人教版九年级全一册 物理 课件 22.4能源与可持续发展 24张PPT

文档属性

名称 人教版九年级全一册 物理 课件 22.4能源与可持续发展 24张PPT
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-09-17 15:33:30

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文档简介

(共24张PPT)
第4节 能源与可持续发展
  既然能量是守恒的,不会消灭,也不会凭空产生,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从一种形式转化为另一种形式,那地球上的能量就不会减少了,为什么还需要节约能源?
想一想
如图所示,是豆子生长过程,不过次序已经打乱,请你按照正确的顺序排列。
B
A
C
F
E
D
手握冰块,内能从手转移到冰块,冰块还能把内能转移给手吗?
  我们从石油中提炼出汽油
内能
内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
汽车制动时,由于摩擦,机械转化成轮胎、地面和空气的内能,这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
内能
机械能
化学能
  火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,供生产和生活用。
  用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后,这些能量无法再变回能源。
内能
电能
化学能
内能
一、能量转化和转移的方向性
能量的转化、能量的转移,都是有方向性的。我们是在能量的转化或转移过程中利用能量的,因此,不是什么能量都可以利用。能源的利用是有条件的,也是有代价的。有的东西可以成为能源,有的却不能。所以需要节约能源。
  化石能源通过燃烧转化为内能,相当一部分内能没有被有效利用。
二、能源消耗对环境的影响
  汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。
  燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球的温室效应。
  燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
酸雨毁坏的森林
乐山大佛
在消耗各种能源时,对环境造成怎样的破坏呢?用“√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏,用“×”表示对环境不会造成明显的破坏。
能源种类
环境问题
石油和天然气

水力发电
核能
柴薪
空气污染
废物
有害辐射
水土流失和沙漠化(破坏生态平衡)
想想议议











×
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  提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日起,北京的机动车燃油进行了最新一轮的升级,升级后的燃油更加环保,可以改善大气质量。
三、能源与可持续发展
不可再生能源:不能在短期内从自然界得到补充的能源。
按照能源是否可再生分类
大亚湾核电站
可燃冰
如:化石能源、
核能、
可燃冰等
可再生能源:可以在自然界里源源不断地得到的能源。
涨潮时
退潮时
如:风能、
水能、
太阳能、
潮汐能、
地热能等
地热能
地热发电
地热供暖·
地热务农:地热水灌盖农田、地热水养鱼等
地热行医
想一想:
电能是可再生能源还是不可再生能源?
世界能源储量及需求
现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源。其中:石油大约占40%,煤大约占30%,天然气大约占20%。
按现在的能源消耗,世界上的石油、天然气和煤等生物化石能源将在几十年至200年内逐渐耗尽。
理想能源的标准:
①必须足够丰富,可以保证长期使用;
②必须足够便宜,保证多数人能用得起;
③相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;
④必须足够安全清洁,不会严重影响环境。
  你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源,哪些有可能成为未来的理想能源,为什么?
想想议议
  1、能源家族中,有木柴、煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能、潮汐能等,哪
些属于不可再生能源?哪些属于可再生能源?
习题
2、与世界能源结构相比,我国目前的能源结构存在不足,如图所示,以下措施有利于优化我国能源结构的是(  )
A.继续发挥产煤大国的优势
B.减小石油和天然气的比重
C.严控核能、水电能的开发
D.加大可再生资源的开发利用
D
1.
能量转移和能量转化是有方向性的
2.
能源消耗对环境的影响,如:环境污染、热岛效应、温室效应、酸雨、水土流失、烟尘废气等。
3.能源与可持续发展。
不可再生能源、可再生能源
要珍惜现有的能源,提高能源的利用率,注意开发利用新能源。
作业:
1.完成课后“动手动脑学物理”。
2.了解你周围使用能源中的不安全因素及其对环境的影响,提出几种可行的改进措施。