京改版（2013）初中化学九年级上册第4章《最常见的液体--水》检测题（word 含答案）

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《最常见的液体--水》检测题
一、单选题
1．为除去下列物质中的杂质，下列操作方法能达到目的的是（　　）
选项
物质（杂质）
操作方法
A
KNO3（NaCl）
降温结晶
B
NaCl（Na2SO4）
加入适量的Ba(OH)2溶液、过滤
C
CaO（CaCO3）
加足量的水再过滤
D
Fe（Cu）
加入过量稀盐酸后过滤、洗涤、烘干
A．A
B．B
C．C
D．D
2．某物质只含有一种元素，则这种物质（
）
A．可能是单质或化合物
B．可能是单质或混合物
C．一定是纯净物
D．一定是单质
3．下列关于H2O、H2O2、H2三种分子的构成的叙述中正确的是（　　）
A．都含有氢元素
B．都含有氢分子
C．都含有2个氢原子
D．都含有氢气
4．下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃
C．一氧化碳在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出热量
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：铁钉表面附着红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色
5．水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．水是最常用的溶剂
B．过滤可除去水中所有杂质
C．用肥皂水可鉴别硬水和软水
D．将硬水加热煮沸能降低水的硬度
6．下列关于水的叙述中，错误的是(
)
A．纯净的水是没有颜色，没有气味、没有味道的液体
B．标准大气压下，水的沸点是100℃，凝固点是0℃
C．4℃时，水的密度最大
D．水是由氢气和氧组成
7．下列属于纯净物的是
A．糖水
B．高锰酸钾
C．不锈钢
D．黄铁矿
8．下列物质的用途是利用其化学性质的是(
)
A．金属铝制易拉罐
B．氧气能供给呼吸
C．铜线用于制电线
D．稀有气体用于霓虹灯
9．有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。对此说法的理解不正确的是：
A．“普通水”含有氧分子
B．除去氧气后的水不再含有氧元素
C．“普通水”含有氮分子
D．“普通水”中溶有一定量的氮气和氧气
10．我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，围绕这一主题采取的措施不合理的是（　　）
A．农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌
B．将工业用水重复使用
C．将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机
D．将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采
11．在描述实验现象时，其中正确的是（
）
A．点燃混有空气的氢气时，安静燃烧，发出淡蓝色火焰并放出大量的热。
B．电解水时，两电极产生气泡，且负极气体是正极气体体积的2倍。
C．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色粉末MgO
D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾，并放热。
12．了解物质的分类可使我们更好的学习化学，下列各组物质，前者属于混合物。后者属于化合物的是（　　）
A．石灰水
二氧化碳
B．氮气
煤
C．冰水混合物
液氧
D．净化后的自来水
铝合金
13．下列关于水的净化方法说法正确的是（　　）
A．用活性炭吸附色素是化学变化
B．用蒸馏的方法可以得到纯净水
C．过滤后澄清透明的水是纯净水
D．用煮沸海水的方法可以得到直接饮用的水
14．关于物质燃烧的现象描述错误的是
A．磷在氧气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体
D．氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
15．物质的下列性质中，属于化学性质的是（
）
A．颜色、状态
B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性
D．挥发性、延展性
二、实验题
16．如图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称。a：_____；
b：_____。
（2）用A或B装置都可以作为制取气体的发生装置，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；其中C、D、E、F均可作为收集气体的装置，若用C装置收集氧气，验满的方法是_____；若用F装置收集氧气，气体应从_____端进入（填“m”或”n”）。若实验室用AD装置制制取氢气，请写出化学方程式：_____。
（3）小进同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体。小进应选择的发生装置和收集装置_____。
三、推断题
17．A、B、C、D
是初中化学常见的物质，其中
A、B
的组成元素相同，C、D
为单质，它们的转化关系如图所示，(反应条件已略去)
(1)写出反应的化学方程式：
①
A→B+C_________________________________________
②
D+C→B___________________________________________
(2)A、B
组成元素相同，但性质不同，原因是___________________________。
18．A-G是初中化学常见的物质，其中A和C在常温下呈液态，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，请回答下列问题：
（1）B在反应①中起的作用是___________；
（2）写出相应物质的化学式A___________；E___________；F___________；（填化学式）
（3）反应①的化学方程式___________；
（4）反应②的化学方程式___________；
（5）在分离B和C的操作___________；
19．A物质在一定条件下可分解为B、C两种气体，将点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体D，将C通过灼热的氧化铜，生成A和E,由此推断各物质的化学式。B．___________
C．_________
D．_________
E.______
将C通过灼热的氧化铜，生成A和E的化学方程式是______
四、计算题
20．如果一只用坏的水龙头每秒钟滴三滴水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积？从中你能得到什么启示_____．
参考答案
1．A
2．B
3．A
4．D
5．B
6．D
7．B
8．B
9．B
10．D
11．B
12．A
13．B
14．D
15．C
16．酒精灯
水槽
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满
m
Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
BD或BE
17．2H2O22H2O+O2↑
2H2+O22H2O
分子结构不同
18．催化作用
H2O2
H2
SO2
过滤
19．O2
H2
SO2
Cu
20．12960mL
及时关闭水龙头、用淘米水浇花、用洗菜水托地、用生活中的废水冲马桶、使用节水龙头、刷牙时用口杯接水、防止水体污染，保护水资源等合理即可。
答案第1页，总2页