教科版九年级上册 物理 教案 8.2 磁场对电流的作用

《磁场对电流的作用》教学设计
教学目标：
知识与技能
1、了解电流在磁场中受到力的作用，且力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
2、知道电动机的工作原理，知道电动机工作时能量如何转化。
3、知道电动机的优点，以及它在现代生产、生活中的广泛应用。
（二）过程与方法
1、通过“探究磁场对电流的作用”，培养学生的观察能力和分析概括能力。
2、通过“动手做”培养学生的动手能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。
（三）情感、态度与价值观
通过介绍电动机发展历程和应用，使学生了解科技进步是人类社会进步的巨大推动力，培养学生学习科学、热爱科学、关注科技进步的良好科学素养。
重点与难点
本节的教学重点是探究磁场对电流的作用规律；难点是解决电动机在工作过程的换向问题和制作小电动机。
教学准备
1、多媒体课件。
2、演示实验器材：电源、导线、金属轨道、锡箔纸、蹄形磁体、开关、线圈、磁体模型等。
3、分组实验器材：电源、导线、开关、小型电动机模型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
（一）新课导入
展示一个自制简易电动机
仔细观察电动机的工作情况
激发学生的学习兴趣
引导学生猜想：线圈是受到力的作用才转起来的。
深入思考，进行猜想。
让学生观察思考，将学生带入磁与电的世界。
（二）探究磁场对电流的作用
多媒体展示课题
翻到对应的课本页面，知道本节课的学习内容。
明确学习内容。
展示简易电动机的结构，引导学生猜想：磁场对电流有力的作用。
深入思考，进行猜想，为什么磁场对电流有力的作用。
让学生把前面学习过的电流周围存在磁场联系起来。
展示磁场对电流的作用的器材，进行磁场对电流的作用的探究。
注意观察、分析、得出结论。
通过观察、体验磁场对电流有力的作用。
（三）探究通电导体在磁场中受力的方向与什么因素有关。
展示磁场对电流的作用的器材，进行通电导体在磁场中受力与什么因素有关。
深入思考，进行猜想，制定计划，举手上台演示实验。其他同学观察、分析、得出结论。
通过观察、体验，会用控制变量法进行实验他牛，概括出通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。
（四）电动机的线圈是怎样做旋转运动的。
展示电动机模型，引导学生分析出线圈其中两边电流方向及所处的磁场，从而分析出两边的受力方向。
根据刚才的实验结论分析出线圈在磁场中受力转动。
理解电动机的工作过程。
演示当线圈转到平位置时的情景，及引导学生思考如何让线圈持续转动下去。
分析线圈转动过程中的受力，发现平衡位置，并能思考到由于惯性，线圈会越过平衡位置，进而思考出若及时改变电流方向或磁场方向线圈便可以持续转动。
引导学生思考如何改变受力方向，从而引出换向器
展示换向器及电刷，并演示线圈的转动过程。
观察、思考换向器与电刷是如何让电动机持续转动。
理解电动机的工作过程。
（五）自制简易电动机。
指导学生制作电动机。
按课本P131页说明制作电动机。
体验“成功”的喜悦。
（六）观察电动机模型。
指导学生观察电动机的结构，然后将其接入电源，并让它转起来，试着改变它的转动方向。
观察电动机的结构，并让它转起来，试着改变它的转动方向。
让学生了解电动机。
（七）电动机的优点与应用。
引导学生讨论出电动机的优点，找出生活中的电动机。
发现电动机的优点，找出生活中的电动机。
了解科技进步给社会发展带来的贡献，培养学生热爱科学、关注科技进步的科学素养。
（八）课堂小结、当堂练习和作业布置。
这节课你学到了什么？出示练习；课件出示课后作业。
思考、交流、举手回答问题。
及时小结，让知识系统化，应用所学知识。