人教版八年级物理上册 6.1 质量 学案

课题
第六章
第1节质量
主备人
备注
课型
新授课
授课时间
序号
1
学习目标
1、知道质量的概念及单位，会使用天平测物体质量。2、通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量。
学法指导
合作互助学习
知识一：质量的概念及单位（1）物体所含物质的
叫质量，通常用字母
表示。（2)质量是物质的一种属性，它不因????、???、?
和
的变化而变化。【反馈练习一】判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（
）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（
）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（
）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（
）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（
）（3）质量的主单位是
，符号
，其次还有
、
、
、符号依次是
、
、
。（4）质量单位进率：lt=
kg
1kg=
g
1g=
mg一只鸡的质量约是2000??
????
。一位中学生的质量约是60??
。??（5）完成下列单位换算：
(1)
240kg=
t；
(2)
750mg=
g；
(3)
980g=
kg=
mg。【反馈练习二】（1）一个成年人的质量约为60
（2）一个苹果的质量大约是150
知识点二：质量的测量（1）生活中测质量通常用
、
、
、
等，实验室测质量常用
。知识点三：天平的使用
（1）托盘天平使用注意事项：①
称量物体的质量不能超过天平的
。②
砝码要用
夹取，不可用手拿
。③保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。（2）天平的使用①放置：必须把天平放置在
上，游码拨到标尺左端的
处。②调平：
天平横梁平衡的标志是：指针指在分度盘的
。若横梁没有平衡，应通过调节横梁两端的
来完成调节。③测量：应把被测物放在
盘里，用
向另一盘里加砝码，加砝码的规则是：先加质量
的、后加质量
的。待天平横梁恢复平衡后再读数，若通过加、减砝码不能完成，可使用
上的游码，向右移动游码，相当于向
盘中加砝码。④读数：物质量等于右盘中的
质量之和加标尺上游码的
。m物=m砝码+m游码测量液体的质量：调节天平；（2）测量空烧杯质量m
0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量：m=
m总?
m
0【反馈练习三】1、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（　
）
?A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
?B、被测的物体的质量不能超过天平的称量
?C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡
D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。2、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用（?
）
A、无须重新调节天平的平衡???B、需要重新调节天平的平衡
C、横梁右端的螺母必须向左调?
D、横梁右端的螺母必须向右调
3、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为________g。
【拓展应用】如何用天平称出一枚大头针的质量？说出你的称量方法。【当堂检测】1.下列说法中正确的是（
）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大2．某物体质量是40000克，这个物体可能是（
）　　　
A．一头小象
B．一只鸡
C．一只山羊
D．一只生梨3、用调好的天平称物体质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，时（
）A．向右盘中加砝码
B．减少右盘中的砝码
C．将游码向右移动
D．将右端的平衡螺母向左调节4、某中学实验室的天平所用的砝码多已生锈，某同学用此天平和砝码测得他的饭卡质量为7g，则饭卡的实际质量为（
）A.大于7g
B.小于7g
C.等于7g
D.无法判断5、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是(
)A、90
g
B、
93g
C、
87g
D、
73g
课后记