人教版八年级物理上册2.1 声音的产生与传播 课时练习（含答案）

2.1
声音的产生与传播
课时练习
一、单选题
1．如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，电铃的铃声逐渐减弱，据此现象可推理得出（　　）
A．电铃在真空中无法振动
B．抽气机能减弱电铃的振动
C．铃声不能在真空中传播
D．铃声在真空中音调变低
2．关于声现象，下列说法正确的是（
）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D．一切发声物体都在振动
3．如图所示的几个实验中，是为了探究声音产生原因的是（
）
A．ab
B．ac
C．bc
D．bd
4．阅兵方队正步通过天安门，如图所示正步要求：“128步正步，一步不能差”踢腿高度30cm，步幅间距75cm，摆头位置45°，每分钟112步，同时喊出响彻云霄的口号声，关于阅兵方队正步通过天安门的说法不正确的是（
）
A．口号声由声带振动产生
B．口号声通过空气传播
C．行进的总路程为96m
D．行进的速度为1.6m/s
5．声音在以下几种介质中的传播速度如下表，关于声音传播速度说法不正确的是
物质
空气（15℃）
空气（25℃）
煤油（25℃）
软木
钢棒
铁棒
声速m/s
340
346
1324
500
3750
5200
A．声音在不同介质中的传播速度不同
B．温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同
C．声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大
D．一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中的传播速度最大
6．小明正对着远处的巨幅广告牌大喊一声，经过2.4s后听到了回声，小明与广告牌之间的距离是（空气中v声=340m/s）（
）
A．816m
B．408m
C．340m
D．170m
7．如图所示，乒乓球静止靠在左侧的甲音叉上，当用小锤敲打右侧的乙音叉，我们能听到乙音叉发出声音，同时发现乒乓球被甲音叉弹开，则下列说法正确的是
A．乒乓球被弹开说明甲音叉也在发声
B．乒乓球被弹开说明声音传播不需要介质
C．停止敲打，乙音叉会立即停止振动
D．停止敲打，甲音叉会立即停止振动
8．下列实验中，探究声音产生条件的是
①使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
②吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
③放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
9．从我们出生起就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法,错误的是（　　）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．将耳朵贴在长钢管的一端让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
C．人说话时声带在振动说明声音的产生需要振动
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
10．如图的实验与实例中，能用来探究声音的传播需要介质的是
A．正在发声的音箱吹灭蜡烛
B．抽气后，罩内闹钟的声音减弱
C．雷雨天，先看到闪电后听见雷声
D．发声的音叉靠近水面水花溅
11．桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受到惊吓，这时鱼接收到声波的主要过程是
A．空气——水——鱼
B．桌子——空气——水——鱼
C．桌子——鱼缸——水——鱼
D．桌子——水——鱼
12．下列如图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（
）
A．甲图：音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开和越远。
B．乙图：把发声的音叉放入水中激起水花
C．丙图：钢尺伸出桌边的长度越长，振动时声音的音调变低，
D．丁图：不断将钟罩内的空气抽出时，听到罩内的声音在不断减小
13．如图所示，是用两个小纸盒，一根棉线做成的“土电话”，他们之间能够实现通话，这表明了（
）
A．只有气体能够传声
B．固体能够传声
C．声音的传播不需要介质
D．纸盒不振动也能产生声音
14．一根长约100
m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（
）
A．一次敲击声
B．两次敲击声
C．三次敲击声
D．四次敲击声
二、多选题
15．某同学从下列表格信息中得到以下几个结论，你认为正确的是（
）
介质
声速/m/s
介质
声速/m/s
空气（0）
331
海水（25℃）
1
531
空气（15℃）
340
冰
3
230
空气（25℃）
346
铜（棒）
3
750
软木
500
大理石
3
810
煤油（25℃）
1
324
铝（棒）
5
000
水（常温）
1
500
铁（棒）
5
200
A．15℃时空气中的声速是340m/s
B．声音在固体和液体中的传播速度比在气体中的大
C．声音在固体中的传播速度最大，气体中最小
D．同种物质在不同温度下，声音的传播速度也是不同的
16．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（
）
A．声音沿钢轨传播的时间为t
B．钢轨的长度为
C．声音沿钢轨传播的时间为
D．声音在空气中的传播时间
三、填空题
17．诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”若，山是______的；“猿声”是由猿的声带______产生的。
18．如图为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击第一个音叉，第二个未被敲击的音叉也会发出声音。第一个音叉发出声音是音叉______产生的；第二个音叉会发出声音，说明_______能传播声音。
19．将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音
_____；此实验可以推理得出______的结论?。实验中声音无法完全消失的原因可能是________
。（写出一种）
20．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的_____产生的；
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在_____中传播；
(3)泡沫塑料球在实验中起的作用是：_____。
21．声音传播的速度与介质的________
和_________有关。
22．如图是天坛的回音壁全景图，是我国古代高水平的建筑声学。人站在圆形围墙内附近说话，可以在围墙的任何位置听到。人说话的声音是由于声带的__________产生的，其他人听到的声音是通过__________传到耳朵里的。
23．如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。钟声是由钟的_____而产生的，根据这些数据计算声音在水中传播_____m/s。（不考虑光传播的时间）
24．如图甲所示，用悬吊着的泡沫塑料球接触被敲响的音叉时，泡沫塑料球被________；如图乙所示，用木槌敲打鼓面使之发声，这时会看到小纸片________，这说明________________；如图丙所示，优美的小提琴声是由琴弦的________产生的；如图丁所示，青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在________产生的．这些现象表明一切发声的物体都在________．
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．D
5．C
6．B
7．A
8．D
9．B
10．B
11．C
12．D
13．B
14．C
15．ABCD
16．BCD
17．运动
振动
18．振动
空气或介质
19．逐渐减小
声音的传播需要介质
声音通过上方的固体传声
20．振动
空气
将微小的振动放大，便于观察
21．种类
温度
22．振动
空气
23．振动；
1500。
24．弹开
跳动
鼓面振动
振动
振动
振动