沪粤版物理八年级上册 1.2测量长度和时间测试题（有答案）

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第一章《希望你喜爱物理》
一、单选题
1．如图所示是小丽测圆柱体直径的四种操作，你认为其中方法正确的是
A．
B．
C．
D．
2．“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是
A．
B．
C．
D．
3．下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是
A．甲、乙、丙
B．甲、丁
C．乙、丁
D．甲、丙
4．下列关于长度测量的说法中，正确的是
A．在实验过程中，要认真细致地测量，读数时读到分度值即可
B．在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位
C．实验时选用的仪器越精密越好
D．测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的
5．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（
）
A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B．该结果中的“3”不是估读的
C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
D．该结果不存在误差
6．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较
A．一样大
B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些
D．无法判定
7．某同学用一把刻度均匀的米尺测得一张小桌面的边长为，后来把该米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为，则这张小桌面的实际边长约为
A．0.502m
B．0.5015m
C．0.500m
D．无法判断
二、多选题
8．下列说法不正确的是（
）
A．刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了
B．测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致
C．一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差
D．记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的
三、填空题
9．某刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，用它来测量物体的长度，测量结果将比真实值______
，刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，用它来测量物体的长度，测量结果将比真实值______
，用拉长的塑料刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值______
．
10．如图所示：停表的读数是______
min
______
s；物体的长度是______
cm；
11．如图所示，在铅笔杆上密绕30匝金属丝，由图可知金属丝的直径是_______毫米。
12．测量长度的基本工具是______，在长度测量中，需要达到的准确程度跟______有关，能够达到的准确程度由__________________________决定。
13．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些，就使用方法而言，_________不正确．用A尺测量出的物体长度是________.
14．如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是________cm，乙图中铅笔的长度是________cm.
四、作图题
15．给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图中曲线AB的长度。请写出测量的简要步骤。
五、实验题
16．填空
（1）如图甲所示，木块的长度是________
cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当________；
（2）为了减少测量误差，某同学采用如图乙所示方法测量硬币的直径，测得硬币的直径D=________cm．
17．在《长度和时间的测量》实验中：
[实验目的]
认识测量长度和时间的常用工具；
会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；
学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．
[实验步骤]
长度的测量
①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；
②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；
③读数时，视线要________刻度尺．
④如图所示，圆筒的直径为________．
时间的测量
如图所示，此时的时间为________________．
18．某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
（1）________；
（2）________；
（3）________．
19．小亮在“长度的测量”实验中：
(1)如图1中圆的直径是______cm。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是______(选填“A”或“B”)。
A．
B．
20．有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这个是_________（填可以或不可以）消除的。
（2）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（填可以或不可以）避免的。
（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的_________不同。
（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_________同学的测量结果又是错误的，其原因是_________。
（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_________cm。
21．常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为_____。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=_____。
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=_____。
（3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=_____。
22．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈的总长度l2；
C．用铜丝的长度l1除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤是F.______．
(2)改正错误后，实验步骤的合理顺序应是______．
23．基本测量仪器的使用：
（1）如图甲中秒表的示数为_____s。
（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是_____，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度为_____。
（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是_____；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的_____（选填“误差”或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_____。
24．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a．量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）；
b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c．翻看物理书最后一页的页码，记录n；
d．用表示物理书内每张纸的厚度，记录h；
（1）上述有错误的步骤是_____，应改为_____；
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）_____。
（3）步骤a中测量求平均值的目的是_____。
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参考答案
1．A
2．D3．D4．D5．C6．C7．A8．ABC9．偏大偏小偏小
10．65.11.8511．1.0
12．刻度尺测量要求分度值
13．
14．4.74.70
15．（1）用圆规和刻度尺测出硬币的直径d，根据L＝2πr
=πd，求出周长L；（2）用硬币从A点沿曲线滚到B点，数出滚动的圈数n
；（3）则AB的长度为S＝nL＝πdn
16．2.50
多次测量取平均值
1.85
17．①量程②平行③正对④
18．刻度尺没有沿着被测长度放置
刻度尺的刻度没有紧贴被测物体
读数时视线没有与尺面垂直
19．1.54B
20．误差
不可以
丁
可以
最小分度值
丙
没有估计值
12.82
21．
πs（R2
﹣r2）
22．AC重复上述操作，多次测量取平均值DEBCF
23．228.7B1mm3.40cm27.2mm误差25.2mm
24．D用表示物理书内每张纸的厚度，记录hbacd
减小误差
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