
这两个词初学者容易混淆。它们的主要区别在于pass是动词，而past是介词。如：
After they passed the forest, they came to a river. 他们穿过那片树林后，便来到一条河边。
I go past the post office every day. 我每天都从邮局经过。
【考题链接】
We would like to put the ________________ behind us.
A. passed B. pass C. pasts D. past
答案：D
思路分析：句意“我们想抛开过去。”the后接名词，past用作不可数名词。
5. lively adj. 充满活力的；生动有趣的
【用法】
lively可用作定语、表语和宾语补足语，指人或物。
【例句】
She is a lively girl. 她是一位活泼的姑娘。
【拓展】alive, live, living用法辨析
1）alive意为“活着的”，侧重说明生与死之间的界限，既可指人，也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。
如：No man alive is greater than he. 在活着的人中没有人比他更伟大了。（注：此时alive 含有“在所有活着的……之中”）
He wanted to keep the fish alive. 他想让鱼活着。
2）living意为“活着的”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。如：My first teacher is still living. 我的启蒙老师仍健在。
注意：living 前加上the，表示类别，指“活着的人们”。living 还可用于短语，例如：make a living 谋生。
make a / one's living by + ing 通过干……谋生
3）live “活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。
例如：a live wire 有电的电线，a live fish 一条活鱼。
【考题链接】
He may be eighty, but he is still _________________.
A. live B. young C. old D. lively
答案：D
思路分析：live通常只作前置定语，且一般用于动物，句意：“他可能已有八十岁，但是仍然充满朝气。”，young/old 不符合句意。
【即学即练】
单项选择
1. I had an imporatant meeting. So I missed our family __________________.
A. celebrated B. celebration
C. congratulated D. congratulation
2. He tried his best to solve the problem, _____________ difficult it was.
A. however B. no matter C. whatever D. although
3. Glad to meet you, Mr. Wang. I _______________ if you could tell me how to fill out this form.
A. had wondered B. was wondering
C. would wonder D. did wonder
4. She walked ___________________ him without a backward glance.
A. passed B. pass C. pasts D. past
5. She is a very _______________ girl. She always sings and dances for us.
A. lively B. quietly C. living D. alive
答案：1. B 解析：our 后接名词或名词短语。家庭庆祝活动“family celebration”。
2. A 解析：因difficult是形容词，修饰形容词要用连接副词however（无论如何，不管怎样），引导一个让步状语从句。
3. B 解析：句意：“见到你真高兴，王老师。我想知道你是否能告诉我怎样填这张表？”表示“刚才正在考虑”是指在说话前，因此要用过去进行时。
4. D 解析：根据句意“她从他身边走过都没看他一眼”可知，walk作动词，后接介词。
5. A 解析：根据句意“她总是给我们唱歌跳舞”，可知她是一个活泼的女孩。quietly安静的，living/ alive 活着的，不符合句意。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
Ⅰ. 选词填空
celebrate, however, past, lively, wonder
1. Wang Mei looks very ________________. She is dancing over there.
2. The old photo always makes him think of the _______________.
3. I ________________ why you choose this school.
4. It’s my birthday today. Let’s go out to ___________________ it together.
5. I bought her a new computer. __________________, she looks still unhappy.
Ⅱ. 用括号中所给词的适当形式填空
1. I think taking photos is a good way to save the happy ___________（memory）.
2. Please send me the stamp on your letter. I can add it to my _____________（collect）.
3. His father bought him a camera. He enjoys _____________（record）videos of his family.
4. Today is my brother’s _____________（birth）. We will make a big cake before supper.
5. She drew a family tree and wrote some interesting ______________（story）on it.
Ⅲ. 句型转换
1. I have finished my homework.（用next week 改写）
I______________ _____________ my homework next week.
2. I visited my friends on National Day.（对划线部分提问）
__________________ ______________ _______________ visit your friends?
3. He usually eats moon cakes on that day.（对划线部分提问）
________________ ________________ he usually _____________ on that day?
4. is, on, Thanksgiving, November, the, Tuesday, of, fourth（连词成句）
__________________________________________.
5. your, trip, have, to, on, fun, Beijing（连词成句）
__________________________________________.
答案：
Ⅰ. 1. lively 2. past 3. wonder 4. celebrate 5. However
Ⅱ. 1. memories 2. collection 3. recording 4. birthday 5. stories
Ⅲ. 1. will finish 2. When did you 3. What does, eat
4. Thanksgiving is on the fourth Tuesday of November
5. Have fun on your trip to Beijing