沪科版八年级物理上第二章第四节科学探究 速度的变化课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
第二章　运动的世界
八年级物理沪科版·上册
第四节
科学探究：速度的变化
学习目标
1.学习采用将路程或时间分成若干段的方法来研究速度的变化。
2.认识科学探究活动。
3.培养对物体运动快慢判断的能力。
4.能根据速度公式
计算出物理在这段路程内的平均速度。
新课引入
思考：
物体在运动过程中，速度可能保持不变，但大多说情况下速度会发生变化。怎样才能知道物体运动速度是否发生了变化呢？
要知道物体的速度就必须知道两个物理量：路程和时间。下面我们来学习探究速度的变化。
1.提出问题
2.猜想
小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
小车沿斜面下滑时，是匀速直线运动还是变速直线运动？
新知探究
测量物体运动的平均速度
以小车沿斜面滑下速度的变化为例
新知探究
3.制定计划与设计实验
实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度
实验原理：
需要测量的物理量是路程和时间。
实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
刻度尺
停表
实验装置组装：如下图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底部或中部固定金属片。
注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
且测量过程中不能改变斜面的坡度。
新知探究
4.进行实验与收集证据
s1
金
属
片
s2
（1）使倾斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1把s1和t1测得的数据填入下表中。
正确测量小车的运动距离的方法是从车头量到车头。
（2）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2
，将数据填入表中。
（3）.根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的S3,以及用的时间t3
s3
新知探究
实验记录表
s1
金
属
片
s2
s3
新知探究
5.
分析与论证
思考讨论：如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？
小车在斜面上做变速直线运动，小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
路程
(m)
运动时间(s)
平均速度(m/s)
全程　　S1=
t1=
v1=
上半段　S2=
t2=
v2=
下半段　S3=
t3=
v3=
6.
实验结论
典型例题
小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1
cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子停表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。
(1)该实验是根据公式________进行速度计算的；
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填
“大”或“小”)；
(3)请根据图中信息回答：sAB＝_____cm；tBC＝_____s；
vAB＝________m/s；vBC＝________m/s；
(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________，
是在做___________运动；
(5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小车过了A
点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏
________(填“大”或“小”)。
小
40.0
1
0.2
0.5
大
变速直线
大
课堂总结
器材
测量平均速度
刻度尺
原理
停表
课堂作业
1.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上、下坡全程中的平均速度是（　　）
A．4.8m/s
B．5m/s
C．4.25
m/s
D．2.75
m/s
A
2.“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1
s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是______cm，此过程中小球运动的平均速度是______cm/s。
3.8
4
19.2